那年花開 第9章

　　“是誰在說學校開後門了？給誰開後門？”

　　夏月冷不丁打了個機靈，轉頭看向門口，就見一班的班主任不知何時已經到了門口。

　　“羅老師我們在討論前些天的模擬考試成績。”

　　“討論成績？夏月你認為自己已經有資格討論別人的成績了嗎？你這次模擬考試多少分？有五百分嗎？”

　　“沒有.”

　　夏月尷尬的笑著，心裡卻把李野草了百八十遍，她認為是李野給她招來了這無妄之災。

　　“還不都坐到自己的座位上去？”

　　“哼~”

　　羅老師冷哼一聲，轉頭向身後說了什麼，然後才走上講臺。

　　這時候人們才發現，一班教室的門口，還站著一位拿著教案本的中年女子，和一位揹著書包的女生。

　　“現在我來介紹一下你們的新老師和新同學，這位是你們新的英語老師，柯老師，這是你們的新同學，文樂渝，大家歡迎。”

　　“啪啪啪啪啪~”

　　一班的學生們齊聲鼓掌，而柯老師走上了講臺，對著眾人微微鞠躬，

　　羅老師招呼了一下站在門外的女生，指著李野旁邊的空座位道：“好，文樂渝，你先到最後一排的空位子去坐下，以後再調整合適的座位。”

　　女生從門外進來，朝著李野走了過來。

　　隨著她的走動，教室內的幾十雙眼睛，就跟追蹤雷達一般齊刷刷的轉移視角。

　　而女生的目光清澈寂然，面對所有人的注視，絲毫不為所動。

　　但是當她跟自己的新同桌眼神對視的時候，明顯的驚訝了一刻，然後冷漠的臉上有了一絲若有若無的笑意。

　　這個文樂渝和柯老師，李野都是認識的，只不過沒想到會在縣二中再次遇見。

　　80年之前的高考，英語的考試成績只做參考，並不計入總分之內，

　　就算是到了81年，也只是按照卷面成績的30%計入總分，所以很多考生沒有給予足夠的重視，認不清26個字母的大有人在。

　　但陸景瑤的父親卻慧眼如炬，看到了其中的機會。

　　他透過各種關係，找到了這位暫居清水縣的柯老師，請她為自己的女兒輔導英語，在短短的半年之內，把陸景瑤的英語成績提高了一大截。

　　這個時代的高考試題，跟後世比起來那是相當簡單，

　　所以陸景瑤在參加高考的時候，雖然總分並不出眾，但英語卻考出了一個極高的分數，被京城外語學院破格錄取，可以說是險之又險，幸中之幸。

　　而當時已經是陸景瑤未婚夫的李野，在跟隨陸景瑤接受了幾次輔導之後，轉而又把精力放在了那些滿分100的課目之上。

　　雖然最終他的成績也不夠格，但其中的蹊蹺，卻是耐人尋味了。

　　“這一次班級的調整，是學校針對性的教學調整，你們不要因為這種正常的調整，影響到正常的學習.”

　　“我警告你們，在課堂內不要發生任何跟學習無關的事情.夏月，你作為班長，一定要維持好秩序.”

　　班主任羅老師在講臺上強調了一下紀律，就準備轉身走人。

　　但是李野卻高高的舉起了胳膊。

　　羅老師皺了皺眉，問道：“同學你有什麼事？”

　　李野站了起來，以平和穩定的語速道：“報告老師，我認為夏月同學的品德，並不符合一個班長的標準，所以無法勝任維持班級秩序的職責。”

　　“.”

　　全場寂靜兩秒鐘，然後轟然亂了起來。

　　所有人都把脖子擰了一百八十度，看向後排那個高高瘦瘦的男生。

　　而其中的夏月，更是七竅冒煙恨不得跳過來掐死李野。

第12章 憨憨的少年

　　任何一個老師，都討厭不守規矩、不按套路出牌的學生，尤其是破壞班級秩序的刺頭兒。

　　在羅老師的眼裡，此刻的李野就是這種討厭的“刺頭兒”。

　　三個班的學生調整到一個班，本來就處於不穩定的狀態，如果原一班班長夏月不適合當班長，那不管換誰來代替她，都會讓班級秩序更加混亂。

　　如果是在平時，羅老師這會兒早就把李野單獨拎出去“好好聊聊”，讓他知道知道文化人的鐵拳也不是吃素的了。

　　但是現在不行，因為李野是以“品德不足”的理由，質疑了夏月的班長資格。

　　“品德”兩個字在這個年頭，可是能夠上綱上線的重要標準，甚至可以跟“叛徒”扯上關係。

　　沒看電影中的那些反派角色，個個都是品德敗壞的敗類嗎？

　　“你有什麼證據，證明夏月的品德不符合班長的標準？”

