讓你教學,你帶最差班級打遊戲? 第314章

作者:魔法芋头

其他的先不說,就那兩道美食的賣相,就絕對不差。

而且看那用料,和任顏的表現,味道也應該不會差纔對。

‘唉,搞得我都有點饞了。’

丁國祥內心喃喃了一句,同時想到了另一件事。

‘現在的龍國,李成這種天生的大廚,很有可能被忽略,如果不是幸叩谋蝗晤伆l現,估計現在依舊是個差生。’

‘這種問題還是得解決。’

‘因材施教的方法,還是需要探索。’

‘大學中,是不是也應該開設一些與美食相關的專業呢...’

‘各行各業本應該沒有什麼高低貴賤才對...’

正思索着,祕書敲響了房門:

“丁署長,我們之前訂購的九班模型到了。”

“哦,你拿進來吧。”聞言,丁國祥沉穩出聲。

祕書很快進入,將一個包裝的很完好的木盒放到了桌子上:

“這次我們買到的是動力裝置。”

“可以說是目前九班最吸引人的一個。”

“好,我知道了,你先出去吧。”丁國祥擺了擺手,揮退了助手。

小心翼翼的拆開了包裝,露出了其內縮小版的加壓動力系統。

這是九班造船目前最結晶的部分,也是他最關注的一點。

如果這個東西真能像直播中解釋的一樣,那九班這些小崽子的地位,就不在是一羣有潛力的高中生了。

很快,丁國祥就開始根據說明書操縱起了這個小玩意。

他按照說明書所講,隨手取來了一小盆水,然後轉動上面的開關。

水流開始被捲入到裝置之中,然後通過機關的帶動,向着葉輪噴射而出。

葉輪也隨之轉動。

功率之大,哪怕只是小小的模型,其噴出的水浪也打的丁國祥的手指微痛。

隨即他又攪動水盆,人爲自造了些許波浪出來。

本來平穩下來的裝置,開始了自行咿D。

見狀,丁國祥眼神一亮。

這小東西,居然真的如此精妙!

正當他感慨九班的創造性時,一個電話打了進來,是某建築大學的校長。

接通後,還沒帶丁國祥開口,對方就急切道:

“丁署長啊!九班的那個東西系統是你買走了吧!”

“趕緊給我們學校拿過來!”

“你是不知道那幫小子的龍骨做的有多優秀!”

“現在我們學校的教授已經迫不及待的想要研究一下動力系統了。”

“哦,還有!”

“徐凱那小子,不管他高考多少分,我們學校預定了啊!”

“你到時候可不能讓其他學校橫插一腳。”

聞言,丁國祥失笑搖頭:

“你們現在是連高考都等不及了嗎?”

“等到高考就晚了!”

對方立刻回應:

“而且,正經的天才,誰不偏科啊~”

“所以,不管怎麼樣,這徐凱,我們學校要定了!”

“那你也得問問那個孩子的意願吧...”丁國祥無奈道。

“那就不用您操心了,我們之後會聯繫他的。”

說罷,對方再次催促了一下動力系統,就掛斷了電話。

顯得異常的匆忙。

對此,丁國祥已經見怪不怪了。

現在這些大學教授,遇到自己喜歡的學生,那捲起來簡直令人歎服。

不過正是因爲有這些教授的存在,龍國的教育才有着希望。

所以丁國祥並不討厭這一點。

很快,又一個電話打了進來。

丁國祥帶着笑意無奈接通。

......

