作者：愛牛大的貓
說話間思修老師走了進來，是一位看起來很和藹可親的中年女老師，長得就有種道德品質很高的樣子。
很快教室裡的聊天聲也停了下來，只剩下老師催眠的講課聲。
這種公共大課的老師很少點名，也不太在乎學生翹不翹課，而且他們也很有經驗，川海畢竟是重本，基本上第一學期會翹課的學生還是很少的。
經歷了社死事件之後的蘇杭，也暫時放棄了去拉秦舒窈好感度的想法。
主要是前面瞥了眼系統——【好感度：-10%】
負分滾粗！
拿到系統之後，蘇杭屬實還沒見過負分，這一波屬實是整的有點苦笑不得了。
“算求，先晾幾天再說吧，現在這個好感度太感人了，實在不行就替換吧。”
本來這個名額是留給陳熙悅的，誰知道要用在新物件上面，他媽的一整個就是出師未捷身先死！
淦！
狗曰的楊偉業！
蘇杭並不知道在楊偉業喊出那句話之前，秦舒窈對他的印象就是負分，只以為是剛剛的操作讓人家誤會自己是猥瑣男了，鍋全部背給老楊！
既然決定暫時戰術放棄，蘇杭也沒閒著，拿個本子就開始回憶起微信早期的功能。
最初貌似使用者只能傳送文字和照片，應該是2.0版本的時候好像才新增了語音功能，並加入了多人會話。
朋友圈就更遠了，那貌似已經是12年才出的功能。
蘇杭手上圈起：【圖片】、【通訊錄】、【語音】、【群聊】幾個字。
微信早期能夠在一眾社交軟體中脫穎而出，並且一騎絕塵的把企鵝經營多年的QQ都甩在身後的原因是什麼？
1、簡潔
2、語音
3、朋友圈
此時的通訊軟體大多想構建通用社交平臺，功能繁雜導致使用者體驗不佳。
微信則高度精簡化，專注於即時通訊，為使用者提供了與簡訊高度類似的簡潔體驗，讓對話雙方“永遠線上”，無需繁瑣的問候，滿足了使用者對於純粹通訊工具的渴望，從而脫穎而出！
而且這個時間段，5塊錢30M的流量對於大多數人來說雖然不貴，但也不多。
大家都是省著省著在用流量，所以非常小巧，消耗流量又很少的微信優勢就很明顯了！
語音功能自不必說，朋友圈就更是大殺器了！
它為使用者提供了一個分享生活點滴、瞭解朋友動態的平臺，解決了使用者在新增好友後缺乏交流話題的問題，使通訊錄裡的陌生人升級為“點贊之交”。
至於附近的人、漂流瓶之類的，蘇杭不準備第一批就弄出來，這個完全可以作為後續跟企鵝談條件的籌碼。
必須讓企鵝認識到他蘇杭能帶給這款產品更大的利益，他能好從企鵝手裡攫取最大的利益。
花了一節課的時間，蘇杭基本上就把方案捋順了，只等晚上回宿舍做個詳細的方案拿去讓凌振宇辦。
甚至頁面設計都免了，直接照抄就行。
想想能抄一下抄襲鼻祖的產品，蘇杭心裡還有點小興奮呢~
因為全神貫注的在搞方案，蘇杭完全沒注意到，他的新晉攻略物件和她的室友一節課瞄了他好多次！
回到上課前，劉琳琳有些八卦的悄聲問秦舒窈，“大小姐，你猜猜那個蘇杭會用什麼方式來跟你搭訕？我賭他會傳紙條！”
秦舒窈傲嬌，“不賭，沒意思。”
“哎呀賭嘛賭嘛！如果你賭贏了，下次輪到你搞衛生我來幫你搞！你輸了請我喝奶茶就行！”
秦舒窈有點心動了，她是真的很討厭搞衛生什麼的，但是在外面高冷就算了，宿舍裡的室友她還是不想相處的太有距離，那就太孤獨了。
她朋友本來就不多，大學雖然只待兩年，但是還是希望朝夕相處的人別太有距離的。
所以在宿舍她也不會擺大小姐的架子，更不會炫富，吃住和大家都是一起，每人一天的值日她也踴躍參與，跟三個室友的關係倒是處的不錯。
“那...我賭下課後吧，應該會用送畫給我之類的爛理由要聯絡方式吧。”
之前那些學畫畫的男生就是這麼做的，說什麼她的五官很適合做模特啦，她很漂亮畫起來很有感覺啦，如果她喜歡以後再幫她畫肖像之類的爛藉口。
想來蘇杭應該也差不多吧。
這個時候的兩人確實都下意識的認為蘇杭對秦舒窈感興趣了。
畢竟那看她看呆了的眼神，還有悄悄畫她畫像，任何人遇到都會覺得他對秦舒窈有意思了。
然而......
