作者：魔法芋头
但給人的第一感覺仍舊要比其他寶箱強上了太多。
‘這裏面一定是重寶！’
慶東幾人眼神中難掩欣喜之色，立刻打開了這個寶箱的注意。
然而不管他們廢了多少力氣，該打不開就是打不開。
無奈，最終他們只能在又搜尋了一圈之後，和自己老師向着海面浮去。
......
海面之上，已經沒有九班學生了。
這些沒有第一波下海的人，能上船的上船，能上岸的上岸，都老神在在的等待着下海同伴的答覆。
並且開始着手準備起了野炊。
還有幾個人甚至已經熟練的拿起了魚竿準備來上一場海釣。
在海中的孤島聚餐，這還是他們有生以來的第一次。
尤其是在聽到海底有着一座小型活火山，周圍水域可能還是一片溫泉的時候，這種享受生活的念頭就再也制止不住了。
他們已經在思考自己究竟該如何才能在海中泡上一場溫泉了！
至於沉船？
雖然自己也好奇，但那些不是已經有專人去負責了嗎？
他們做做後勤，就感覺挺好。
然而，就在他們腦中不斷構思着今天野炊的項目時。
慶東等提前下海的九班學生浮了上來，並且第一時間講述起了自己的所見所聞：
“不得了，不得了啊兄弟們！”
“我們在海底發現的那艘沉船八成是一艘海盜船啊！”
“上面各種戰鬥過的痕跡。”
“而且最關鍵的是，我們還在裏面發現了寶箱！”
“寶箱誒！就和電影上的那種寶箱相似！”
“而且有六個，足足六個！”
“你們知道這代表着什麼嗎？！”
“這代表着我們可能要發了啊！”
一邊向岸邊遊着，孫浩一邊驚呼出聲，臉上滿是興奮之色。
九班腥寺勓裕⒖唐鹕恚薏坏昧⒖虒O浩圍起來，問一個究竟。
不過就在他們開口的瞬間，慶東立刻給他們澆了一盆冷水：
“話是這麼說沒錯，但那玩意暫時拿不上來，太重了。”
“而且比起這個不會動的東西，我更加好奇的是，任老師你什麼時候會的腹語啊！”
“您知不知道在海中能說話，就是他孃的作弊啊！”
話落，牛璞也跟着點了點頭：“就是就是，您之前那一嗓子，差點沒把我們嚇死。”
聞言，船上岸上的九班學生再次一愣，齊齊將目光看向了正在上岸的自家老師。
眼神中說不出的迷茫。
就連直播間的網友們也跟着愣了一陣。
不是說好的打撈沉船嗎，怎麼又扯上腹語了？
見狀，任顏撇了撇嘴：
“沒什麼大驚小怪的，都是小把戲。”
“作爲以前上學的刺頭，想要不被老師發現，交頭接耳一番，腹部難道不是必備技能嗎？”
“這玩意隱蔽不說，還能有效溝通，實乃利器。”
聽着這套說辭，九班腥宋骞倭⒖虜D在了一起。
他們覺得自家老師這是無形之中拔高了刺頭的下限。
誰家刺頭會爲了上課能說個話就特麼去學腹語的啊！
最規範的動作難道不應該是傳遞小紙條嗎？
似是看出了學生的疑惑，任顏一臉的鄙夷：“所以說你們不行呢。”
“境界上與你們老師還是有所差距。”
“既然都是爲了聊天，我爲什麼不學習一項技術呢？沒準以後還能用~”
“你看看，現在不就用上了嗎？”
“.......”
九班腥藷o言以對，默默捂住了自己的額頭。
他們發現自家老師全能是有道理的...
這貨的腦回路就和別人不一樣，簡直就是個完美的實用主義者。
而事實上，也差不多。
腹語這個技能，任顏當年確實是爲了聊天才去刻意練習的。
爲此他沒少看電視上的一些腹語節目，摸着石頭跟着學。
不過最真實的原因，其實是任顏想要聊天的對象是個小女生。
那時節，女生們崇拜的就是學習好，有技能的技術性人才。
任顏小那會成績不錯，再有了腹語的技能那就是通殺。
不過在他苦練多日終於能勉強說出幾清晰的話時，班主任將他的座位調換了一下，讓他的一腔熱血全部付之東流。
在那時，他就知道了大人世界的險惡...
