作者：千越南秋
徐銘從褲兜裏掏出鑰匙打開班級前門，按下牆上燈光開關後，整個空曠安靜的教室瞬間變得明亮起來。
接着他回到自己座位上，翻出語文教材，當即開啓熟悉的複習模式。
“就讓我看看深度學習的效果。”
語文與別的學科有着不同，想在考試時不丟分，往往需要記憶海量內容。
畢竟誰也不知道，高考會涉及哪些知識。
前世打拼那麼多年，別說高考內容，就連作文題目都早不記得了，眼下只能依靠複習，讓自身重新積累足夠的知識來迎接考試。
和以往早自習背書的感覺不同，隨着時間流逝，徐銘完全沉浸在了教材中。
整個人變得無比專注。
彷彿隔絕掉外部一切的信息，使自身不會受影響。
同時書中的內容，就像通過眼睛，直接傳輸進了他的腦海之中。
僅需看上幾眼，便能完成清晰的記憶。
以至於越到後面，他翻書的速度越快，學科經驗值大幅度增加。
【經過努力學習，你的[語文]水平提升了，獲得經驗值7點。】
當時間來到五點半左右，儘管陸續有人進班，徐銘卻始終垂眼無視。
陳璐和往常一樣，第二個來到教室，剛從門口進來目光便被徐銘吸引。
臉上頓時掛出疑惑神情。
“他這是在看書？”
視野中，徐銘神情格外認真，目光牢牢注視面前的語文教材，然而手上翻書的頻率實在是過於高，別說是想要進行記憶背誦，只怕連完整讀一遍的時間都沒有。
完全給人一種翻書玩的既視感。
嘩嘩的聲音，在空曠教室內連續響起，雖不大卻那麼震耳欲聾。
“徐銘。”
她試着喊了一聲，但因沒有得到回應，只好暫時把疑問壓在心裏。
而隨着班裏的同學逐漸到齊，礙於徐銘發出的特別的翻書聲音，硬生生把應該大聲背誦的早自習，最後給演變成了全班默讀。
普通小縣城裏的高中生，課外能知曉的信息有限。
自然不懂得啥是心流狀態。
否則這會兒，肯定有人直呼牛逼。
不知過去多久，徐銘才重新恢復和外界聯繫，脫離出深度學習狀態。
感受着此刻情況，以及面板上獲得的經驗，他心裏也對深度學習有了更詳細的瞭解。
首先每次進入深度學習，到達一定極限，就會自動脫離恢復正常，至於效率則是平時三倍。而記住的內容基本上不會忘記。
“只持續了兩個多小時嗎，不過倒也夠用。”
扭頭看向後牆黑板上方的鐘表，剛低喃一句，視線裏突然貼上一張大臉。
錢宏鬆口氣道：“你可算是醒了。”
“方纔叫你名字都沒有反應，我還以爲你看書魔怔。”
“我能有啥事，只不過是太專注了點。”徐銘聞言哭笑不得的解釋。
對此錢宏則是仔細打量幾眼，再三確定徐銘沒有問題纔算放下心來。
第20章 語文lv1
結束深度學習狀態，徐銘回憶着腦海中，在這段時間背下來的詩詞，整個人不免有一種意猶未盡的感覺。
然而緊接着腹部傳來的餓意，讓他清醒過來。
“怎麼餓的這麼快？”他下意識把手按在肚子上，微微有些蹙眉。
往常雖說也起的早，卻沒有這樣過。
不過很快徐銘便找到了答案，猜測應該是進入深度學習狀態導致的。
動腦子學習，同樣是對身體能量消耗的過程。
此狀態下效率能夠成倍的提升，相比平時自然也會餓的更加快，需要及時喫飯補充身體能量纔行。
“看來以後書桌裏要備點食物。”
暗自盤算一句，扭頭看到距離高三下早自習，還有大概十多分鐘，他直接拿出飯盒站起身，向門口走去的同時不忘喊上同桌錢宏。
“喫飯去。”
“今天這麼早，還沒打鈴呢……”錢宏看到徐銘的動作滿臉懵逼。
但雖然話沒說完，身體卻是非常諏嵉母松先ァ�
學習哪有乾飯當緊。
李文輝坐在講臺上正看書，瞧見徐銘早退，儘管想到班主任之前說不用管，奈何話到嘴邊最終還是沒有忍住給吐露了出來。
“徐銘，不到下課時間，你怎麼就離開座位？”
徐銘頭也不回只丟下兩個字。
“餓了。”
錢宏更是直接躥出教室，愣讓李文輝都沒反應過來。
眼見兩人從自己視野中消失，雖然他有點小氣，但也只能作罷。
好在班內其他人抬頭看歸抬頭看，並未起身跟着徐銘和錢宏他們提前去食堂。
崔志邦作爲高三理科重點班班主任，對班裏學生的學習可以說抓的非常緊，除了每天早自習和晚自習，雷打不動進班查看情況，就連平時其他老師的課上，都要在窗戶外面溜達幾圈。
隨時注意每個人的狀態。
有任何不對，便會進去提醒對方。
沒辦法。