“怎麼還不傳紙條啊！他在幹嘛啊一直寫寫畫畫的？在完善給窈窈你的畫？”
劉琳琳有些焦急，現在上課已經過了十分鐘了，蘇杭卻一直埋頭寫字，要不是老師現在講的東西沒什麼需要記筆記的，她都要懷疑蘇杭是不是個學霸了！
“同學，麻煩遞給秦同學。”
劉琳琳被身後的男生拍了拍，聽了對方的話之後心裡一喜！
來了！
很是配合的伸手接過紙條，劉琳琳喜滋滋笑著對秦舒窈道：“小紙條來咯！我要喝奶茶三兄弟！”
秦舒窈心裡暗罵蘇杭沒定力，果然是幼稚顯眼包！
隨後對劉琳琳道：“知道了！下課去買，紙條你看了吧，看完幫我扔掉就好。”
她對裡面的內容沒興趣，只是遺憾沒能贏下賭注。
劉琳琳也習慣了這件事，兀自開啟紙條，只見上面寫著：
【秦同學你好，可以跟你要個QQ嗎？——金融二班劉俊】
劉琳琳的臉瞬間垮了下來，狠狠地把紙條揉成一團扔在一旁：
“可惡！”
“不是蘇杭的......”
秦舒窈聽罷有些意外，眼神不禁掃了一眼埋頭苦寫的蘇杭，心裡對他的惡感倒是少了一點。
還行，如果能幫我免除一天值日，我就少討厭你一丟丟好了！
接下來的時間，又傳過來了幾個紙條，可惜都不是蘇杭的，劉琳琳都要氣死了，一堂課的時間看了蘇杭十幾次，心裡暗恨蘇杭不爭氣不主動！
等第一節課下課時，蘇杭終於起身，但是卻一眼都沒有瞥秦舒窈那邊，而是和羅熙去廁所放水......
放完水直接給凌振宇先打了個電話，說了下他的想法，讓凌振宇先留意合適的研發團隊或者小公司，然後就回到了教室。
第二節課......
蘇杭倒是沒有再寫寫畫畫了，東西不多，他只知道成品的樣子，又不懂程式碼，所以也沒什麼特別需要弄的，把功能頁面這些講清楚，剩下的是程式設計師的事。
所以第二節課的蘇杭就一直在玩手機。
同時，仍然一眼都沒看過秦舒窈她們那裡......
直到第二節課上完，老師離開，蘇杭也直接起身，拿起課本，和羅熙楊偉業說笑著離開，全程依然沒看過秦舒窈...
劉琳琳：“？”
“不是，他是前面被發現害羞了嗎？”
秦舒窈：“......”
