作者：魔法芋头
“這玩意純靠槳，比起帆船，我更想讓他們率先掌握這點。”
“只有這樣，才能儘可能的確保在危機降臨時他們的抵抗能力。”
聞言，工作人員一陣默然。
這樣的老師，真特麼是個奇葩...
想方設法給學生們製造困難，這是正常老師能幹出來的事？
這些孩子的父母也是心大，這都不出來制止。
這要是他自己的孩子，他絕對擔心對方一個不小心就把自己孩子們送走。
‘真不知道這些家長怎麼想的。’
‘還有，這些學生也是，都這樣了，居然還跟着這個老師胡鬧，當真初生牛犢不怕虎了。’
工作人員心中腹誹，片刻後，再次問道：
“那您就不擔心，他們最後恨你？”
“恨我？”任顏眉毛一挑，有些詫異。
說實話，這種情況他還真沒考慮過。
按照九班現在對他的依賴程度，這種事情基本不可能發生。
但基本也不代表一定。
這萬一，九班要真有學生恨開了自己。
自己該怎麼辦呢？
不由得，任顏陷入了思索之後。
不過很快，他就失笑的搖了搖頭。
這東西的主要因素取決於九班，自己現在去瞎想，真的有用嗎？
隨即，他笑盈盈的看向了工作人員，簡言意駭道：
“那是他們的事情。”
“而我要做的，就是盡一個教師的職責，讓他們掌握更多的東西。”
“爲他們今後的人生鋪平道路。”
“至於其他的，不是我該考慮的事情。”
話落，工作人員一怔，突然覺得眼前這個老師，立體了不少。
任顏則沒有任何停頓，拿着望遠鏡看了看前方之後，繼續說道：
“救生艇可以弄出來了。”
“這些小崽們現在已經到了強弩之末，撐不了多久了。”
聞言，工作人員晃了晃腦袋，不再去想那些亂七八糟的，立刻開始了安排。
“好的，我知道了。”
第三百一十五章 乾脆叫任狗吧！【求全訂】
“瑪德，這躲不掉了吧...”
“這是不是多的有點過分了？”
“任老師到圖個啥啊？！”
直播間中，網友們看着海面上的九班，一時間顯得有些無語。
不用問他們也知道，這次的旋渦肯定是任老師弄出來的。
雖然無人機沒有拍到任顏，但他們覺得自己已經能想象到任顏此刻的笑臉了。
那絕對是標誌性的勾起嘴角，保不齊還在用手機錄像呢。
這貨這麼做實在是再正常不過了。
然而，他們就是想不通，任顏這次死活要讓九班落水到底圖個啥？
如果說上次摩托艇是爲了讓九班知道水性的重要性。
那麼這次呢？
讓他們體驗被旋渦吸進去的感覺？
還是讓他們掌握在旋渦中掙扎的技巧？
可問題是，在海上遇到旋渦這玩意，難道不是十死無生嗎？
這東西又不已人的主觀念想爲轉移，該怎麼搞就怎麼搞。
至今他們還沒聽說過誰家在遇到旋渦被捲入後還能存活的。
就算這次的旋渦是人造的，但也沒有意義啊？！
“不行不行，完全想不通任老師的目的。”
“我現在要是九班，就直接一頭扎進旋渦裏算了，這明擺着就是不想讓他們靠岸，要讓他們落水嘛。”
“但問題是，遇到這麼個情況，你甘心落水嗎？不得掙扎一下？”
“不想了不想了，這次完全想不通，等看後續發展吧。”
思索了一陣之後，部分網友們放棄了掙扎，老老實實的等待下一幕的發生。
導播間中，性u委也皺着眉，完全搞不明白任顏的打算。
以往還有跡可循，根據任顏的前後行爲至少能推斷出一些東西。
可這次實在是太過突然，一丁點細節都沒有暴露。
如果不是無人機現在必須拍攝九班的畫面，他們真想讓工作人員將鏡頭對準任顏那張大臉，然後好好通過表情看看這貨到底是何居心。
這簡直就是單純的玩學生啊，不合常理！
同樣的，海面上，九班一腥艘伯惓５臒o語。
算是好好的體會了一把什麼叫做上天無路，入地無門。
現在，前後左右各個方向都有着旋渦盤旋，整個海面也開始變得躁動不安。
水流的方向完全被打亂，雖然依舊是以波的形式在蜿蜒向前，但是這股向前的力比起旋渦所產生的吸力根本微不足道。
完全無法根據之前的經驗來駕駛船隻。
