作者：胖胖的小橘
而李東記宮殿裡的這條合成路徑，恰恰就能解決這個問題。
如果按照這條路徑，真的做出來了這個材料。
那就等於同時解決了高電導和空氣穩定性這兩個難題。
全固態電池的最後一道門檻，也就被踏平了。
就在李東想著這些的時候。
中科大行政樓的四樓，校長助理趙建平正在處理一份下學期實驗室改造的預算檔案。
這個時候，他的手機響了。
他一看是校長打來的，於是連忙接了起來。
“喂，校長。”
“建平啊，現在有個事，李東教授現在在咱們學校被學生給堵了。”
趙建平差點沒拿穩手裡的手機。
什麼情況？
李東教授被堵了？還是我們學校？
他努力地回憶了一下，自己是中科大的校長助理吧？不是某個技校的校長助理吧？
這麼惡劣的事情會發生在我們學校？
在這個時候，校長又說道。
“同學們都很熱情，想讓李東教授給他們上一節公開課，你現在想辦法去跟李東教授聊聊，看這個事能不能成。”
哦，原來不是惡性事件。
趙建平剛鬆了口氣，然後校長又在那邊說道。
“我這邊還在開會，剩下的事交給你了。”
然後電話就結束通話了。
趙建平：？？？
什麼交給我啦？
讓我去邀請李東教授上公開課？
不是，前兩天李東教授才暈倒了。
萬一公開課再出什麼情況？他能承擔起這個責任嗎？
可是校長已經下了命令。
“唉，去看看情況吧，如果李東教授不願意，那就算了。”
想到這裡，趙建平立刻走出了辦公室。
幾分鐘後，他來到了郭沫若廣場附近。
然後遠遠就看見了幾十個學生圍在那，有人還拿著手機在往裡面拍。
他連忙走了過去，學生們見到是他，也讓出了一條路。
最後他就看到李東站在人群中間，好像還在發呆。
“李東教授，您好，我是中科大校長助理趙建平。”
他一邊自我介紹，一邊想著怎麼開口提公開課的事。
結果對方就在他介紹完以後，眼睛突然亮了一下。
李東一步走到他的面前，握著趙建平的手說道。
“趙老師，您好，正找你呢。”
“我看貴校的學生們都很熱情，你看能不能幫我安排一下？我給他們上一節材料合成的實驗公開課。”
“最近我正好有一條新的合成路徑想要驗證。”
啊？
趙建平心想，我還沒開口呢，怎麼李東教授就主動要求公開課了？
但是實驗型別的？還是材料合成？
我們學校沒搞過呀。
他仔細回想了一下，校長只是讓他看看能不能請李東上一節公開課，可沒有說一定是物理或數學啊。
實驗公開課雖然沒有先例，但中科大一向是敢為人先的。
他想到這裡，於是點了點頭。
“李東教授，那就辛苦你了。”
李東見他答應了，也立馬說道。
“那麻煩您幫我安排一間有手套箱和行星式球磨機的材料製備實驗室。”
“然後我還需要一些原料，也需要麻煩您幫我準備一下，大概是Li2S、Sb2S3、P2S5、LiCl，純度要在99.9%以上。”
“當然，實驗室有冷等靜液壓機和管式氣氛爐就更好了。”
趙建平作為校長助理，速記的功夫自然是沒問題的。
李東一邊說，他就一邊記。
“如果可以的話，再幫我挑選幾個助手，您看可以嗎？”
趙建平在李東說完的時候，就已經記完了，然後他說道。
“沒問題，我這就去安排。”
說完，他就拿出手機開始打電話。
雖然他很開心完成了校長的任務，但此時他的腦子還是清醒的。
李東教授雖然名聲在外。
但那也是數學和物理，材料這一塊，據他所知，李東教授是沒有任何的成果的。
所以他沒有給那些材料學院的大牛教授們打電話。
萬一李東教授的這個合成實驗只是一個科研興趣的延伸，只是給學生們做一次啟發式的實驗教學呢？
到時候這些大牛來，那不就尷尬了嗎？
所以他聯絡的是材料科學實驗中心的管理老師，請他去協調一間實驗室，還有李東剛才列出的那些原料。
至於助手的話，他則是通過研究生學院的系統發了一個定向通知。
當天上午，中科大研究生學院的教務系統上，就出現了一條公告。
【學術活動通知】
諾貝爾物理學獎、菲爾茲獎得主李東教授
材料合成實驗公開課
時間：今日下午14:00
地點：西區材料科學樓B204實驗室
本次公開課將以實驗演示形式進行，全程直播。
現面向材料科學與工程、化學與材料科學等相關專業研究生招募實驗助手，共6個名額。
報名條件：具備基本的無機材料製備實驗經驗，熟悉手套箱操作規程。
報名方式：教務系統線上報名，先到先得。
第501章 硫化物固態電解質的產業化大門被打開了
這個公告發出去不到1分鐘，6個名額就已經滿了。
而且教務系統的後臺顯示，實際的點選報名人數超過了300人。
當然，這條公告也被一些學生截圖發到了社交平臺上，並艾特了自己在燕大和水木的朋友。
那意思很明顯，看看，李東教授也到我們學校來開講座了。
然而，他預想中的各種檸檬精並沒有出現。
這些來自燕大和水木的學生回覆的風格出奇的統一。
“加油！”
“你們一定要振作。”
“別緊張，習慣了就好。”
中科大的學生們在看到這些回覆的時候，完全是懵逼的。
振作什麼？緊張什麼？習慣什麼？
……
中科大材料科學樓的某間辦公室裡。
周馳剛剛在教務系統上完成了報名，他是中科大材料科學與工程學院研二的學生。
在學院裡，他算是同齡人中比較出色的那一批人了。
在入學的第一年，他就完成了一篇關於層狀氧化物正極材料微結構調控的工作。
這篇論文發在了《ACS Energy Letters》上。
此時，他的博士師兄梁峰走了過來。
“周馳啊，其實你去看看就行了，你不用非得上手的。”
“李東教授雖然牛，但材料合成這一塊，我估計他也只是做個示範性的教學實驗，不會太複雜。”
“對你來說，有點浪費時間了。”
其實這是院裡大多數教授和博士的普遍想法。
李東的名頭當然響，可他和材料科學之間，怎麼看都是八竿子打不著關係的。
然而周馳卻搖了搖頭。
“梁師兄，我有個同學在燕大，之前他跟李東教授做過一段時間的科研。”
“他給我說過一件很神奇的事。”
“什麼事？”
他說在李東教授身邊做科研的時候，能明顯的感覺到自己的思維變得清晰多了，很多想不通的問題一下子就想通了。
“還有這種說法？”
梁峰當然沒聽過大師效應這個詞，畢竟他的層次還不夠。
這個詞可不是開玩笑的，從哥廷根時代的希爾伯特，到哥本哈根的玻爾，再到華羅庚先生，大師效應的存在幾乎貫穿了整個20世紀的科學史。
梁峰聽到周馳這麼說，他都有點心動了。
不過想了想，還是搖了搖頭。
畢竟這個說法太玄學了，科學嘛，畢竟還是要講究科學的。
“這個說法……大概是別人以訛傳訛傳出來的。”
……
下午2點，中科大西區材料科學樓B204實驗室。
這是一間層高接近4米的大型材料製備實驗室。
由於場地和安全的限制，學校只允許了少數人通過實驗室外的觀察窗觀看。
而絕大多數旁聽的學生則是在各自的教室或者宿舍裡，通過學校的直播來觀看。
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