作者：罗修的罗
這一刻，整個藍星的互聯網上都回蕩着一句話：“恭喜你，你是第一個抵達這裏的第五紀元的人類。你將擁有和我們正面對話的權利。”
第1015章 第四紀元文明的曾經
盧恩一臉震驚地看着面前的神祕人，深呼吸讓自己冷靜下來。
因爲盧恩知道，此刻自己所代表的並不僅僅是自己，更是所謂的第五紀元文明的人類。
自己想要了解的問題一定要非常重要纔行。
“我知道你的心中對於我們，對於你們自身，對於這個世界的形成，都充滿了疑惑。現在，我來替你解答。”
盧恩還沒有想好要詢問什麼，但對方就要開始直接回答了。
盧恩長長地呼出一口氣，覺得自己還是傾聽就好。
“我們乃是藍星第四紀元的人類，在我們的時代我們發現了一種與你們截然不同的文明方式。我們通過魔法，直接在從太陽之中提取力量。甚至我們還通過逐漸形成的月光來提取力量。”
“因此，我們知道這顆星球並不是世界的中心，而我們，同樣也不是世界的中心。至少在這個星系裏，世界的中心是太陽，是恆星，是巨大的能源體。”
“因此，我們文明的發展方式，一直是在探索如何才能獲得更多的能源，以及如果有一天能源用完之後會如何。”
盧恩倒是沒想到，第四紀元的文明竟然還是一羣環保主義者。
當然，人家的這個是正經幹事業的，和那種在大馬路上堵着自己不走也不讓別人走的還是不太一樣的。
“隨着我們對於各種能源的研究，然後我們發現了在藍星周圍的虛空能量。”
盧恩知道，正題來了。
這一刻，所有在直播間裏的人也都精神起來。
他們知道，最關鍵的信息要來了。
“這種能量是一種可以讓智慧生物產生異變的能量，我們提取了部分虛空能量並開始不斷地研究。在研究的過程中，不可避免地有一部分研究人員被感染，但最終我們還是終於研究出來這種能量的本質。”
盧恩瞪大眼睛，看着神祕人。
“虛空能量的本質是負面的情緒與思想，如果只是將他們當做情緒，其實很好處理，對待情緒，我們有很多辦法。但對待思想就不同了。因此，我們想到了一個方法，那就是將這些虛空能量具象化，然後針對具象化的目標進行轉化。”
“而那些具象化的目標，也就是你們所說的詭異。”
“在我們第四紀元文明之中，詭異在我們看來並沒有那麼恐怖，他們只是在局部區域擁有一些特殊能力的智慧生命罷了，只不過他們的生命殘缺不全，也不能按照正常的人類來處理。”
“而處理掉這些詭異之後，虛空能量就會轉化爲一種人類可以吸收的能量，這種能量可以大幅度地提升人類的各方面的能力。這甚至讓我們覺得，我們發現了一種可以進入超凡時代的途徑。”
“於是，偉大而邪惡的計劃開始了！縱然我們的文明本就建立在對於能源的探索之上，但更多時候，文明的內部還是會相互傾軋的。”
“所以，開始有人爲了可以讓自己成爲超凡而不擇手段地虐待他人，然後通過這種方式來提取虛空能量，再想辦法將虛空能量轉化成自身的能力。”
“而當時的我們，甚至已經將整個藍星周圍的虛空能量都提取光了。”
“甚至，我們找到了將詭異扭曲成完全沒有思想的怪物，他們只是遵守自己的某些特定規則在某個區域裏巡視。然後我們將其消滅，就可以獲得大量的能量，提升自身能力。”
“然而，隨着這樣的詭異怪物越來越多，我們的文明也終於迎來了我們的滅頂之災。”
“因爲只有掌權者才能更好地壓榨其他人，然後獲取虛空能量，所以整個文明都在瘋狂地產生負面情緒，最終大規模的暴動頻繁發生，甚至出現了針對超凡者的刺殺事件。”
“動亂的規模越來越大，甚至到最後已經大到了我們無法控制的程度。然後……”
“整個文明進行了一場血腥的大清洗。而在那一場大清洗之中，代表正義與民械囊环絹K沒有獲勝，因爲他們的超凡者數量吸收，且掌握的魔法也不多。代表邪惡與權貴的一方也沒有獲得勝利。因爲他們數量吸收，相互猜忌。”
“最終獲勝的，是那個時代的詭異們。沒錯，是詭異。當我們的文明打得支離破碎的時候，不小心被放出來的詭異越來越多，他們彼此相互吸引，最終形成了一個龐大的羣體，將我們整個文明席捲。”
