作者：转角吻猪
比起學校大門來，北門可就要小得多了，學生老師也習慣稱之爲後門。
日常管理中，後門都是關着的，只給咻斳囕v通行，比如給食堂送菜、垃圾車這些。
垃圾池在北門旁邊，學校每日產出的垃圾卸啵刈匀皇遣荒茉O置在教學區域內的，這裏有兩個環衛工人用鏟子鏟着垃圾，一些能拿去賣廢品的紙皮、塑料罐，則被他們特地撿了出來，當做是工資外的額外收入。
學校早晚都有安排專人來負責打理，多麼髒亂肯定不至於，但畢竟是垃圾的集中地，靠得近了，自然而然地就嗅到了空氣中特有的一種酸臭味兒，遠遠地就能看到水泥地上滲出的垃圾水痕跡。
林夢秋沒有用手捂鼻子，但眉頭也下意識地蹙緊了，開始有意識地憋氣。
陳拾安倒是仿若未覺的樣子，見林夢秋不說話，他也就不攬活兒，兩人一起提着垃圾桶走到垃圾池旁邊，一起把垃圾桶抬起，把桶裏的垃圾傾倒進池子裏。
嘩啦——
桶裏亂七八糟的垃圾紛紛落下，有零食包裝袋、有紙團、有飲料瓶、有用完的草稿本，還有不知道哪個混蛋往桶裏倒了沒喫完的泡麪，那曲卷的麪條混着湯湯水水從桶沿流下，滴滴答答老半天都沒流乾淨……
林夢秋臉色發青。
陳拾安挺佩服她的——他知道，從距離垃圾池好遠開始，林夢秋就在憋氣了，她沒有自持爲女生、就理所當然地鬆開手等陳拾安去倒，而愣是憋着氣、憋到臉色發青，也要跟他一起傾倒這桶垃圾，這到底是一種什麼樣的精神啊？
見她再不透氣就要死掉的樣子，陳拾安終於主動攬活道：“我來吧。”
他扯了扯桶，那邊的小手居然還死死的抓着不鬆開。
直到桶裏最後一滴泡麪湯流乾淨，林夢秋這才終於憋不住了。
向來斯斯文文的她，化成了小兔子，像跳方格子似的，精巧靈準地躲避着垃圾池流到水泥地上的污水痕跡，一蹦一跳地，眨眼間就跑到了一旁的空氣清新地帶，這才大口大口地呼吸起來……
陳拾安熟練地倒置着垃圾桶，抓着桶身在垃圾池邊緣敲了敲，直到最後一點黏在桶底的垃圾都掉乾淨。
“阿姨，這邊很多飲料瓶。”
“哦！好好，謝謝小夥子！”
一旁像小鯨魚透完氣的林夢秋，重新憋了一口氣回來了。
她主動接過了垃圾桶的另一邊拉環，因爲憋着氣的時候沒法說話，她就伸出手指了指垃圾池一旁的水龍頭。
“要洗一下桶？”陳拾安問。
“……”林夢秋點頭。
然後兩人就提着桶過去水龍頭這。
水龍頭接着一根軟水管，陳拾安把開關擰開，沒想到水流還挺大，軟水管哧哧地噴着水，像條失控的蛇一樣亂噴起來。
一旁的林夢秋嚇了一跳，連忙又像小兔子一樣蹦躂開，好在水沒有滋到她身上，她憋着氣也沒說話，只是狠狠地瞪了陳拾安一眼。
“不好意思，沒噴到你身上吧？我來吧我來吧……”
“……”
林夢秋這次終於沒有再上前來了，畢竟水管只有一根，總是要有一人來洗桶的。
陳拾安的動作很熟練，偌大的垃圾桶在他手裏像是聽話的小物件，他拿着水管把垃圾桶內壁滋乾淨，又把桶反轉過來，把桶外壁也滋洗乾淨。
林夢秋挺驚訝的，莫非真的是他手法牛逼？就這麼簡單衝一下，連桶裏的陳年老污垢都掉的乾乾淨淨了？
還沒等她細想明白，陳拾安的一句話又讓她回過神——
“要洗個手嗎？”
“……”
少女重新走上前來，半彎着腰，伸出一雙潔白細膩的小手。
陳拾安把水壓關小，溫柔的水流從軟管裏潺潺流出，落到了她的手上。
林夢秋搓搓乾淨，水的清涼讓她感覺很舒服，想象中那黏在手上的細菌都好像被沖掉了，終於是讓她蹙緊的眉頭悄然鬆開。
洗完手後，她本想禮尚往來也幫陳拾安拿一下水管給他洗手的，可陳拾安不用她幫忙，自己左右手分別交替拿着水管，搓搓兩下洗乾淨。
林夢秋伸到半空中的小手不動聲色地又收了回去。
沒點默契。
等她再次把手伸過來的時候，手裏捏着一張紙巾。
“謝班長。”
陳拾安笑着接過紙巾，擦擦手，又把紙巾學她那樣包在垃圾桶的提手環上。
“回去了嗎？”他問。
“……”
林夢秋點頭。
等離開垃圾池的空氣污染區後，憋了半天氣的她，終於說了句完整的話：
“下次值日你記得早點來。”
“知道了——”
.
.
