作者：齐东野老
加林娜聽到姜哲的提議，早就心動，此時立刻主動申請當模特。
基礎部的教師們暗自高興。加林娜雖然是學生，但是，這位負責示範的老師，恰好畫過加林娜的頭像，所以，非常痛快的答應。
他聽加林娜和姜哲認識不久，怎麼算，自己都有優勢，而且，他不覺得如此年輕的畫家，能在基礎方面超過自己。
加林娜坐到了模特的位置，擺出了放鬆自然的的姿態。
姜哲和基礎部教師，同時開始觀察。
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基礎部教師，觀察完畢，一邊起稿，一邊對自己的學生們進行講解。
他講解完畢，示意姜哲也可以進行交流。
姜哲也不客氣，直接說了自己起稿的常用方法，也講自己會如何選擇觀察，表現模特的角度。
他邊說邊用一隻中號油畫筆，蘸着少量生褐色起稿。
爲了後期的顏料疊加，他再起稿階段，幾乎不用媒介劑，只用顏料皴擦，形成淡淡的色彩痕跡。
在起稿階段，兩個示範者都選擇直接用顏料起稿，在旁觀者看來，難分高下。
第623章 ，示範給你看，輕鬆拿下
姜哲用畫筆蘸土紅色，又加了少量的中黃和滛魇宰稣{和就果斷的將塊兒顏色，點到畫面上。
這一筆，點出畫面人物的眼窩暗部的一小部份。色彩和人物現實人物的膚色有差距，但是放在畫面中，卻恰到好處的表現出了暗部的冷暖變化。
姜哲作畫的速度並不快，但每一筆都很果斷，偶爾會有一些非常灑脫快速的筆觸，除了用畫筆塗抹堆疊，有時還會用手指對顏色進行調整。
想在這張大約50×70cm的油畫布上，畫好一個女子的半身像，必然要對形象做一定的概括和改變。
同時，爲了在這場比較中贏得頭彩，獲得系統的獎勵，他首先要堅持現實主義表現方向。這是列賓學院傳統的強項。在這方面他們有悠久的歷史，也出現過優秀的畫家。
但姜哲也有信心，用直接畫法，但是融合部分古典繪畫對人物塑造的技巧，既能保持自己的風格，同時也能讓列賓美術學院的師生認可。特點。
第二，要吸收一些當代色彩的知識，既有明亮豔麗的色彩，也要有豐富的灰色調。讓色彩化微妙，起到塑造形象的作用，體現時代特點。
第三，在人物形象的刻畫上，有所側重。重點人物神態，特別是眼神。在次要的背景上，用了概括灑脫的筆法。形成細膩與粗獷的視覺對比。
這些技巧，最終都要用來表現人物的神態和性格。
加林娜在俄國女孩中，算是苗條的一類。她最顯著的特點，就是眼睛，如盈盈秋水，給人的感官很獨特。
現在，姜哲的對油畫技巧的掌握，足以支持臨場發揮。
只要自己把肖像畫專精的和寫生這兩方面的特長發揮出來，就能贏。
有了方向和過去的積累，他畫的每一筆，都很篤定。
現場的觀袀儯腥税察o觀摩，也有人小聲的交流。
在他們的角度，能清楚看到兩人做示範，還能進行比對。
列賓美院基礎部的老師，基本功非常紮實，每一個刻畫步驟要達到什麼目的，非常到位，即便暫時看不到最終效果，也能猜出，效果不會差。他一邊教學一邊做示範，狀態自然，節奏拿捏的很準。
姜哲雖然講的不多，但是現場表現來看，也非常篤定。
一些看過姜哲作畫的人，見他在陌生的環境，用不熟悉的工具依舊能夠保持狀態，也放心了，應該不會出現丟人現眼的情況。
加林娜時不時的看向姜哲。
沉浸在作畫中的姜哲，展現出另一種狀態。年輕又有活力，同時散發着一種專注，深沉特殊的魅力。
加林娜越發關注姜哲，想象着畫面中的自己，會是什麼樣子。
每當姜哲看向自己的時候，她心中都會泛起一種異樣的感受。
