作者：齐东野老
姜哲看着寧安持的車子離開，轉身上樓，回家跟父母說明緣由，繼續投入複習。
寧安持的車子在道路上行駛，坐在後排坐的兩個人，正在聊天。
“你逗他幹什麼？”寧安持說道：“你別以爲我沒看出來，你是故意刺激老魏。”
廖姐已經收起笑容：“這傢伙到現在還抱有幻想。我就是要打消他的念頭。”
寧安持說道：“你不該拉姜哲，你也看到了，他家就是普通家庭，根本承受不住。”
“放心，我不會讓他喫虧的。我對這小夥子有好感。”廖姐毫不避諱，
寧安持審視廖姐：“你都32了，他19，你們家裏……”
廖姐擺擺手：“我不喜歡老油條。”她看到寧安持的臉色，哈哈一笑：“我只是說說，你別緊張。這件事兒你就別管了，免得把你也牽扯進去。”
之後的兩週時間，姜哲經常給苗老師的護理打電話，得知苗老師的狀況一天比一天好，就計劃着找時間去探望苗老師。
報志願的時間到了。
第七高中負責填報志願工作的老師，把兩個藝術特長班的學生召集起來，講解報志願的注意事項，並且進行模擬。
填報志願的要求特別嚴格，不能有修改的地方，如果不小心出錯，只能用刮掉，重新填。
姜哲的志願已經考慮清楚。
省外志願填青華美院；省內志願填報濱海藝術學院。
省外志願沒什麼希望，省內志願錄取的可能更大。
他不想去省外的一些普通學校。對他來說，最有把握，最合適的學校就是濱海藝術學院。藝術學院比不上央美、國美，但是和其他美院差不多。
他覺得，上一世連濱海藝術學院的門兒都夠不着，對現在的結果，已經很滿意。
正式報志願這一天，兩個班都是拿出了兩節課時間來進行填報。
老師發放志願表，讓學生先用鉛筆，用最湹墓P跡填寫，等確認無誤之後，再用規定顏色的鋼筆或圓珠筆填寫。
姜哲認真的填好信息，在省內志願欄，填上濱海藝術學院，油畫專業。
填報過程中，還是出了小插曲。無論怎麼準備，難免有人出錯。
老師只能幫着出錯的學生，用小刀或者硬幣將錯誤的文字刮掉，重新填寫。
填報完志願，所有人鬆了一口氣。
現在，只剩下最後一步——高考。
班級黑板上，寫上距離還有高考還有多少天的文字。
姜哲已經按照語文老師的要求，將四篇作文反覆修改，並且記住最終優化的版本。
……
週六上午，姜哲完成學習。
今天陳嫣有事，不能跑出來活動。
他給苗老師的護理打過電話，得知苗老師的狀態不錯，就去醫院探望。
去之前，他想起苗老師家中擺放的幾種鮮花，便按照相同配置買了一束，才趕到醫院。
苗老師已經轉入特護病房。
姜哲進入病房，看到護理正在給苗老師喂水，開口打招呼：“苗老師！大姐！”
苗老師看到姜哲，臉上露出笑容：“姜哲來了，快坐下。”
她指了指旁邊的座位。
姜哲把鮮花放在桌上：“苗老師，您看起來好多了。”
苗老師看着姜哲：“謝謝，你要參加高考，還來看我，我一天比一天好，你們都別擔心。”
她和姜哲聊了一會兒，突然話題一轉：“聽說，我住院的那天，出了不少事兒。你是不是得罪了什麼人？”
姜哲愣了片刻，明白苗老師說的是什麼，“苗老師，你安心休息，這些小事兒你要操心？”
苗老師說道：“對別人來說是小事兒，對你來說，可不算是小事兒。你，像我一個朋友。但是，有些事情，該開口的就要學會開口。”
第77章 ，提點，暗手，獎勵翻倍（求追讀）
姜哲聽到苗老師的提點，只能點頭答應。雖然在廖姐面前說了硬話，但他還真沒想着求助。
他覺得看望病人，不便久留，可是，苗老師似乎有意和他聊天兒。
“姜哲，我讓護理幫我回家拿東西，找出一些我自己都忘了的東西。
其中有幾方印章，是我的一些朋友自己刻的，送給我的寫字畫畫用。有些我經常用，有些被我忘了，辜負了朋友的好意，你拿回去，看看有沒有用。”
護理拿出來一個四方搴校f給姜哲。
苗老師讓姜哲打開看看。
姜哲拔出牛骨籤子，打開搴小�
各自內有四格，裝着四枚石質印章。
“苗老師，您總是送我東西，我都不好意思了。”
“放在我這兒也是浪費。你拿回去，將來學習書法繪畫，也許能用上。”
“謝謝您。”姜哲收下印章。
不久，又有人來探望苗老師。
姜哲看到一個頭發花白的男子，被幾個人簇擁着進入病房，便對苗老師說道：“苗老師，您有客人，我就先告辭。您好好休息。”
苗老師點頭。
姜哲站起來，客人們已經來到病牀前，向苗老師問好。
苗老師給爲首的客人介紹：“這是姜哲，是我的忘年交。”
姜哲聽到苗老師介紹自己，又不知道如何稱呼對方，只能向客人們簡單問好。
