作者：道之光
“沒事，一會兒海哥和琪兒負責給你講講。”我道。
海哥和琪兒連忙拒絕。
琪兒道：“你講你講，我會講什麼呀！”
我解釋道：“這是給你們的機會啊！
財佈施得財富，法佈施得智慧。
你們再給星辰講一遍，你們分享了智慧，自己也會理解的更透徹的。”
琪兒不相信道：“你別騙我！
財佈施得財富？
那不過就是爲了忽悠人，把錢拿出來白白的送出去！
我的錢給了你，我錢還能變多了呀？
你別欺負我讀書少，加減法我還是會的！”
第167章 財佈施得財富
我捏着下巴，若有所思道：“你這麼說，好像也有道理。”
琪兒得意道：“那是！
財佈施得財富，這肯定是假的。
錢，是靠努力賺來的。
我把錢給你了，我剩的肯定就少了。
我可不傻，你別忽悠我這個。”
海哥有些納悶的看着我，不明白我爲什麼會覺得琪兒說的有道理。
我笑道：“那如果佛說，捨出去一把種子，能得到滿地的莊稼。
你認爲，有道理嗎？”
琪兒猶豫了一下，還是嘴硬道：“那也得努力的澆水啊，施肥啊！
我還是覺得，錢是靠努力，才能賺來的。
而不是靠佈施。”
星辰這會兒也慢慢的點着頭，附和道：“我覺得琪兒姐說得對，錢是靠自己努力得來的。
光佈施，然後啥也不幹，就在家躺着等着發財，那肯定是不行的。”
海哥不同意：“財佈施，得財富，還是有些道理的吧？”
琪兒回懟道：“不努力，能行嗎？”
海哥啞然了。
他雖然心裏不同意，但也說不出個所以然來。
我笑問：“你們對佛，是不是有什麼偏見？”
“沒有沒有，我們還是很敬仰各路神仙的。”星辰連忙否認道，“咱這是就事論事，單純的討論，錢是怎麼賺來的。
不帶佛身攻擊的哈！”
琪兒撇了撇嘴，不置可否。
“行，那咱們換個說法。
李紳在《憫農》裏說，春種一粒粟，秋收萬顆子。
你們會認爲他的意思是：不用施肥，不用除草，不用努力，就等着一顆種子，變成一本萬利的意思嗎？”我笑眯眯的問道。
“哈？”星辰愣住了。
我繼續問道：“佛說種下一顆財富的種子，能收穫很多財富。
佛說不用努力了嗎？”
“呃……”星辰陷入了沉思，都忘記喫飯了。
我繼續問：“努力纔會有收穫，人人都知道的事情，難道還需要佛一遍一遍的囉嗦嗎？
佛只告訴我們，我們所不知道的那部分。
除了努力之外，還有一個法門，叫財佈施得財富。
佛沒說我們已經知道的，佛有錯嗎？
佛沒叫我們拉屎放屁，我們就不拉屎放屁了嗎？”
海哥清了清嗓子，再次提醒道：“在喫飯呢！”
“哦哦！”我不好意思的搓了搓鼻子，笑道，“抱歉抱歉，一時慷慨激昂，又忘記了，哈哈。”
星辰和海哥，心悅辗狞c着，認可了財佈施得財富的觀點。
但琪兒卻揚揚眉，不以爲意，還是一副只相信自己的樣子。
我也沒有強迫大家，非得信我所言。
每個人，各有因緣。
我便繼續往下講，法佈施得智慧。
我講了我上學時候的例子：“我以前學習中等偏上，不是特別厲害。
但我脾氣好，下課時，大家都喜歡找我問問題。
我也願意給大家講。
第一次講的時候，可能會繞很久才能講明白。
後來再有人問，我也沒有那麼多的時間，就只能用更簡潔的語言表述清楚。
一次一次的簡化，我對這個知識點的理解，也會一層一層的深化。
結果呢，我本人成績的提升，可能比她們還顯著。
這就是法佈施，得智慧。”
其實，還有一點我沒講。