就這麼短短幾分鐘的時間，他們大部分人的船隻已經開始隨着旋渦的軌跡向着中央盤旋開來。
雖然他們依舊在奮力的掌控着方向，但終究是杯水車薪，只能眼睜睜的看着自己的船隻被旋渦吞沒。
以至於讓他們產生了一種濃濃的無力感。
然而這種無力感很快就演變成恐慌。
被捲入旋渦的船隻越來越多，距離也越來越近，似乎隨時都有可能相撞。
“爺爺的，得想想辦法啊，要不然等撞上了，我們特麼不得都沉底嗎？！”
“有啥辦法啊！這股旋渦看着不大，但力道還是挺足的，根本劃不出去啊！”
“別費勁了，任老師這就是想讓我們撞一塊，等着就完事了，他估計也就是想嚇嚇我們，讓我們知道航行的危險，增加一點面對危機的經驗。”
“否則的話，旋渦根本就不可能這麼緩慢。”
“按照以往測試的經驗，這股旋渦所能產生的力度，最多有個一百斤左右，就算這船的質量再差，也不可能真的撞毀的。”
“等滿足了任老師的心裏預期，我們也就能解脫了。”
“而且，說實話，我還挺期待這麼多船相撞的，絕對又是一次奇妙的體驗。”
這時，一位在建設部的同學出言解釋，眼神中露出了些許睿智以及期待的光芒。
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狗日的，以前沒覺得這貨還是個抖m啊？！
今兒怎麼了？暴露自身的屬性了嗎？
心中雖然吐槽，但不得不說，這貨分析的還是有那麼一丟丟道理的。
現在旋渦所產生的力道，也就堪堪將他們吸引住而已，雖然中心的力道會大一點，但也絕對有限，最多是個一百五十斤的力度。
這都是他們平日做力度測試得出來的經驗。
所以，在想通這點後，九班腥朔炊６恕�
不再反抗，做好心理準備同時，老老實實的等待船隻的相撞。
並且在這期間，他們還商量着等上岸之後，該用什麼樣的眼神來鄙視自家這個老六老師。
有他這樣戲耍學生的嗎？！
然而，就在他們構思‘美好未來’船隻相互‘靠近’的時候。
旋渦的力度勐然增大。
使得船隻旋轉的速度驟然提升，眨眼之間就撞擊在了一起。
頃刻間，九班感覺到了一陣天旋地轉，隨即就聽見了木板破裂的聲音。
在腥艘魂嚸院校b開裂，他們開始隨着慣性落入旋渦之中。
“臥槽！說好的這船撞不壞的呢？！”
“任老師有毒吧！”
在一陣抱怨聲中，水花逐漸濺起。
九班腥说囊活w心也跟着再次懸了起來。
雖然他們已經初步掌握了水性，在海洋中也能堅持一時三刻。
可在旋渦中如何踩水他們完全不瞭解。
就算班內水性最好的慶東，也不可避免的慌亂起來。
不過還好，就在九班腥巳柯渌瑑刃幕艁y的瞬間，旋渦以肉眼可見的速度慢了下來。
兩三分鐘之後，海面重新恢復了平靜。
讓腥碎L長的鬆了一口氣。
好在任老師是沒打算致他們於死地。
不然今天怕是真得九死一生了。
“靠...，嚇死老子了，還以爲今天玩完了呢。”
李成踩着水從海水中探出來頭來，抹了一把臉，心有餘季。
其他人也沒好到哪裏，在海水中喘了半天粗氣之後，才微微回過了神。
王博上下浮動，看着幾百米之外的海灘，臉色有些發苦：
“我們接下來怎麼搞，就這麼游到岸上去？”
“難道這就是任老師的最終目的，在學會開船的同時，繼續加強我們的游泳技巧？”
“講道理，與其說是加強游泳技巧，倒不如說是在用事實告訴我們需要增強體力。”
李齊繼續喘着粗氣道：
“剛纔開船就已經把力氣耗的七七八八了，現在讓我再游上岸？還不如直接殺了我呢。”
話落，一幫同學表示贊同。
尤其是女生們。
如果不是這陣頻繁做一些‘力氣活’她們怕是已經虛脫了。
但就算如此，此刻的她們也已經是最虛弱的一批，踩水都已經勉爲其難，更不用說游到岸邊。
“那如果不是這個目的，任老師把我們弄水裏到底要幹嘛？”
見狀，有人再次發出疑問，但無人做答。
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