作者：葫芦村人
剛恢復高考，國家到處都急需用人。
招生的院校，所有學生都會由學校安排學習、分配，個人意願、興趣，沒誰在意。
謝威很清楚，有了優秀的老師，學生個人有興趣才能走得更遠。
在謝威的那個時代，很多人都在討論，如果當年中科大有天文學，第一神童是否依然會出家。
謝柔，跟第一神童差不多年齡，學習能力也非常強悍。
“謝威同學，年輕人穩重，是難能可貴的。可在穩重的表象下，太過油滑，對未來的個人發展可不利。”
李瑞看着謝威，無奈地嘆了口氣。
謝威進學校開始，學校就一直關注着：能力強，穩重，同時也太過謹慎，甚至有些時候更加油滑。
最典型的就是在入學前，被許志輝卡着介紹信跟關係轉移，都可能無法按時報到。如此情況，謝威也沒采取激烈措施，反而是謝建國用上不得檯面的手段解決了問題。
“……”
謝威能明白李瑞話中所指。
他沒法解釋。
從法制健全的時代到法制建設剛起步、甚至都不瞭解的時代，除非真的是愣頭青。
一不留神就容易出問題。
作爲一個科技領域的人，實現了財富自由，謝威卻在家裏陪着兩孩子學習，那是他所願意的麼？
“你知道實驗班爲什麼沒分專業嗎？”
見謝威不說話，李瑞沒逼他，接着問道。
雖然心中有猜測，謝威沒說出來，直接搖頭表示不知道。
看着謝威的反應，李瑞心中又嘆了口氣，這小子不願意交心啊！
“十多年前，學校就有開設實驗班的想法。當時在各項技術研發過程中，大家發現，很多前沿科技，要求研發者擁有跨學科基礎知識。”
“實驗班課程難度大，是因爲實驗班不是培養工程師，而是培養科研項目帶頭人！”
“基礎課階段，讓大家補足基礎的同時，也是爲了讓大家明白優勢在哪裏，興趣又在哪裏。所以，你覺得，學校重視天才學生的興趣嗎？”
“……”
李瑞的這番話，讓謝威意識到：爲什麼哈工大從剛恢復高考招生的十個專業，沒有清北等名校那麼的經費，也沒有全國到處搶高考狀元，依然發展到了那種程度！
十多年前的校領導就有了如此前瞻性，後面的校長繼任者不僅堅定地執行，並且根據環境的變化，提出相應改進。
不發展起來，沒天理的。
“校長，我明白了。”
“明白了？你不明白！”
李瑞看着謝威，臉上變得嚴肅，“鯰魚效應，知道嗎？”
怎麼能不知道？
可謝威依然搖頭，裝着不知道。
“能從610萬人中考入大學，都是天之驕子。入哈工大的，更優秀。實驗班屬於高個子中的高個，在普通班，如同被放進沙丁魚池的鯰魚。鯰魚太巨大，沙丁魚逃不掉，索性不逃了，鯰魚也喫不飽；你，是鯰魚池子裏的鯊魚，你得攆着鯰魚跑……”
“這會打擊到他們學習積極性的……”
謝威喃喃地說道。
“別把你的同學想得太差！到現在，雖然學習很喫力，誰掉隊了？誰放棄了？這點壓力都扛不住，還當個球的項目帶頭人！”
李瑞說完，掏出煙，丟了一支給謝威。
從兜裏掏出一個外表油漆斑駁的老舊Zippo打火機，“啪”地一聲點燃，隨後把打火機丟給了謝威。
“戰場上的繳獲，送你了。”
“？？？”
無緣無故給好處？
能繳獲Zippo的戰場，不用想就知道是哪個了。
這玩意兒，對於去過戰場的大佬們來說，絕對是寶貝。
就這麼輕易給了自己？
“校長，我不能接受這麼貴重的東西。”
“有啥不能接受的？當年，聯軍的飛機坦克大炮，壓得咱抬不起頭。年輕人，多上點心，搞點先進的飛機坦克大炮，不要整天把精力放到跟軍事不沾邊的技術上……還有，明天，謝柔的思想工作，你來做。她將會是79屆實驗班的鯊魚！”
“……”
謝威不知道是怎麼從李瑞辦公室出來的。
李瑞的話，讓他心思活泛了起來。
同時，更加堅信，這時代的大佬們一個個精明無比，自己得更謹慎，更低調。
李瑞那句，“不要整天把精力放到跟軍事不沾邊的技術上”，更是沒頭沒腦。
如何能讓謝威不多想？
此刻的哈工大，也就74年回遷的山城工業大學帶回來的原子能跟軍工沾邊。
自己哪裏展現出軍事技術的研發能力了？
哈工大，已經開始着手建立軍工專業？