第47章 誰還不是個學習搭子了？（4300字加更）
陳拾安本就是壓着點來到教室的，和林夢秋出去倒了一趟垃圾回來，班上的早讀課都已經開始十五分鐘了。
今天的早讀是英語，班上的聲音也全是洋文，陳拾安聽不懂，不過他很有信心，應該用不了多久就能聽懂了。
陳拾安和林夢秋提着垃圾桶從後門進來，前排的同學大多沒發覺，後排的同學則有些投過來好奇的目光。
見到那煥然一新的垃圾桶時，腥诉�有些愣，這是換新桶了？
班長大人當前，不敢跟道爺搭話。
陳拾安把桶提回角落放好，一旁的林夢秋卻沒着急回座位，而是在教室後的宣傳欄托盤上拿起根水筆，然後在宣傳欄空白的位置寫了一句警示——
[共同維護教室衛生！]
[湯、水請倒到衛生間！]
[禁止傾倒在教室垃圾桶裏！]
這並非是林夢秋自己定的規矩，本來就是學校教學生活管理有要求的，甚至管理方案裏分得更細，什麼幹垃圾、溼垃圾、餐廚垃圾、紙張雜物之類。
當然了，平日裏亂七八糟的垃圾丟桶裏都無所謂，半桶沒喫完的泡麪，連湯帶水地撒到教室公共垃圾桶裏，可算是觸碰到林夢秋的底線了。
雖身爲班長，但她平日裏很少插手班級管理，越是這樣的少，越凸顯她的權威。
難得見到班長大人發話了，班上同學都開始尋找起罪魁禍首來——
“肯定是卓哥昨晚喫的泡麪！”
“艹！哪個狗東西偷了我的香腸！”
“天殺的，還有人捨得把泡麪倒掉？”
劉卓然：“……”
昨天傍晚打完球后，劉卓然就去食堂喫了飯，可還是感覺餓，就去買了桶泡麪，又從子涵那裏順了根香腸，有時候人就是這麼賤，明明感覺餓得能喫一頭牛，結果泡麪喫了沒兩口突然感覺飽了，順手就倒到了垃圾桶裏……
現在好了，得罪了班長，日子算是到頭了！
陳拾安跟着林夢秋身後回座位，過道旁突然伸出來一隻手拉住了他的衣角，然後往他手裏塞了根九成九的稀罕物。
“道爺、道爺！幫我跟班長道個歉、我不是故意把泡麪倒桶裏的，那不是老梁他突然來教室了嘛，道爺！道爺！咱昨天還一起打過球呢，你這個真得幫我！這香腸你拿着！”
“你媽，這是我的香腸！”
“少嗶嗶，借爹救命一用！回頭還你兩根！”
“昨晚你就偷拿我一根了！”
陳拾安：“……”
昨天讓我扣籃有多大力扣多大力的也是劉卓然你吧？
好在道爺不計較，也沒收香腸，答應一聲就回座位去了。
座位上，林夢秋已經坐下了，她收起那張還沒做的數學卷子，拿出來英語的早讀資料。
“班長，剛剛劉卓然說倒泡麪的事是他乾的。”陳拾安說。
“嗯。”
“饒他一命吧。”
“……”
林夢秋沒理他，自顧自地開始早讀。
既然話已經帶到了，陳拾安便也開始早讀了。
他拿出來七年級的英語課本，拿出來葉老師給的點讀筆，拿出來小知了給的語法相關資料。
目前他的主要精力都放在三大主科的學習上面，其中數學是佔用時間最多的，除了數學課外，物化生的課堂上他也在看數學。
而語文和英語，他只在語文英語課堂上自學。
語文他有紮實基礎，多經過標準化訓練糾正答題規範即可；英語主要是多記多背多練多聽多說而已，每天的英語課學學也就差不多了。
陳拾安背英語單詞不是按照課本後面的單詞表背的，而是直接用點讀筆查閱課文的同時，背誦記憶上面出現的所有單詞。
昨日的兩節英語連堂課，他邊看邊記，已經背了346個單詞。
前面的課文他不再需要點讀筆也能知道是什麼意思、該怎麼讀，就是讀得發音不準、單詞重新拎出來自由組合造句時，那語法習慣很生澀。
好在有了溫知夏的語法資料，這下子就可以邊看邊記邊琢磨其中的語法造句規律了。
林夢秋餘光漫過來，偷偷瞄了一眼。
正當她打算把目光收回去時，注意到了他手邊那份明顯用心整理的語法資料。
資料是打印的。
沒有署名、沒有出版社，顯然是個人所印。
哪來的？
“葉老師給你的嗎？”她突然出聲發問。
“嗯？”
陳拾安扭頭看她一眼，一時有些疑惑，又循着她的目光看過來，他動了動手裏那份語法資料，“你說這個？”
“嗯。”
“不是葉老師的，是我的學習搭子給的。”
學習……搭子？
剛來學校沒兩天，上哪兒找的學習搭子……
真要說學習搭子的話，不應該是我麼……
說好學習上有不懂的可以問我呀……
誰還不是個學習搭子了？爲什麼英語不問我？
“能給我看看嗎。”
“對你來說應該都很基礎吧。”
陳拾安很大方，一邊說着，一邊坦然地將手裏這份資料橫移到兩人座位中間。
林夢秋伸出手，將資料移到自己面前。
她沒說話，只是輕輕地翻看了幾頁。
整理得非常標準、非常適配英語基礎差的人閱讀學習，上面甚至還有不少撰寫者自己的個人學習經驗，別看只是這樣一份偏基礎的語法資料，但整理得這麼好，也能看出來撰寫者英語水平不低。
“可以，挺好的資料，適合你，學透喫透，對你的英語成績提升會很大。”
林夢秋平靜地評價一句，輕輕把幾頁資料合上，推回到兩人桌子中間。
陳拾安眨了眨眼睛。
不對勁。
不對勁！
葉老師那根點讀筆神器都沒能換來一個詞的評價，這一份資料就值得向來話少的班長大人這麼長一句點評？
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