我還因此，交到了很多好朋友。
對於一個不善言辭，不喜應酬，不愛熱鬧的人來說，朋友是奢侈品。
法佈施，不單單能得到智慧，還能得到更多的心靈層面的能量。
他們把我當作太陽一樣，都喜歡圍着我轉。
現在看到很多校園霸凌的新聞，特別的讓人觸目驚心。
很慶幸，我在上學的時候，身邊沒有這種負面的能量。
我被和諧包圍着。
我被大家保護的很好。
我就在很單純的環境裏，學習、成長。
當然，萬事皆分陰陽。
不好的一面就是，我沒有經歷過生活的毒打，我一直到現在，腦子都還是很單純。
也不怪老周總笑話我。
經常也會有其他人，說我身上的書生氣很重。
我會笑着承認：剛從校園裏衝出來的愣頭青的感覺，是嗎？
直到寫書的這一刻，我還是一個相信光，相信正義，相信天道公平的人。
（篇外話：咱們馬上就夠千粉，可以開粉絲羣了。有老前輩教導我：開粉絲羣幹嘛？找罵呀！
你們不會罵我的，對吧？
如果有人罵我，你們也會保護我，是嗎？）
嘻嘻，跑題了，下章拽回來。
第168章 費曼學習法（術）
我之所以沒跟她們說，法佈施還有其他的收穫，是因爲我覺得，信的人自然信。
不信的人，說再多也是不信。
只要發了善心，去做了，自然就會各有收穫。
琪兒仰着下巴點評道：“這個法佈施，聽起來還是有道理的。”
言下之意是，財佈施，她還是不認可。
她還是覺得，錢就是要麼在你口袋裏，要麼在我口袋裏。
我寧可讓它在我的口袋裏。
佈施？沒門！
我笑了笑，沒說話。
能從法佈施開始，也行。
只要開始，就是一個好的開始。
我給她解釋道：“其實，一位獲得諾貝爾獎的物理學家，也總結出一套類似的學習方法。
叫費曼學習法。
核心就是：以教促學。
這個學習法，總共分四步。
概念，回顧，簡化，傳授。
先自己梳理【概念】，假設自己給小孩子講一遍，自己要怎麼說才能表述清楚。
如果有卡殼，就做【回顧】。重新學習瞭解，補充自己還不太明白的地方。
第三步，【簡化】。讓講解更簡單明瞭。
第四步，【傳授】。”
琪兒點頭道：“對，我得先梳理，不然都不知道從哪裏開始。”
她又看向海哥道：“咱倆一起給星辰講哈，必須給她講明白了。”
海哥憨厚的笑道：“好的好的。”
星辰問我：“這是不是教學相長的意思？”
“對！”我肯定道，“教學相長，出自《禮記》，說的就是教別人時，會發現自己理解的不透的地方，把這部分學會了，自己就更厲害了。”
星辰頑皮的笑道：“那你這會兒教我們，你不是得了大便宜了嗎？
你得反過來，給我們好處啊！”
我也笑道：“這不是請你們喫飯呢嘛！”
星辰調笑道：“這一頓不夠，還要更多。”
我知道她是在開玩笑，便也跟她開玩笑道：“我要是發個帖子，給陌生人講講，沒準兒還會有土豪給我打賞呢！
我這給你們講，還得賠上飯錢啊！”
星辰笑得樂樂陶陶：“也對哈，我怎麼沒想到可以發帖子。
既能成就自己，還能賺到打賞，天底下怎麼會有這麼好的事兒啊！”
我笑道：“法佈施呀，不但得智慧，也能得財富。
弘一大師講過：佈施三修，人生無憂啊。”
“那行，我以後也要多佈施，等我佈施的種子都長成大樹了，我就分一些給你！”星辰打趣道。
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