重點班的分數，代表着學校的門面，高考時如果不拿出來一個比較好的成績，學校還是縣裏臉上都不好看。
尤其過線率低於往年的話，他這個班主任，更是首要的負責人。
所以越臨近高考，越不能鬆懈。
要知道重點班的學生，想提高分數不太容易，成績下滑那可非常快。
此時他站在班門口的位置，目光向東邊瞥去，剛好瞧見徐銘和錢宏兩個人。
臉上表情頓時板了起來。
但最終他並未開口把人喊住，只是有種恨鐵不成鋼的感覺。
“普通班的學生，自律性還是差了點，如果平日裏學習也能有這麼積極多好。”
“等下要和老王說一聲纔行。”
徐銘自然沒有回頭往西邊的重點班瞅，他和錢宏來到學校食堂時，各個打飯窗口剛好才陸續打開賣飯，除了他們外根本沒有其他學生。
直接省略掉排隊流程，很快打完飯菜，找了處位置最佳的地方開喫。
可能是今個比較餓的緣故，徐銘還多買了一個饅頭。
喫完徐銘回到教室，直接又開啓複習模式，繼續記憶語文教材中的內容。
畢竟就算效率比不上早上，以他當下記憶力，所能獲得的學科經驗值，相對還是比較可觀的。
在本週內讓語文提升到1級，肯定無問題。
當班裏其他人，陸續從食堂回來，楊慧娟並未像陳璐直接走向座位。
而是直奔徐銘所處的位置。
“徐銘。”
“早自習你翻書聲音那麼大，我們聽的都不好意思大聲背誦了，話說你當時真是在認真看書嗎？”她在桌子旁停下後主動詢問道。
眼神中滿是好奇。
楊慧娟和陳璐雖是同桌，且關係很好，性格卻是完全兩個極端。
相比較陳璐沉默寡言，不太和同學交流，楊慧娟則屬於那種以後大家經常提及的社牛。
哪怕在男生堆裏，照樣能打成一片。
早上徐銘的看書速度，都稱得上全班在關注，對此感到疑問的自然不止楊慧娟自己，聞言立刻便有人轉過身來接話紛紛附和。
“應該是單純翻着玩吧，那速度能看個啥。”
“徐銘你是不是最近壓力太大了，我看你這段時間每天都進班很早。”
“我覺得語文沒必要複習，提升的空間太有限，不如多刷數學和理綜題，興許高考能碰到類似題型。”
……
聽着大家的討論，徐銘倒沒避而不答，臉上堆着陽光笑容自信講道：
“每個人的體質不一樣，我是出了名看書快，語文書早就背的八九不離十。”
“不信我先來篇春江花月夜。”
“千萬別，你還是留着折磨錢宏吧。”楊慧娟頭搖成了撥浪鼓連忙阻止。
顯然在背這篇宮體詩上有着不好的回憶。
其他人儘管仍表示懷疑，卻也一下子失去興趣，沒有繼續討論這個話題。
錢宏因之前就聽過徐銘講體質，則是全程保持沉默。
但大家顯然沒有注意到，坐在前面幾排的陳璐，看上去面向着講臺，耳朵卻時不時微微顫動，明顯在偷偷關注徐銘他們的說話內容。
另外有同樣做法的還包括李文輝，不過他對徐銘更多是一種嫉妒心理。
尤其看到如今徐銘比他用功的多。
“很多東西光靠勤奮可不夠，我倒要看你這次模擬考試除了數學，其他學科能夠拿到多少分。”
心中湧現出這樣一個念頭，隨即拿出練習卷，繼續做自己的解答題。
再說徐銘這邊，課上持續複習語文之下，在第二天再次進入深度學習狀態之後，終於獲得足夠的語文學科經驗值完成升級。
——
【經過努力學習，你的[語文]等級提升至lv1】
【你獲得詞條——[高級書寫]】
【詞條：高級書寫】
【效果：你書寫的字體如松之勁行雲流水，風格盎然自成一脈。】
“竟然是關於書寫嗎？”
徐銘此時端坐在座位上，看到眼前面板浮現出的新的文字信息，臉上表情略微顯得有點意外。
但僅持續了兩秒，便又被喜色完全取代。
想到自己之前不知多久沒摸過筆，寫出來的字體只能說能夠認出來意思，若有了這高級書寫詞條，考試時單卷面分應該都可以拿不少。
第21章 考試開始【求追讀】
徐銘念頭停留在這裏，連忙從書桌中拿出一個空白作業本和水筆，當擺出寫字姿勢後有種全新的感覺，頓時湧現出成竹在胸的自信氣勢。
深吸口氣，開始緩緩動筆。
“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”
……
不多時。
當一篇春江花月夜被他默寫出來，縱使有所準備還是被驚豔到。
放眼仔細打量上去，只見所有字體工整飄逸，比那些書法大家也不逞多讓。
上一篇：末日序列车队：我能升级物资
下一篇：返回列表