讓你教學,你帶最差班級打遊戲? 第329章

作者:魔法芋头

最後只要再經歷過一次全方面的模擬海浪衝擊,就算完成。

當這一切全部搞定之後,他們的‘大明寶船’就算是徹底完成。

剩下的,就只有出海了。

總預計時間大概還需要一個半月左右。

雖然比一開始預計的時間要長上不少,但完成的速度還是要比他們被打擊後的預計時間要短。

最起碼縮短了一個月左右的時間。

這也就意味着,他們的出海時間將要比原計劃長上好些日子。

這令九班的學生全部都雀躍了起來。

覺得希望近在眼前了!

只不過在他們身後,任顏的目光開始閃爍。

‘一個月的時間,現代化簡單的改裝一下應該沒有問題。’

‘所以我現在也時候去找相關的大老們談一談了?’

思索間,任顏開始設想全部細節。

......

而除了九班之外。

三中的其他班級也可以用相安無事來形容。

自從那些個代表從九班回來之後。

九班的口碑就又回到了‘正常’水平。

再經過這些天的‘消磨’九班帶來的那股風氣,已經開始漸漸平息了。

這讓楊洋等八位代表,心情很不錯。

覺得自己的計劃簡直就是天衣無縫,剩下的時間只要繼續低調行事。

然後在下次摸底考試時,一個不小心‘爆發’一波,大家就又能順理成章的去九班‘玩耍’了!

然而,他們想是這麼想的。

但實際上的情況總會有些出入。

就比如在一班裏。

起先大家還沒有覺得如何。

楊洋的成績一直都是在波動,忽高忽低的,看上去很正常。

經常能在班級內1-10名之間晃盪。

雖然比此前要好上不少,但也不算太過離譜。

本來一班內除了王宇之外,大家的成績其實都差不多。

考試成績好壞,只看發揮。

一個發揮不好,直接墊底也是時有發生的事情。

但怪就怪在,楊洋這貨的穩定度有點超乎他們的理解了。

這幾天他們做的卷子,總和加起來少說也得有個十五套了。

按照正常的情況,這十五套中,總會有幾次發揮失常的。

畢竟天天做卷子,誰也扛不住。

而且這種失常幾乎是不可控的。

但楊洋他的失常看起來就很不正常。

最差最差的一次也是第十名,這在以往根本就是不可能的。

失常不掉個二十名,能叫失常嗎?!

但這傢伙偏偏還就是這麼‘穩定’。

而且他的這種失常還特別的‘有規律’。

基本是每做上個四五張卷子,就會出現一次失常,直接將成績下滑上個十幾分。

其實硬說的話,這也正常。

四五次嘛,有些疲了。

但這傢伙每次失常的科目還都不同,這次是數學,沒準下次就是物理!

而這一切,完全都是根據四五張失常一次的頻率在不斷髮生的。

怎麼看怎麼不對勁。

意識到這點後,一班的仁人志士們立刻就根據楊洋近期的成績做了一個統計圖出來。

統計圖上的波浪線顯得異常的規律,異常的優美。

看上去就有非常濃重的人爲痕跡。

當看到這點之後,一班的形粚W子大受震驚。

覺得這貨肯定是隱瞞了什麼!

然後就在一個別有用心的晚自習時,趁着班主任上洗手間的時候,他們突襲了楊洋的課桌。

繼而就發現了楊洋的小祕密。

這貨,居然一直都在晚自習偷偷的學習其他知識!

他居然一個人偷偷的捲了起來!

再聯想到楊洋這‘堪稱’控分的行爲,以及這種轉變的時間,還有在回來時對九班的那種‘詆譭’。

一個答桉立刻就在他們的心中呼之欲出了。

“丫的,你這孫子是想獨霸去九班的機會啊!”

“什麼九班是垃圾班級,我們信你個鬼!”

“原來撒謊的不是王宇,是你小子啊!”

.......

聽着同學們憤恨的語氣。

看着他們拿出的統計圖。

楊洋臉色勐然一變,立刻開始找補:

“說什麼呢~”

“我怎麼就騙你們了!”

“現在班主任沒在,我學點其他知識怎麼了?!”

“至於你們拿出的那個統計圖,是意外懂嗎?!”

“虧你們還是學過統計的,不知道統計中的意外出現嗎?!”

“樣本量一大,這很正常吧!”

“正常個鬼!”一班腥肆⒖谭瘩g:“統計學就是爲了規避意外,發現事物內的潛在聯繫的!”

“而且,你家管十五份卷子叫統計量巨大!?”

“現在十五分卷子的統計量就如此離譜,真要上百份了那還得了?!”

“小子,你就承認了吧,你肯定沒安好心!”

此時,一班腥孙@得痛心疾首:

“枉我們還這麼信任你!說好的人與人之間的信任呢?!”

“我就說這些日子你怎麼和另外幾個班的學生走的這麼近!”

“我現在算是明白了,你們這特麼還是一個小團伙啊!”

“怎麼着,是想獨霸去九班的名額嗎?!”

“我們告訴你,沒戲!”

“不就是卷嗎!”

“咱們奉陪到底!”

話落,九班一腥思娂娦绷藯钛笠谎郏会峋突氐搅俗约旱奈恢蒙希贸鰰菊J真看了起來。

現在真相已明,與其繼續聽着楊洋‘蒼白’的反駁,還不如此刻就捲起來呢!

鬼知道楊洋已經領先他們多少了!

他們得補上了!

控分這種事情,真的是一個正常的學生能輕易做到的事情?

九班那肯定是有什麼獨到的地方啊!

雖然楊洋現在成績沒有提高很多。

但這傢伙現在穩了啊!

都穩到能製作出一個統計圖的地步了。

再加上現在這傢伙,依舊心心念唸的想去九班。

爲此還耍出了這些小聰明。

就算他們在遲鈍,也知道這裏面肯定是有原因的!

九班那的好處,肯定不小!

看着再次捲起來的同學們,楊洋瞬間欲哭無淚:

‘瑪德,大意了啊!’

‘自己怎麼就沒想到事出反常必有妖呢!’

‘爲啥就一定要按照既定計劃去控分呢?!’

‘本來想着一切自然,結果還是漏了馬腳。’

‘孃的,現在好了...’

‘這不是平白無故給自己增加難度嗎...’

一時間,楊洋有些想哭。

自己終究還是太過年輕了...

沒多久,一班班主任黃濤去而復返。

然後就有些發愣。

自己班的這些學生是怎麼了?

怎麼突然都這麼用功了?

往常不是自己去洗手間的時候,他們會抓緊時間扯澹嗎?

怎麼今天太陽打西邊出來了?

黃濤悄默默的瞟了一眼月亮,沒忍心打擾正在‘爆肝’的一班學生。

默默推開了數學試卷,打開了手機。

既然學生們想自學一下,那就給他們一點時間吧。

‘想必是看見後黑板上的高考倒計時,他們突然感覺到時間緊迫了。’

‘自己當年不也是這樣嗎?’

想了想,黃濤失笑的搖了搖頭。

突然就生出了一種‘傳承’的感覺。

他彷彿在學生們身上看到了自己的影子。