“那賭約就算咱們都沒贏？”
第124章 怎麼擒？
劉琳琳和秦舒窈是最後離開教室的，對視間，兩人都有些尷尬。
秦舒窈的尷尬是自己今天好像成了普信女，自信的認定蘇杭課後會來跟自己要電話，其實拒絕的話她都想好了。
但現在....秦舒窈只覺得臉上有些臊得慌。
劉琳琳的尷尬是因為她讓秦舒窈很尷尬，這就讓她更尷尬。
唯一慶幸的是兩人的打賭都是小小聲密值模硗鈨蓚�室友都沒聽見，不然會更加社死。
“欲擒故縱！這肯定是欲擒故縱！這個蘇杭太壞了！”
劉琳琳嘟著嘴滿臉不爽，倒不是奶茶喝不起，只是白嫖的更愜意。
現在不僅沒喝上奶茶，還害的自己的閨蜜有些丟臉。
很氣！
“咦？那是什麼？”
正生著悶氣，劉琳琳突然看見蘇杭坐著的位置那裡有個揉成一坨的紙團，頓時眼前一亮！
該不會是小紙條吧？
沒敢傳過來的小紙條？！
劉琳琳快步走到桌子前，拿起紙團就開啟。
紙團展開，上面是課本標題的那一頁，大片的空白處正是一幅秦舒窈的簡筆畫像！
是秦舒窈走進教室向座位走去回眸的那一幕。
線條流暢而自然，簡單的幾筆卻勾勒出發縷逼真的垂墜感，幾縷髮絲俏皮地散落在臉頰兩側，恰到好處地修飾著她那精緻的臉龐。
長長的睫毛微微上翹，像是兩把小扇子，眼眸中似乎藏著星辰大海，深邃而迷人，簡單的黑白兩色卻能讓人感受到那目光中的靈動與聰慧。
“窈窈，你看，他真的畫了你的畫像！別說畫的還挺好！”
劉琳琳獻寶似的把攤開的紙團遞給了秦舒窈，得意的翹著小鼻子，“他果然就是對你一見鍾情！只是為什麼沒跟你要電話呢？”
秦舒窈狀若隨意的接過紙，心裡竟然莫名升起一絲小竊喜。
這裡蘇杭只是覺得這個畫害他很社死，所以撕了那一頁留在這裡，卻沒想到秦舒窈會看到這幅畫，然後腦補一堆東西。
這其實隱隱有點符合“迴歸吸引力法則”。
簡單來說，當個體經歷挫折（這裡表現為蘇杭並沒有傳小紙條或者來要電話的行為）後，會更加珍惜能夠滿足需求的機會。
這涉及到心理的補償機制。
從認知失調理論的角度來解釋，人們在失望後會產生一種心理失調狀態，為了緩解這種失調，當出現能夠改善現狀、帶來希望的因素時，人們會更容易被其吸引，因為這有助於恢復心理平衡。
這倒不是說秦舒窈就喜歡上蘇杭了，只是因為劉琳琳跟她打賭的事情，對蘇杭來找她搭訕產生了心理預期。
而蘇杭全程都沒有再投注目光過來，也沒有來搭訕的行為，以及自己彷彿成為了普信女的失落感，就讓一向被追逐的大小姐產生了略微的心理失調。
這張畫或許不能完全說明蘇杭對她有意思或者怎樣，但是總歸是讓有些羞窘的秦大小姐找到了一些心理平衡。
就很像是後世短影片平臺的一些段子，就經常隱隱符合這種“迴歸吸引力法則”的劇情。
比如情侶博主，男生說要送女生禮物。
女生就會產生心理預期。
禮物拿出來是蘋果手機的手機盒，這就放大了心理預期。
開啟發現是個最普通的皮筋。
製造挫折。
但是又從兜裡掏出來了真正的手機。
恢復心理預期。
這種手法在撩妹方面非常值得善用，只有攪動人家姑娘的心緒，拉扯她的情感，才能產生衝擊。
這也是很多一味自我感動的舔狗撩不到妹的很大原因。
你都不能讓人家姑娘心緒起伏，跟踏馬死水一樣，憑什麼能抱得美人歸？
當然，尺度要把握好，不然拉扯的太過就崩求了。
......
蘇杭他們下課後就直接奔赴食堂了，同行的還有夏可心李瑜她們宿舍。
吃完飯夏可心要帶蘇杭和文藝部的人見一下，進行一次簡單的彩排，從而確定節目能不能入選。
當然以蘇杭現在的熱度和校園裡的名氣，那位文藝部部長是非常歡迎的。
也是她讓夏可心勸說蘇杭報名新生晚會的。
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