姜哲略做休息，開始描繪重點。
經過了一個小時的刻畫，畫面中的人物造型，色調都已經具備。
他大膽的加入現實中沒有的色彩，還要把光源和環境與人物本身的色彩進行協調。
腥丝吹浇茏鳟嫷乃俣嚷聛恚贾肋@是關鍵時刻。
坐在近處的人和坐在稍遠位置的人，有不同的感受。
近處的人可以看到姜哲調整的具體內容，遠處的人看不清楚，但是能感覺到畫面的人物形象，被逐漸塑造出柔和溫婉的美感。再對比另一幅示範作品，似乎看起來差不多的寫實人物，姜哲的畫總有一種特殊的美。
兩幅畫的差異，逐漸變得明顯。
觀袀兛吹搅司唧w的差異，暫時又找不到原因，越發好奇。
同時做示範的教師，也注意到姜哲作品的變化。
這位教師的刻畫，也進入了後半段。他在休息的時候，看了一眼姜哲的畫，頓時，開始變得緊張起來。
常年的繪畫訓練，把他的審美眼光鍛煉出來了，何況，姜哲的作品並不是那種難以理解的類型，所以，他能夠一眼分辨出畫的好與不好。
平心而論，僅僅就畫面給人的第一感受來說，自己的畫顯得有些平，很難突出。
想到這裏，他忍不住開始審視自己之前的刻畫，真的能行嗎？
很多人在拼臨場發揮的時候，先會注意調整自己的心態。心態一旦不穩，原本能做好的事情，就有可能翻車。
這位基礎部的教師，就已經到了臨界點。
他的同事和學生，看到這位教室兩次看向姜哲的畫，就覺得不太妙。可是，這時候也沒有辦法提醒。
姜哲順利完成刻畫，審視畫面後，果斷的結束寫生。
悄悄用系統審覈作品。
系統給出的評價是，精品。
雖然沒達到傳世作品的級別，但是用來應對這個場面，足夠了。
看到姜哲完成作品，很多原本在關注另一位示範者的人，把目光投向姜哲的畫。
無論是帶着怎樣的心思去看，很多人都在心裏讚歎一聲。
美。
畫中的加林娜，以一個非常放鬆的姿勢坐在一把老舊的椅子上。一頭長髮整齊柔順。一雙明亮溫婉的眼睛，看向畫外的觀校ń埽ａ輳废乱幻耄蜁f出美妙的話語。
背景，配飾物品，都是很平常的形象，但是在姜哲的筆下，這些物像與人物十分協調。筆觸、色彩這些元素，恰到好處的展現出人物的形象與神態，少一處或多一處都會顯得不足。最讓人難忘的是畫中女子的眼神，看一眼就會陷進去。
幾位美院的老師，對比兩幅作品後，已經開始琢磨，等一會兒應該怎麼圓這個場面。
基礎部的教師，又看了姜哲的畫，突然有些心灰意冷。自己的年齡比姜哲大，可偏偏在自己的主場，沒有發揮好。
俄國人特有的衝動，突然在心裏迸發。他有種拿起畫筆把眼前的畫抹掉的想法。
旁邊有同事提醒他，時間快到了。
這一聲提醒，壓住他的衝動。
簡單做調整，完成這幅作品。
姜哲心平氣和的觀摩這位教師的作品。公平的說，這位老師畫的不錯，但就是後半段的刻畫與收拾，有些急躁。
美院的一位老師開始鼓掌。
有人帶頭，其他的觀幸查_始鼓掌。
有人是爲姜哲鼓掌，也有人是爲另一位老師鼓掌。
場面熱烈，和諧。
第624章 ，作品被美院收藏，一舉多得
油畫工作室內，很多觀须x開自己的坐位，走到距離兩幅示範作品更近的位置，進行觀摩。
儘管無人組織，導致秩序有些混亂，但是大家都自認爲是體面人，也沒發生擁擠的情況。
排在前面的人看了一會兒，會主動讓出位置，給排在後面的人。
加林娜正在看姜哲的作品。
看到畫中的自己，那一瞬間的感受，無法形容。自己的美麗被人欣賞，理解，是一種幸福。
當然，對於另一幅作品，她覺得不錯。如果在以前，她會覺得這部作品很好。但看到姜哲作品之後，那幅畫給人的感覺，就有些像喝無味的清水。