　　羅老師冷冷的開口，給了李野一個開口解釋的機會。

　　李野坦然的道：“夏月同學利用班幹部的身份，私自取走同學的郵包信件，並且在收件人不知情的情況下，私拆同學郵件，扣押同學書信，

　　如果信件中有緊急內容，如果郵包中有貴重物品，那麼夏月同學的行為會對收信人造成多大的危害和損失？”

　　“她難道不知道私拆他人郵包是犯法的嗎？

　　一個學生，為什麼會這麼大膽？為什麼會這麼隨意？

　　我認為是夏月同學因為自己班長的身份，有了凌駕於同學之上的權力慾望，造成了道德缺失的現象。”

　　“.”

　　全班同學集體傻眼，他們不太明白，為什麼李野能夠把一件看似很小的事情，怎麼就跟違法犯罪和道德缺失牽扯上了瓜葛？

　　但仔細一想，李野所說的話卻是句句在理，無懈可擊。

　　夏月急了，對著李野就爭辯道：“我只是幫你把郵件和書信拿回來了而已，這是同學之間的幫忙，你是在誣陷我。”

　　“我誣陷伱？”

　　李野嗤笑著道：“難道你沒有拆開我的郵包，翻看別人寄給我的書籍？”

　　夏月臉色難看的強辯道：“我那是幫你和你共同學習，作為同學互相幫助是應有的.”

　　李野強行打斷道：“你只要回答有沒有拆我的郵包就可以了，任何理由，都是強加在本質表面的謊言而已。”

　　“.”

　　夏月張嘴結舌，說不出話來。

　　鐵證如山，如何狡辯？

　　羅老師掃了一眼夏月，就知道事情的大概了。

　　這種事可大可小，往小了說是同學之間好奇心作祟，拆開別人的郵包滿足自己的窺私慾，往大了說，就是校園霸凌。

　　想想學校內最近“黃世仁”的流言，還有學校後勤處剛剛搞到的一大批平價糧，羅老師就不禁感到頭疼。

　　這年頭的糧食還是供給制，家裡但凡有個大肚漢或者半大小子，那糧食肯定是不夠吃的，想要吃得飽，就得買計劃外高價糧。

　　人家的爺爺剛剛幫你們解決了困難，孫子馬上遭遇校園霸凌，你們這是要鬧哪樣？

　　挾天子以令.挾孫子以令爺爺？

　　草，那是人乾的事兒嗎？

　　“你們兩個都坐下吧！這件事我會盡快調查清楚，但是不管你們有什麼矛盾，都不能耽誤同學們上課。”

　　羅老師狠狠的瞪了夏月一眼，抬腳出門走了。

　　而夏月失魂落魄的坐了下來，柯老師都走上講臺了，她都沒有喊“起立”。

　　柯老師也沒有計較，拿起粉筆在黑板上寫下了自己的名字，柯知雨。

　　“大家好，我叫柯知雨，以後由我來為同學們上英語課請大家翻到第18頁，先跟著我讀一遍。”