此後，腹語這項技能也就壓了箱底，只是會偶爾拿出來做個節目什麼的。
直到現在，它才又真正的派上了用場。
而且似乎是因爲系統存在的原因。
任顏總覺得他以前學會的各項技能都得到了加強。
只不過現在系統就和個死人一樣，在給了自己一個腦內搜索引擎之後，就徹底沉寂了下去。
是一點動靜都沒有了。
搖了搖頭，將這些雜七雜八的思緒甩出去之後，任顏拍了拍手：
“好了，你們如果誰想學習賦腹語，咱們以後可以專門開個課。”
“不過現在，還是想想怎麼把海底的那六個寶箱打撈上來吧。”
“孫浩說的沒錯，那艘沉船八成就是海盜船。”
“而海盜船上存在的寶箱，不用我說你們也知道那裏面會是什麼東西吧~”
此言一出，學生們的眼神再次跟着一亮。
海盜，寶箱！
那除了大把的金幣以外，還能有什麼東西呢？！
想到這，他們感覺到了自己的熱血開始沸騰，網友們也眼神冒着金光，帶着濃濃的期待看向了屏幕。
同時，他們也有些懊惱。
你說節目組怎麼就不能搞個防水直播呢？！
現在他們只能聽見九班的描述，但特麼看不見，這不是耽誤事嗎？
而導演組內，也有些牙疼。
他們就想不通了，任顏這貨的直播到底需要多高的硬件才能完美咝邪。�
真就是3a大作，沒有4080ti帶不起來的那種了？！
荒島上，見到腥四强释难凵襻幔晤伣o上了最後一發助攻：
“對了，忘記告訴你們一件事。”
“我剛纔已經和教育總署聯繫了，他們同意如果沉船內是一些小玩意，不涉及什麼歷史大事件的話，可以適當的讓我們處理一下。”
“這麼一來的話，那些個寶箱裏的東西，你們帶上一小部分回家，我覺得問題不大。”
果然，此言一出，學生們的熱情空前高漲起來，立刻就找到了那種給自己工作的錯覺。
主觀能動性高的一批。
“來來來，東兒啊，快說說，那幾個寶箱的具體情況~”
“班長，班長，把咱們的筆紙拿來唄，這玩意可能需要圖紙！”
“徐凱，徐凱在哪？你小子可能要來活了！
”
“.....”
頃刻間，原本還有點野炊跡象的荒島立刻轉變了自己的風格，變成了一個獨屬於九班的打撈指揮中心。
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而任顏也樂得自在，喝着張婷泡的茶，一邊閒聊一邊等待九班的進度。
“靠？這就是傳說中的無利不起早？”
“人性的弱點啊，一句話九班的情緒就調動起來了？！”
“廢話，有金幣拿，我特麼也興奮！”
很快，直播間中，網友們的彈幕再次刷了起來。
大感自己生不逢時，怎麼就碰不上這種好事呢？
然後，這些質疑就很快就現實打了臉：
“有沒有這麼一種可能。”
“我們特麼還是因爲社畜沒有自己的時間才碰不上這些好叩�...”
“畢竟天天三點一線，出門撿個錢就算邭獗锪耍�特麼想挖寶藏？門都沒有啊！”
此言一出，彈幕沉寂了片刻。
隨即，大片的彈幕再次出現，開始抒發自己的情緒：
“痛！太痛了！”
而與此同時。
龍國教育總署內，丁國祥一邊期待着九班的動作，一邊不停的安撫着考古總署的署長。
作爲龍國教育界的實際領導者，他覺得有些事情，自己必須去做。
就像任顏說的一樣，這是他身爲教育家該做的事情。
......
時間很快來到下午三點。
九班經過長時間的構思與製作之後，總算是在九班號上完成了一個專門負責打撈的設備。
這設備通體由木材構成，採用的依舊是九班最熟悉的榫卯結構。
整體模樣如同一個古代的井水打撈裝置。
一個大號的木製軸承被固定在了一根實木之上。
兩端則是各有一個三角形的支架將這套裝置徹底固定下來。
在軸承之上，有着一捆足有三百米的釣線被纏繞在了上面，利用滑輪組的原理，只要轉動軸承兩側的把手就能夠提起重物。
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