“最終，我們爲了活下來，更是爲了這個世界可以找到對抗他們的辦法，不得不將整個文明埋葬於地下深處。”
“但我們也給你們留下了一些我們的資源——煤礦、石油、天然氣等等。我們加速這些資源的的形成，方便下一個紀元的人類獲得之後可以快速發展，儘早找到可以對抗詭異的辦法。”
“而當虛空能量再次降臨在藍星之上的時候，我們便會從地下復甦，同時也帶着那個時代的詭異重返藍星。”
“這時，就需要你們第五紀元的人類來幫我們一起解決昔日那些連我們都無法對抗的詭異了！”
這一刻，盧恩和整個藍星的所有人終於明白。
原本大家以爲這座神祕古城是一座巨大的寶藏，找到其中的辛密就可以得多無上寶物。
可現在看來，這裏只是一個巨大的麻煩。
“所以，之後你們會出現在藍星的陸地之上，然後需要和我們聯手，一起對抗詭異，是嗎？”
神祕人微微搖頭，輕聲道：“不！我們第四紀元的人類其實已經都消亡了，就連你現在看到的我也只是一段魔法虛影。而不是真實。我們給你們留下來可以在消滅詭異之後獲得提升成爲超凡的方法。”
“而你們要做的，就是在整個藍星選定一個位置。然後我們的文明遺蹟就會從那個地方的地下出現。帶給你們我們提供的技術，以及無窮無盡的來自第四紀元文明的詭異。”
“第五紀元文明的人類，藍星的曾經和未來，都在你們的肩上。一切，就拜託你們了！”
第1016章 古怪的老師（一）
【歡迎昇華者張三進入副本“古怪的老師”】
【規則在遊戲內，請昇華者自行尋找】
眩暈感消失，下一秒，張三發現自己來到的新的副本里面。
耳邊傳來沉重不堪的風扇轉動聲，彷彿年久失修一樣，甚至能夠聽到其中“吱嘎吱嘎”螺絲鬆動的聲音。
鼻腔裏傳來辣條的味道，還有一股夏天的汗臭味。
張三睜開眼，發現自己現在所在的地方是一間教室。
教室的牆壁昏黃不已，有的地方的牆皮都已經徹底脫落，剩下的牆皮哪怕沒有脫落，牆角下也滿是牆壁的粉塵。
石板講臺上面放着一張破破爛爛的暗黃色課桌，課桌也已經掉皮了，能看到裏面的木頭，課桌上面是一盒破舊的裝有各種長度粉筆的粉筆盒，旁邊是一本破舊的老教材書，另一邊則是放着塊抹布。
張三又看向講臺上的老師，是位女老師。
老師穿的很樸素，但是身材看起來挺好的樣子。
她背對着學生，拿着粉筆在黑板上寫着什麼，偶爾，粉筆會發出一聲刺耳的聲音。
張三又掃視向周圍，因爲昇華者總部提醒了，這個副本里面的規則隱藏在副本里面，張三懷疑，這個副本應該是沒有那種小紙條規則的。
所有的規則需要昇華者自己來尋找。
周圍的學生們幹什麼的都有，有摳鼻屎的，有看着老師流口水的，有在課本上畫一些亂七八糟的東西，比如在課本上塗抹那些原本好端端的人物，改造成自己想要的樣子，另一部分則是在認真聽課，又或者是神遊。
不過張三有注意到，這些學生們的課本一個個看起來都很破舊。
包括張三自己的也是這個樣子。
書頁似乎是被什麼人撕掉了，只剩下半頁了，書中的頁面也被鉛筆給塗黑了，有些頁面上畫着簡單而醜陋的豬頭，還有的書頁上面則是被人黏上去了口香糖，還有一些看起來很噁心，張三猜測是鼻涕一樣的東西。
張三手中的書頁並不是非常全面，好幾頁都給缺失了。
也不知道是被這個副本里面的原主給弄沒的，還是被這個副本里面的其他學生給弄沒的。
張三還想要再掃視一下週圍其他人都是什麼樣子的，忽然感覺自己面前被砸過來一個粉筆頭。
“張三，你在好好聽課嗎！”
“站起來！”
張三站起來，周圍傳來一堆嗤笑聲，許多取笑的目光落在張三的身上。
張三沒有搭理他們，他大概意識到這個原主在班級裏是什麼樣子的地位了。
“你說我剛纔在講什麼！”
女老師看起來很是生氣，但她沒有轉過來臉，反而是繼續在這個黑板上面寫着粉筆字。
張三剛纔才傳過來的，又因爲這個女老師擋住了黑板上的大半內容，再加上張三的書上也沒有什麼有用的筆記，甚至他穿越過來的時候，這個擺放在課桌上的課本還是那種合上的狀態。
張三根本不知道這個老師到底講到了哪裏，他迅速看向其他人的課本，但似乎是察覺到了張三的動作，他旁邊的人猛地收起來了課本。
“張三，你在看哪呢！”