　　夏月這時候才驚醒過來，懊惱之餘一股不服氣的念頭騰的一下就直衝頭頂。

　　【一個門門不及格的關係戶，也有資格質疑我？你以為靠著告黑狀，就能考上大學？

　　你知道怎麼學習嗎？你懂得英語是什麼嗎？你就是個差生，永遠都是差生，老師終究會明白，誰才是可以為學校爭光的人。】

　　夏月回過頭，狠狠的瞪了李野一眼，然後開啟書本坐直了身體，準備向老師展現一名優等生的實力。

　　在這個錄取率超低的年代，每一名有可能考上大學的學生，都是學校的寶貝，都有著隱性的特權，就算羅老師要拿掉她的班長，其他各科老師也會幫著她夏月說話。

　　而在英語這門課上，夏月更是有著絕對的自信。

　　在陸景瑤考上京城外語學院之後，作為閨蜜的夏月第一時間找到陸景瑤，拿到了陸景瑤的英語學習筆記，並且虛心請教了所有的“學習妙招”。

　　夏月悄悄的在家學習了幾個月，英語水平突飛猛進，現在她在一班說自己英語第二，沒人敢說第一。

　　要知道現在是81年，在幾年前初中、高中都是沒有英語課的，而英語又一直不計入高考總分，清水縣這種小地方根本就沒有重視英語。

　　直到今年有了通知，明年高考的英語成績會以50%的比例納入總分，各個學校才重視起來。

　　縣二中的師資力量薄弱，以前都沒有專門的英語老師，英語課都是兩位其他老師代課，那一口的土味兒英語聽起來相當喜感。

　　而相比起來，夏月此刻的英語水平是獨一無二的，她相信講臺上的柯老師一眼就能相中自己這匹“千里馬”。

　　“THE MONKEY AND THE CROCODILE”

　　“One day a little monkey was playing in ”

　　講臺上的柯老師一開口，李野就驚訝了一下。

　　這位柯老師，有點東西啊！

　　上輩子李野可是死磕過英語的，各種原版英語資料不知道聽過多少，

　　雖說他還不說能體會到“英語之美”那種玄之又玄的東西，但發音美妙與否，卻是聽得出來的。

　　這位柯老師的發音水平，感覺比他上大學時候的英語老師都要強上一線。

　　對比前幾天縣二中那兩位英語老師的發音，真的是國家臺播音員和村委會大喇叭之間的差距。

　　“THE MONKEY AND THE CROCODILE”

　　“One day a little monkey was playing in ”

　　一班的學生開始跟讀起來，其中夏月的跟讀聲尤其響亮，而跟她相比起來，其餘學生的聲音顯得是那麼“弱雞”。

　　李野沒有笑話他們的意思，畢竟他們對英語的受教育程度，連後世小學四年級的學生都不如，啞巴英語是普遍現象，能大著膽子大聲朗讀的都算少數。

　　李野輕聲的跟著柯老師讀課文，不顯擺也不出頭，但架不住區別太大，還是引來了同桌新同學的目光。

　　文樂渝悄悄的瞥了李野一眼，秋水般的眸子之中隱隱的滿是詫異。

　　一年多前，她和媽媽擠在劉橋鄉小學的那間破房子裡，過著清貧和清閒的日子，直到有一天，一位陸老師帶著禮物登門，請媽媽教授他的女兒英語。

　　其實媽媽開始是不願意的，她不想節外生枝，但是文樂渝只是看著那袋大白兔奶糖嚥了幾口口水，媽媽就立刻同意了。

　　第二天，文樂渝就見到了陸景瑤，還有另外一個人——送陸景瑤過來的李野。

　　陸景瑤性格很和善，學習也很刻苦，只用了不長的時間，就贏得了母親的喜愛。

　　而這個李野就差點意思，他看起來有些憨，更多的時候是在看著陸景瑤出神，而不是把心思放在學習上。

　　後來媽媽說，這男孩子不是來學習的，就是來陪陸景瑤的，他很可能是考不上大學的。

　　不過文樂渝和媽媽不討厭李野，因為李野隔三差五的就帶來一些糖肉米麵之類的稀缺品，並且很善解人意的表明，按鄉下規矩學生是要管老師吃飯的。

　　雖然飯做熟了之後，李野也會跟陸景瑤一起跟著吃，但其實基本吃不完，大部分都轉送給了文樂渝母女。

　　後來，李野也許是英語成績沒多大進展，轉而把精力都投在了那些計入高考成績的科目上，不怎麼去文樂渝家補習了，

　　但是各類生活物品，卻是從來沒斷過。

　　直到有一天，文樂渝的媽媽悄悄的問李野：“如果陸景瑤考上了大學，你又沒考上，你可怎麼辦？”

　　當時李野就笑著說：“我們訂婚了呀！還能怎麼辦？”

　　文樂渝到現在都還記得李野當時的表情，不是那種大男人的霸道，而是一種說不出來的坦然滿足。

　　文樂渝的媽媽說，那是對幸福的期待。

　　但是這種期待，未必會有結果。

　　後來發生的事，文樂渝並不十分清楚，母親說這種事，很難說清楚誰對誰錯，但她認為眼前的這個男孩子，卻是被陸景瑤辜負了的。

　　尤其是對高考深刻了解之後，更是為李野的痴心感到可悲。

　　高考越來越難了，看似錄取率沒多大的變化，但是對於天賦一般的李野來說，考到京城去找陸景瑤的可能越來越小，越來越渺茫。