作者：何人叫朕
張遠帶著團隊成員走上主席臺。
市領導給他們頒發了證書和獎金。
證書是紅色的，上面蓋著市級單位的大印。
獎金是五千塊，這在當時可不是小數目。
“小張同志，祝賀你們。”市領導握著張遠的手說，“你們的技術創新很有意義。”
“不僅提高了本廠的生產效率，還能推廣到其他企業。”
“這對全市的工業發展都有幫助。”
“謝謝領導。”張遠激動地說，“我們會繼續努力，搞出更多的成果。”
“好好好。”市領導滿意地點頭。
領完獎，許成梁和張遠一行人回到廠裡。
廠門口，早就聚集了很多工人。
大家聽說技術科得了市級大獎，都自發地來歡迎。
“張工，恭喜恭喜。”
“技術科真給咱們廠長臉。”
“五千塊獎金呢，發財了。”
大家七嘴八舌地說著，氣氛很熱鬧。
張遠舉起證書，大聲說:“同志們，這個獎不是我一個人的。”
“是咱們技術科所有人共同努力的結果。”
“也是全廠上下支援的結果。”
“所以這個榮譽屬於大家。”
“說得好。”許成梁走上前，“為了慶祝技術科獲獎，今晚廠裡舉辦慶功宴。”
“所有技術科的同志，還有各車間的班組長，都來參加。”
“好。”大家歡呼起來。
晚上，廠食堂擺了十幾桌酒席。
許成梁特意讓食堂主任張素瑤準備了豐盛的飯菜。
有紅燒肉、清蒸魚、燉雞、炒蝦仁，還有各種青菜。
桌上還擺著酒，雖然不是什麼名酒，但也是廠裡特意買的好酒。
許成梁端起酒杯，站起來說:“同志們，今天是個好日子。”
“咱們技術科獲得了市級科技進步獎，這是咱們廠的光榮。”
“我提議，大家一起敬技術科的同志們一杯。”
“好。”大家紛紛舉杯。
“乾杯。”
第299章 崑崙汽車要全部自研
酒杯碰在一起，發出清脆的聲音。
大家喝了酒，又開始吃菜。
氣氛很熱烈，大家邊吃邊聊，很是開心。
許成梁又站起來，這次他的表情變得嚴肅了一些。
“同志們，今天高興歸高興，但我還有幾句話要說。”他說道。
大家安靜下來，看著他。
“技術科這次獲獎，說明我們在技術創新上走對了路。”許成梁繼續說，“但這只是開始，不是終點。”
“我們不能滿足於現有的成績，要繼續努力，搞出更多更好的技術成果。”
“所以我決定，廠裡要加大技術研發的投入。”
“從下個月開始，技術科的研發經費增加一倍。”
“而且我們要籌建專門的技術研發中心，配備更好的裝置和人員。”
“讓大家能安心搞研發，不受其他事情干擾。”
臺下響起了熱烈的掌聲。
技術人員們聽了，都很激動。
有了更多的經費和更好的條件，他們就能放開手腳搞研發了。
“許廠長，您真是太支援我們了。”張遠感激地說。
“應該的。”許成梁笑道，“技術創新是企業發展的動力。”
“不捨得在這上面投入，企業就沒有未來。”
“所以該花的錢一定要花，該投入的資源一定要投入。”
大家聽了，都覺得跟著這樣的廠長幹，有奔頭。
……
十一月初，新車間終於竣工了。
三千平米的廠房巍然矗立在廠區東側，嶄新的紅磚牆在陽光下格外醒目。
五條自動化生產線整齊排列，從德國和日本進口的裝置閃著金屬光澤。
廠房頂部安裝了幾十扇大窗戶，採光極好，白天基本不用開燈。
許成梁站在新車間門口，心裡湧起一股自豪感。
從規劃到建成，整整四個月，他幾乎天天泡在工地上。
現在看著這座現代化的廠房，所有的辛苦都值了。
“許廠長，裝置除錯完畢，可以試執行了。”
張遠拿著檢測報告走過來，臉上滿是興奮。
“好，馬上組織試生產。”
許成梁點頭道，“先跑一條線，沒問題了再開其他四條。”
試生產很成功，第一輛崑崙汽車從新生產線上緩緩駛下來。
車身噴漆均勻，焊接點整齊，各項指標都達到了設計要求。
圍觀的工人們爆發出熱烈的掌聲。
“許廠長，這生產線真是太先進了。”
一個老師傅感慨道，“比咱們原來的快多了，質量還更穩定。”
“這是技術進步帶來的成果。”
許成梁笑道，“以後咱們的產能能翻一番，定單再多也不怕了。”
新車間投產後，許成梁面臨的第一個問題就是人手不夠。
原來兩百多個工人，勉強能維持兩條生產線咿D。
現在一下子增加了五條線，至少需要再招六百人才能滿負荷生產。
六百人可不是小數目，招聘、培訓、管理都是大問題。
許成梁思來想去，決定建立一套完善的培訓體系。
不能像以前那樣，新工人來了就直接上崗，那樣容易出事故，產品質量也沒保障。
他把張遠、劉建國幾個骨幹叫到辦公室開會。
“咱們要建立規範的培訓體系。”
許成梁拿出一份計劃書，“新招的工人，必須經過三個月培訓才能上崗。
而且要分階段，一步步來。”
“許廠長，您具體說說。”
劉建國拿起筆準備記錄。
“第一階段是理論學習，為期一個月。”
許成梁詳細說明，“新工人要學習汽車基本結構、生產流程、質量標準、安全規範這些。
我打算請幾個大學生來當講師，編一套教材，讓新工人先有個系統認識。”
“這個好。”
張遠贊同道，“很多新工人連汽車結構都不清楚，就上崗幹活，效率肯定低。”
“對。”
許成梁繼續說，“第二階段是實操培訓，為期一個月。
新工人跟著老師傅學，從最基礎的操作開始。
比如怎麼使用工具，怎麼看圖紙，怎麼檢查產品。
老師傅手把手教，新工人一步步練。”
“第三階段是實習考核，也是一個月。”
他指著計劃書上的內容，“新工人在老師傅監督下獨立操作，遇到問題隨時請教。
一個月後進行考核，理論考試和實操考試都得過關。
透過了才能正式上崗，通不過繼續培訓。”
劉建國聽完，豎起大拇指：“許廠長，您這套培訓體系太完善了。
這樣培養出來的工人，技術肯定過硬。”
“還有一點很重要。”
許成梁又說，“老師傅帶新徒弟，要給獎勵。
帶一個徒弟，每個月補貼五塊錢。
徒弟考核透過了，老師傅再獎勵二十塊。
這樣老師傅才有積極性，才會認真教。”
“這個主意好。”
張遠點頭，“老師傅們肯定願意帶徒弟。”
“而且咱們要建立師徒檔案。”
許成梁繼續補充，“每個老師傅帶過幾個徒弟，徒弟的考核成績怎麼樣，工作表現如何，都要記錄在案。
將來評先進、提幹部，都要看這些記錄。”
這樣做有兩個好處。
一是能激勵老師傅認真帶徒弟，因為徒弟幹得好，老師傅臉上也有光。
二是能傳承技術，防止老師傅退休了，技術就失傳了。
“許廠長，您想得真周到。”
王大力佩服地說。
許成梁擺擺手：“這都是應該做的。
咱們廠要發展，就得有人才。
人才哪裡來？自己培養最靠譜。”
培訓體系定下來後，許成梁又考慮到光靠老師傅帶徒弟還不夠。
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