“班長，想啥呢？這麼入神！不去無線電那邊？”
謝威回到教室後，還沒從李瑞的話中回過神來。
莫靈羽接連喊了兩聲，都沒聽到。
“嗯啊，走吧。”
也沒回答莫靈羽其他問題，直接跟她一起去了無線電工程系。
此刻，無線電工程系只有一個專業班，歸屬物理系。
“利用集成電路來處理信號接收跟放大？想法很不錯，而且，可以讓通訊設備的攜帶更加便捷。”
無電線工程實驗室，副教授韓庸聽了謝威的想法後，讚不絕口。
“韓教授，您別光顧着誇想法好，無線電工程這邊能給多少支持？”
韓庸誇獎歸誇獎，閉口不提支持的事。
“支持啊？人力支持不了。”
韓庸見躲不過，只能丟下這樣一句話。
“……”
看着韓庸，謝威無語。
之前校長還給自己說，要往軍事技術方向發展呢。
到下面就沒支持了？
之前梁紅斌的話，讓謝威有了心理準備，可韓庸的態度，還是讓他難以接受。
三瓜兩棗，好歹給點啊。
“韓老師，實驗班的同學，一點基礎都沒有，沒人帶着，都不知道怎麼着手。”
莫靈羽急了。
“謝威知道。不是我不給人，無線電工程的項目，大部分參與的人，也都是邊幹邊學啊！你們實驗班的人，學習能力不差吧？”
得！
又是一個打實驗班人才主意的大佬。
“韓教授，技術指導跟零配件，系裏能支持多少？”
第64章 集成電路，不就是多個電路整合一起，很難？
“不問經費？”
莫靈羽瞪大眼睛看着謝威，內心暗自嘀咕。
沒經費怎麼辦？
謝威沒糾結無線電工程系不給人，上級有研發任務下發，人手不足，他能理解。
77級的學長，今年三月才入學。比78級只多上了半年，基礎好不到哪裏去，上半年都在補高中基礎。
大三、大四的，都是工農兵學員，除了極少數，基礎怕是還不如77級的。
要是有足夠的人手，學校這兩屆都不至於招生總數加起來才1100人。
“只要我們能搞到的，都支持！”
“包括芯片？”
“芯片得去找計算機系的，我們這裏只有各種電子零部件。”
韓庸提醒謝威，這裏是無線電工程實驗室。
謝威大喜，正要開口。
韓庸就補充道：“你要求的電子零部件，可不能超出學校實驗室能製造的。還有就是，技術支持也僅限於學校你更難提供的，相關資料對你們開放……”
“明白。”
就這些支持，力度已經足夠了。
“經費？拉倒吧！學校窮得不行，你指着他們給經費從其他地方採購？沒可能的。”
面對莫靈羽問自己怎麼不問經費支持，謝威如此回答。
“班長，你得罪無線電工程系這邊的人了？”
莫靈羽得到如此回答，更是不解。
忽閃忽閃的大眼睛盯着謝威，“無線電工程系一個人不出就算了，提供的支持，也得是實驗室能生產的，到時候實驗室沒人怎麼辦？”
“那是他們需要考慮的。咱們最大的難題在於前期的設計，而不是後續的樣品試製跟調試。”
謝威給莫靈羽解釋。
莫靈羽根本就沒有絲毫項目經驗。
現在缺人，要想自己不那麼累，就得多教教她。
“咱們的無線電項目，其實難度不大，並不需要從頭設計，只要在硅兩瓦跟大八一的基礎上修改，直接從晶體管升級到集成電路就可以了。”
莫靈羽看着謝威。
清澈的眼神裏盡是迷茫，絲毫都沒有被謝威說的知識污染。
“走吧，去計算機系。還需要計算機的同學參與，得去找於主任給支持。”
“芯片？你要什麼芯片？要芯片幹什麼？”
於國峯虛眯着眼看着謝威，語氣中透露着不滿。
跟着謝威到計算機系的莫靈羽還沒來得及跟於國峯打招呼，就聽出於主任語氣不對。
更是懷疑謝威不僅得罪了無線電工程的人，計算機系也得罪了。
“搞個無線電，利用芯片提升信號處理能力……”
謝威咧嘴笑着把需求說了。
見於國峯撇嘴不吭聲。
謝威依然陪着笑臉：“領導，我這也不需要太先進的！”
“科學院下屬109廠的ECL型（發射極耦合邏輯電路）要不要？前年中科院的1000萬次大型計算機就使用這種，國內最先進的。”
於國峯臉上浮現出玩味的笑容。
“領導。您別開玩笑……”
看着於國峯玩味的眼神，謝威苦着臉看着他。
上一篇：拼爹系男神！
下一篇：我的超能力不是催眠，是命令！