而九班這裏,則再次過上了無憂無慮的幸福時光。

每天就是造造船扯扯澹,日子過的不亦樂乎的。

自從【李成的私房菜】上線之後,九班的收入再次穩定了下來。

雖然依舊不算很多,但每天平均下來也能有個小一千塊的樣子,一個月也能有個三十萬所有的收入。

算得上是給九班狠狠回了一波血。

並且預約成功排到了三個月之後,已經無限接近他們高考的日子了。

在任顏的示意下,預約暫時也就排到這了。

如果之後有時間,則再進行新一輪的預約。

對此網友們也沒有什麼怨言,老老實實的接受了這一點。

畢竟在學生的未來面前,任何事情都是可以讓步的。

雖說有些遺憾,但還可以接受。

不過除了遺憾之外,他們還是獲得了另外一項歡樂的源泉。

那就是李成每天的直播烹飪。

與已經‘長久’觀看的造船相比,‘烹飪’這一重新冒出來的‘項目’更能俘獲他們的心。

尤其是在看見李成爲烹飪而‘心力交瘁’的時候,這種歡樂的感覺就更濃了。

並且在近期的預約中,也不知道是哪位大老點了佛跳牆。

搞得李成經常一個人忙碌到半夜,確保佛跳牆不會出事之後,他才能安安心心的睡上一覺。

每次看見對方那股‘生無可戀’的表情,網友們總會精神上同情一陣,然後繼續沒心沒肺的笑了起來。

甚至逼着李成開始和他們對線...

“你們還能不能做點人乾的事了!”

就是他常用的話語。

奈何,畢竟寡不敵校看卫畛啥紩粩叵埋R來,導致意志日漸消沉。

最後還是任顏出馬,表示‘佛跳牆’這道菜,做完這份之後,李成不會再做了,才讓他那受傷的心稍微緩解了一番。

直播間的直播重心,也纔再次稍稍的傾向於九班的造船進度上。

總算是達成了一種平衡。

而除了李成這裏,其他同學的進度也不算慢。

船隻總體的設計圖以及各個細節處的設計圖,徐凱已經完全搞定。

現在已經被梁老拉着開始正式學習起了cad製圖。

用他的話說就是。

設計圖畢竟還是平面,想要更加高效,更加準備的提供設計支持,cad是一定要學的。

作爲一個未來要在建設行業發光發熱的人,怎麼能不學習一下cad呢?

然後...

徐凱就開始了他新的征程。

而陳封所帶領的造船部,也已經確定了學生們各個艙室的造型,以及他們所佔據的區域。

這些都是一開始提前規劃好的,在船隻的上兩層,分爲男女。

平均分給所有學生。

至於這些艙室的設計圖都是學生們自己提供初始稿件,然後交給徐凱精加工搞出來的。

充滿了濃重的個人色彩。

比如阿偉同學,就將自己的艙室設置成了銅錢的構造,內部充滿了各種藏錢的暗格。

以此來獲得一個好兆頭。

他覺得自己只要住進了這種地方,那麼九班的錢就不會再浪費在一些莫名其妙的地方。

聽到了阿偉的這種考量之後,任顏先是同情了一陣。

看看九班這些小子們,都給自家班長逼成啥樣了?

然後提示到:

【其實,你完全可以搞一個貔貅的。】

【這玩意肚大無肛,只進不出,預示着招財進寶。】

【還能再擺上一隻三足金蟾。】

【然後弄上一汪活水,以此來表示財源不斷...】

聽到自家老師的話後,阿偉好好的沉默了一陣,現在已經尋思着修改一下自己原先的造型了。

而其他人,就要比阿偉務實的多。

比如王博,這小子走的是極簡風,設計圖讓人看上去異常的舒服。

而夏月,要求就是隔音要好,因爲她覺得自己可能會在裏面練歌。

李成,則要求自己的臥室能夠直通廚房,這樣自己未來就能少走好些路了。

然後還有一些可愛風的、暗黑風的、科技風的。

反正根據他們的設計,這兩層的艙室構造,讓陳封是好好的費了一番精力,最終才真正確定了各艙室所使用的材料,以及他們那‘獨特’的造型。

學生們也再次在陳封的帶領下,開始緊鑼密鼓的建造。

這麼一波下來,又讓他們掌握了不少的知識。

不過造的造的,他們就發現了一個很重要的問題。

現在,他們的房間有了,獨門獨戶,每人一間,這對一百五十米的大船來說,沒有絲毫難度。

可...

自家老師呢?

他住哪啊...

現在的艙室可沒他位置啊!

當學生們提出這個問題後,任顏絲毫不慌,微微勾了勾嘴角:

“誰要跟你們住在船艙裏啊。”

“作爲一艘船的指揮者,我肯定是要將自己的房屋建在甲板上啊!”