幾人也都笑着回應。
苗老師對姜哲說道：“你還要複習，先回去吧。”
姜哲告辭離開。
爲首的男子坐下之後，其他人主動離開，給二人留下談話空間。
男子問詢問苗老師的情況之後，苗老師開口說道：“老鄭，這次的事情，也給我一個提醒，有些事兒，該準備了。跟你說一聲，也是讓你給做個見證。”
男子說道：“苗老師，你別多想。現在的條件比以前好多了，您這病，不是問題。”
苗老師執着的說道：“我沒什麼家產。等我不在了，房子就收回去。還剩下點東西，我想捐出去，看看博物館需不需要。如果不需要，就扔了吧。
我有幾幅畫，挺喜歡的，就是剛纔那個小夥子給我畫的肖像。你要是願意，就留一張當個念想。”
男子說道：“您的收藏，博物館一定喜歡。您願意留給我的畫，我也一定珍藏。只是，您別想太多。”
苗老師說道：“我只是提前做個預備。能幫我做個見證嗎？”
“好，我一定做到。”
……
姜哲帶着搴校x開醫院乘公交車回畫室。
坐在車上，他已經忍不住打開搴校贸鲇≌掳淹妗�
四枚印象中，有一枚是隨型印，兩枚正方，一枚長方印。印文都是小篆，有朱文白文。邊款是用行書篆刻的印文內容，但沒有篆刻者的落款。
印文內容有：一日之跡，一丘一壑，丹青不知老將至，金石壽。
姜哲對篆刻了解不多，只是覺得印章樸素，印文古拙大方。
就在他看完四枚印章之後，系統發出提示音。
他打開系統，看到提示：
玩家接觸四枚優秀篆刻作品，其中有三枚是浙派風格篆刻，還有一枚是皖派風格。玩家獲得抽取篆刻技能的機會。
姜哲沒想到，四枚沒有落款的印章也能觸發抽獎，可見篆刻者的水平很高。
不過，在公交車上可不方便抽獎。
他回到畫室，放小卡出來活動，這纔開始抽取技能。
抽獎轉盤上只有七八個禮盒，應該都是篆刻類技能。
姜哲看禮盒顏色就知道，技能又是分成幾個等級。
他點擊抽取。
轉盤指針飛快旋轉，最終緩緩落在了一個紅色禮盒上。
姜哲開心了，起碼是個高級技能。
系統提示：玩家抽取到篆刻技能（高級）。
他點擊領取。
一股意識傳入腦海中。這個技能包含着篆刻印章的幾位作者的諸多技巧。
因爲篆刻融合了書法與金石雕刻技能，所以這個技能有綜合性，既有篆書金石學知識，也有書畫布局的手法和技能。
這次抽取的技能，雖然還不最高等級，但是已經足夠製作出高水平的篆刻作品。
姜哲沒有學過金石學，以前在讀小篆金文、甲骨文的時候會有些困難。現在，有了這個技能，省去金石篆刻的入門功夫。
他拿起小楷筆，試着寫了幾個篆書。紙上的文字，已經表現出強烈的金石韻味。
不止如此，他再看苗老師贈送的四枚印章，已經能夠認出，其中三枚是青田石，還有一枚是壽山石。
他打算等到假期，就開始練習篆刻，給自己增加學習積累的項目。
就在姜哲開始複習的時候，他曾經見過的魏總，正與一個乾瘦的男子，坐在臨海的包間裏喝茶。
兩人談完正事，魏總又小聲說了一段話，乾瘦男子嗤笑：“不會吧，這點兒小事，你也要讓我辦？你找手下人就辦了。”
“我在那些地方，沒有熟悉的人。”
“小事兒。”
魏總端起茶壺，給男子斟茶。
……
高考一天天臨近。
姜哲把畫畫的時間，都用在複習上，只有休息的時間，纔會拿起速寫勾描一番，避免手生的問題。
六月底的某天，班主任老師突然開會，宣佈一件事情。
學校準備和某部門聯合搞一次活動，聯絡車輛送考生去考點。需要統計班裏每個人在哪裏居住，方便安排上車地點。
因爲考點都在市內，以前沒有這類安排，屬於新鮮事兒。
姜哲在老師統計的時候，直接告訴餘老師。“老師，我就不參加這個活動了。”
“爲什麼？這是好事兒。你就不用自己坐車去考點。”
姜哲沒說自己的計劃。“我爸媽要送我。”
“你再考慮考慮，咱們還會統計。”
餘老師囑咐。
姜哲打算提前預定考點附近條件的賓館。
雖然還沒有公佈考點，但是，他記得這次高考的考點。即便出錯，頂多是浪費點錢，重新預定。
這時候，喜歡去考點附近定賓館的人還不多。考點都是市區內的學校，大家都習慣從家裏出發。
六月最後一天，姜哲開始結算學習積累。
系統經過一番計算，給出結果：
玩家在本月的學習積累，達到良好等級，獎勵37000元。
隨機，系統頁面上又出現一則提示：
玩家經過積累，已經達到獎勵升級條件，是否進行升級？
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