她看向姜哲。
出於禮貌，姜哲和那位做示範的老師，正在交流。
無論雙方之前是什麼心態，此刻都表現得平和。
加林娜一時找不到機會和姜哲聊天，只好等他們結束交流。
姜哲先後和美院的幾位老師聊天，聽了他們的讚賞，也送上自己對美院師生們的敬意。
結束交流，他想放鬆一下。就看到秦教授悄悄對自己豎起大拇指。
他快速走到秦教授身邊。
秦教授對他說道：“你沒用自己熟悉的技法，屬於臨場發揮，雖然有些冒險，但效果出奇的好。”
這位學生總能給自己帶來驚喜，他很欣慰，覺得實在挑不出什麼毛病。因此當着腥耍膊涣邌葑撁馈�
不過，當他視線一轉，又覺得這個學生也不是那麼完美。
姜哲看到了秦教授的視線變化，胡老師也在旁邊提醒。
姜哲回頭，看到加林娜向自己走過來。
他對秦教授和胡老師示意，自己過去說話，然後主動走向加林娜。
這姑娘萬一說些出格的話，別被兩位老師聽見。
加林娜來到姜哲身邊，笑着說道：“你的這張作品太棒了。我有那麼美嗎。”
姜哲笑着說：“我能畫出這幅作品，就是因爲是因爲你很美。時間太短，有些地方還不完善。沒能表現出你全部的美。”
“這已經很完美了。”加林娜笑的更開心，站在姜哲身邊如小鳥依人，絲毫不顧及旁人的眼光。
“這張畫能送給我嗎？我知道你的畫售價很高，不過我真的很喜歡這幅作品。”
姜哲說道：“這幅畫上，沒有簽名，不算正式作品。”他正想答應加林娜的要求。
就在此時，一位有些胖的男子走過來，學院的一位老師給姜哲介紹，這位是繪畫專業的一位負責人，也負責部分課程的教學。
這位負責人先是大大稱讚姜哲一番，然後委婉的詢問，姜哲是否願意把這幅示範作品，捐贈給美院。
聽到美院想收藏這幅作品，姜哲有些心動，同時想到，之前的那一番稱讚，可真不是白給的。那只是鋪墊，真正的文章都在後面。
他對這位負責人說道：“我個人沒有什麼問題，但是我需要跟負責賣畫的畫廊，打一聲招呼。”
“當然可以。”負責人表示理解。
儘管在交流示範課上，姜哲的示範似乎隱隱壓住了另一位，但是此刻，雙方誰都沒提。
美院的幾位老師，很喜歡姜哲的這幅畫，稍微商量之後便決定提出這個要求，然後才請來這位負責人出面。
負責協商的這位負責人，準備了一堆說辭，沒想到姜哲會很痛快的答應協商。
姜哲立刻給汪真打電話。
汪真與佳士得聯繫，很快也給出回應。
對於列賓美院收藏姜哲作品的事情，他們非常歡迎，同時也提出了一點要求。
姜哲也把要求明確的告訴美院。收藏可以，但不能像學生留校作品那樣，隨隨便便的留下，要有正式的榮譽。
美院方面協商後，表示同意，並且當即向師生以及學習團隊，宣佈這則好消息。
大家紛紛鼓掌，並且向姜哲表示祝賀。
美院一位老師，發表了一番熱情洋溢的講話，感謝學習團隊和姜哲，希望這種交流學習能夠延續下去。
美院方面很快辦好了手續，姜哲在作品上籤下名字，和很多人在這張作品前合影。
這幅作品，將被正式收藏在列賓美術學院中。
姜哲想到，也許以後會有很多美院的師生觀摩這幅畫，就感覺很爽。
學習團隊當中的很多人，看到了收藏的過程，羨慕的同時，暗自後悔。
多好的機會，自己如果不推辭不謙讓，那這個的榮譽，是不是就是自己的？
當然，還有一個人不太高興，加林娜眼看着自己的畫像被收藏在學校中。原本有希望自己獨享的東西，現在……
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