作者：齐东野老
陳嫣紅着眼睛，一摸口袋，然後看向姜哲。
“姜哲，你有錢嗎？借我一點。”
姜哲把裝畫板都包放下，打開：“看看這是什麼。”
幾雙眼睛看到，姜哲從包裏抽出一塊畫板，裏面還有一塊。“不用擔心，給你一塊。”
“謝謝。”陳嫣接過畫板。畫板很新，定有兩個螺絲，用繩穿好，可以非常方便用手提着。
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“你怎麼會帶兩塊畫板吧？”
“有備無患。”
受這件事影響，周圍的一些考生，悄悄的檢查自己的物品。
陳嫣拿着畫板，站在姜哲身邊，心中暖暖的。
第26章 ，熱鬧，素描頭像
考生們排着隊，依次進入考點校門。
校門口有人負責檢查證件。
考生們在工作人員指引下，在考試樓前廣場集合。
有一位老師站在臺階上，舉着喇叭，指揮考生們按照指示牌排隊。
一隊工作人員站成一排，每人手中一個牌子，上面寫着第幾考場，考生們按照考號，找自己的考場。每個考場的人，排成一隊。
姜哲和陳嫣在第二考場。
每個考場有30人，總共六個考場，參加考試的人數，不到一百八十人。
姜哲預估，按照以往的經驗，這些考生中，有一半人能拿到合格證。
因爲考生帶的東西很多，每個考場的隊伍排的很疏鬆，很長。
進入考場之前，每個考場的監考老師，會拿着一摞報名表，覈對每個考生的身份。
姜哲所在考場檢查的很快。他收起身份證，就發現旁邊一個考場的監考老師，檢查的非常仔細。
這位男老師檢查完一位考生的資料，不經意的轉身，喊出一個名字。
“尉犁！”
無人應答。
片刻之後，距離老師幾步之外，一留着中分頭，穿着棕色皮夾克的男生，突然反應過來，回頭應答。“哦，到。”
監考老師慢悠悠的走回去，表情嚴肅：“你把頭髮撩起來。”他拿着手裏的報名表，準備找出更多破綻。
男生突然拔足狂奔，衝出隊伍，奔向校門口。
男老師沒想到這考生居然敢跑。愣了一下，對着校門口方向大吼：“攔住他。”
有巡考人員反應過來，立刻去追。
逃跑的人拎着東西，依舊跑的飛快，距離到校門口大約有幾十米的距離。
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“大家安靜。”主考官拿着喇叭維持秩序。
考生們興奮的聲音逐漸降低。
很多人還是偷偷議論。
陳嫣回頭，對姜哲說道：“看見了嗎，替考的。”
姜哲點頭。第一場考試，就親眼見證這麼離奇的一幕。
陳嫣偷笑：“以前聽說過有替考的，第一次見到當場被老師抓出來的。”
不怪她笑。
這事太湊巧。
監考老師有經驗，學生也奇葩。
你說他心理素質好，被人一詐就繃不住了。你說他心理素質差，出事就果斷逃跑，毫不猶豫。
不久，有消息流傳，替考的人居然真的逃走了。
“請大家保持安靜。如果還有替考的人，請自己離開。”經歷剛纔的事，主考官的語氣越發嚴厲。“如果被我們查處，嚴肅查處。”
宣講考試要求後，監考老師帶着考生們進入考場。
30人分爲了兩組。考場內已經擺好畫凳。
老師按照考號，指定考生位置。
姜哲到自己的位置，把准考證夾在畫板一角，然後準備工具。
第一場是兩個半小時的素描頭像，再加20分鐘的人物速寫。
老師鈴聲響起，當即打開一個信封，給每個考生髮放考題。
考題印在一張紙條上：
默寫一張青年男子頭像。
要求：3/4側面，短髮，戴眼鏡。卷面上不得出現任何與考試無關的記號。
紙張尺寸：8開。
時間：150分鐘。
老師發放紙張。
紙張的右上角，印着需要填寫信息的空格。
學生填好個人信息之後，按照印好的折現，將信息欄摺疊，由監考老師完成封閉。
姜哲做準備工作時候，已經在思考。
他對於今天的考題，已經有所準備。
默寫測試，原本是考察學生對形象的理解和把握，但是，也有很大的漏洞。
很多學生可能不會畫素描，但能硬背幾張不同年齡性別的頭像範畫，就可以應對這類默寫的考試。
當然，偶爾碰到那種出題比較偏的默寫也會抓瞎。
比如，這個短髮和戴眼鏡的要求。
學生如果沒有掌握造型能力，就不會變通。
姜哲畫素描沒問題，又認真臨摹過魯本斯和尼古拉費欣的素描肖像，所以很快想好表現內容。
尼古拉費欣的素描肖像中，有幾個青年頭像，略作改變就能切合要求。