女老師不知道什麼時候轉過來了臉，死白僵硬，不像活人的臉緊緊看向張三。
第1017章 古怪的老師（二）
直播間的觀袀儯骸芭P槽，這個老師突然轉臉我被嚇到了！”
“等等，你們發現沒，這個老師的頭髮上好像在滴着水，她肩膀那邊都已經溼了！”
“不太對勁，這個老師好奇怪啊，我怎麼感覺這個老師已經死了？你們看她嘴邊塗的口紅，很明顯就是混亂的。”
“這個老師說不定也上了一段時間的課程了吧，口紅亂了不也是個挺正常的事情嗎？”
“什麼正常啊？就算這個地方再怎麼破舊，但是你仔細看老師身上穿的衣服，還是挺整潔的，也就是說這個老師本身就是一個比較乾淨整潔的人，這種人怎麼可能會放任自己的口紅這麼亂糟糟的。”
“如果仔細盯着這個老師嘴上面的口紅看的話，甚至能夠看出來這個口紅好像不是那種正常隨着時間流逝而變得逐漸淡去的樣子，這個口紅被人擦過好像？或者是這個老師之前和人接過吻？還是什麼其他的啊，看起來真的有點不太正常的樣子。”
“這個老師結婚了嗎，如果是結婚後的好像也沒啥問題吧。”
“我又仔細看了這個老師一眼，前面那位能對着這張臉分析下去的人也是真的牛逼，我不行，我靠這老師的臉也太恐怖了一點吧，雖然她看起來還活着的樣子，但是你們不覺得她的模樣真的很像恐怖電影裏面的貞子嗎？”
“……”
正如直播間彈幕裏所說的一樣，女老師轉過來頭的時候，張三也冷不丁被嚇了那麼一下。
但是他經歷過那麼多個副本，什麼樣子稀奇古怪的鬼怪沒有見過。
所以這個老師雖然恐怖，但也還在張三的接受範圍內。
不過這個老師和鬼還是不太一樣的，這個老師只是長得像鬼而已，她眼睛下掛着兩個大大的黑眼圈，眼睛不是一般的黑，是那種沒有任何雜質的純黑，她嘴上的口紅已經抹到了臉頰兩側。
她雖然沒有開口笑，但是看到她臉頰的人都會有一種錯覺，會誤以爲她在微笑。
最爲奇怪的是，這個女老師的臉頰猶如蠟一般的質感，光是看着，就讓人感覺她臉頰上的皮就會不知道什麼時候直接融化下來。
她剛好披肩的頭髮還在滴答着水，水流一滴一滴往下掉，很快就連她後背的衣服一起打溼了。
張三唯一疑惑的是，眼前這個老師到底是活的還是死的，如果是活人的話，這樣看起來就非常奇怪，如果是死人的話，現在這個模樣倒是也沒有什麼特別奇怪的。
“張三，我讓你回答問題，你在幹什麼？”
“你是不是沒有聽課，不知道該怎麼回答這個問題？”
女老師極爲冷厲的聲音從講臺上方傳來，一瞬間，教室內籼么笮Α�
“夏老師，張三他就是不聽課！”
“夏老師，你快懲罰張三啊，他一直在偷看你內.衣呢！”
“夏老師，你要是不知道該怎麼教訓張三這個鱉孫子，我幫你教訓！”
有男生躍躍欲試着就要上前，過來對付張三。
張三的同桌趁機拉開了張三的椅子。
兒童聽起來頗爲天真的聲音伴隨着惡意一起在這個狹小而破舊的教室內醞釀發酵。
但是張三表情卻沒有絲毫慌張，相反，在這些人起糇耪f要對付自己的時候。
他就迅速反應過來了，自己現在所扮演的這個孩子在這個副本里面應該是一個遭受到其他小學生們排斥的孩子。
什麼樣的孩子纔會遭到排斥？
格格不入的那種，要麼是因爲成績，要麼是因爲長相，要麼就會是因爲衣着打扮等……
但張三卻絲毫不擔心這些，這些小孩們的算計不算是什麼，他唯一擔心的是，自己在這個副本里面會不會觸犯到什麼隱形的規則。
回答不上來老師的問題可能會觸犯，張三一瞬間腦海裏閃過千種思緒，他迅速開口，回想着自己剛纔掃到的同桌書頁上的字跡，立馬明白過來這個夏老師到底在問什麼。
哪怕只看了一眼，張三對這個副本里面世界觀所設置的世界背景也有了初步的瞭解。
“蝌蚪找媽媽……”
聽到張三流利地回答出來了自己剛纔所講的內容，教室裏的恥笑聲少了，只有稀稀拉拉的幾個男生還在嘲笑張三。
“切，不就是回答上來了一個問題嗎，瞧他嘚瑟的。”
“媽的，這傻.逼就是故意在吸引夏老師的注意吧。”
“……”
“嗯。”
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