姜哲拿起一支4B鉛筆，開始起稿。
他選擇的是順光角度的頭像。在起稿階段，就着力調整頭部和肩部的關係，三庭五眼的比例透視。其中的關係變化非常微妙，是頭像能否生動的關鍵要素，有很多世界名畫可以做參考。
大多數考生作品，在起稿階段可能看不出差距，但越深入刻畫，起稿階段的作用就越明顯。等後面再發現問題，很難改動。
考場非常安靜，只能聽見卸嚆U筆劃過畫紙的沙沙聲。
姜哲用一個半小時，將頭像完成大半，開始調整頭髮的虛實，接着畫出眼鏡，調整鏡片的質感。
這時，畫面基本完成，最後一步就是收拾畫面。
調整收拾畫面，是非常考驗才氣的步驟，一張畫總能找出還不完善的地方，什麼時候停止，就需要畫家的判斷。
畫畫的人經過長時間創作，往往會失掉部分最初的感受。這時候要迅速恢復最初的美感。
另外，考場作畫和個人創作還有不同。
考生的作品想要脫穎而出，必須要有視覺衝擊。有的地方需要減弱虛化，有的地方需要強調增加，不能一概而論。
姜哲不能站起來走動，只好把畫板儘量放遠一點兒，觀察，調整。反覆幾次之後，覺得效果不錯，拿起橡皮，把畫面弄髒的地方，慢慢擦乾淨。
最後，向畫面噴灑定畫液。
搞定。
他看看手錶，還有十五分鐘，正好讓定畫液乾燥。
姜哲在等待的時間裏，悄悄觀察周圍的考生，這一組15個人當中，居然有兩個考生的畫，高度雷同。明顯是臨摹的同一張範畫。兩人背的還特別準確。
這種情況應該怎麼判定，就看閱卷老師是否嚴格。如果不嚴格，也就放過去了，如果特別嚴格，這種雷同的畫，會被第一批淘汰。
陳嫣坐在姜哲右手邊。
以前，她覺得姜哲做設計很棒。今天第一次看到姜哲畫素描，立刻被驚豔到。
這張素描頭像的造型準確生動，明暗層次豐富，鉛筆有序的筆觸，恰到好處的表現面部結構與光景的效果。
她對比自己的畫，頓時覺得索然無味。
不過，再看看其他人的畫，信心滿滿。
第27章 ，第一場藝考，約定
監考老師發放速寫畫紙。
速寫測試的考題是，在20分鐘內，完成兩幅人物速寫，表現使用拖把的男子，要求畫出的不同動作。
這道考題有些難度，姜哲略做考慮，將人物動態線輕輕標出，接着用流暢的線條一氣呵成，然後略加明暗調整。畫第二個動作的過程更爲順暢。
陳嫣覺得有些難，只能跟着姜哲的步驟作畫，儘量模仿，卡點完成。
速寫考試，看出考生之間的水平差距。
很多人畫的人物比例動態不對，甚至出現嚴重錯誤。
上午的考試結束，考生們需要自行安排午飯，下午繼續回來考試。他們揹着畫具，走出考場，議論着考題。
陳嫣和姜哲並肩而行，“你的素描和速寫畫的真好。我的速寫是跟着你畫的，但總也跟不上。你左手邊的考生也在看你的速寫。”
姜哲早就發現了。這種事情攔不住，而且現場模仿，終究有差距。
“你畫的也很好。考完了就別想了。”
陳嫣把畫板還給姜哲：“謝謝你，如果沒有你，我今天就慘了。你家遠不遠？去我家喫飯吧？”
姜哲說道：“不用客氣，我回家喫飯。”
“我找個機會，專門謝你。”陳嫣還想說什麼，卻看到母親正在人羣中，向自己招手。儘管她已經對姜哲生出好感，但這個時候被母親看到還是感到羞怯。
對姜哲說聲下午見，就跑向人羣。
姜哲注意到陳嫣的突然變化，也發現引起變化的原因。
一味風姿綽約的中年婦人，對着陳嫣問長問短。
哎呦，你居然沒帶畫板，你怎麼考試？
“媽，我沒事，跟同學借了一塊畫板。”
“我剛纔看到有個男生和你一起出來，是他借給你的？你們是在一個考場？那個男生挺高的，”婦人的目光在人羣中尋找剛纔那個身形。
陳嫣急忙擋住母親視線：“就是普通同學，回家喫吧。”
姜哲離開考點門口，就看到父母二人都在遠處等自己，只好快步走過去。
已經勸他們二位不必過來，但他們還是來了。
“考的怎麼樣？”姜益詢問。
“不錯，沒什麼問題。”
徐麗說道：“趕緊回去喫飯。中午休息一會。”
他們有很多事情想問，又擔心影像姜哲情緒，只好壓住問題。
因爲畫室距離考點很近，姜哲可以從容的喫飯，然後略作休息。
睡覺之前，重新檢查下午要用的工具。
畫室空間不夠三人休息。姜益夫婦回家前，與姜哲約定，到時間會打電話提醒。
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