作者：魔法芋头
他們的班費至少還得翻上一倍。
爲此，每當深夜來臨時，阿偉總是會在王博耳旁絮絮叨叨的。
“王少啊，你看什麼時候弄點進賬啊，這班費算的我頭大。”
“王少啊，實在不行，要不咱爭取一下五折？”
每當這個時候，王博就只能用枕頭捂住腦袋當聽不見。
他倒是想和阿偉曉之以情動之以理。
但無奈，在算賬這方面，他屬實是不如自家這個班長。
每次一算賬，他原本激昂的心都得跟着涼個半截。
‘班費是真他孃的不夠花啊...’
有那麼一瞬間，王博甚至都想叫自己老爹給九班入一股了。
不過最終，這個想法還是被他拋棄了。
畢竟任顏說的很清楚，九班的班費得他們自己負責。
這種呼叫外援的情況，怕是得被自家老師吊起來打。
不過就算如此，王博也不打算放棄。
既然外援不能請，那就只能加快購買的進程了。
現在自己已經聯繫好了各種廠家，報價也已經搞定，甚至各種木材的種類和價格也都是收集了一套又一套。
可謂是萬事俱備只欠東風。
是以，他二話不說的就在第二天早晨在班級微信羣裏鍵入了信息：
【兄弟們，幸不辱命，哥們我已經找好可靠的廠家。】
【就等兄弟們一聲令下，給出一份木材清單，那木材就會源源不絕的進入倉庫了！】
【所以，各位大老們，你們的進程怎麼樣了？！】
片刻後，李成發來回覆：
【湊，這麼快？我還以爲你們兩個得玩上好一陣呢！】
【我們這啊，馬馬虎虎吧...】
【至於你說的那個材料，你得問王宇他們，這兩天他們那書都快堆的一人高了。】
【王博：@王宇，學霸，咱的數據呢？搞定了沒，要什麼木頭啊？】
半晌...微信羣中沒有半點響動。
王博眉頭皺了皺再次鍵入了信息。
【@王宇，學霸？！】
還是沒有回覆。
在陸陸續續又發了十幾條之後，李齊受不了了。
【孃的，你丫別發了！我們這正頭大着呢！】
【王宇現在正在和徐凱糾結史料問題呢！暫時沒時間管你這事！】
【王博：哈！王宇不是負責還原明代特徵嗎？他怎麼跑去分析史料去了。】
【我記得徐凱纔是負責設計圖的吧~】
【李齊：還不是因爲資料不足？用王宇的話說，資料分析的再多也得結合實際情況，如果圖紙不能完善，那根據史料得到的數據也可能是假的，不嚴謹！】
【王博：.....靠，還特麼能這樣？！學霸都是這麼思考的？！】
【李齊：沒轍，任老師也說王宇這路子是對的，我們最終的目的還是搞出大明寶船來，一些細節上的問題必須嚴謹。】
【王博：那我特麼怎麼辦啊！？】
【李成：哎呀，你們兩個就繼續玩吧，得了便宜還賣乖？】
【王博：神特麼賣乖啊！我都快被阿偉煩死了！】
【而且，你們這麼多人是幹什麼喫的！我們兩個人都把最主要的木材供應問題搞定了，你們呢？】
【現在還在糾結史料？！這都過去一週了啊！】
【我要你們何用？！】
【還有任老師也是，就不能讓他們先把木材的數據給出來嗎，還非得先搞設計圖，他丫故意的吧！】
王博拿着手機一通發泄，看着一旁仍舊睡覺的阿偉，三叉神經爆痛。
自己這是逃脫不了被崔的命吡藛幔浚�
不多時，微信羣中再次發來消息：
【任顏：不關我事啊，實話實說而已，勿cue！】
見狀，王博無力的將手機仍在牀上，大字型攤開，心中充滿了苦澀。
事到如今，只有一個辦法了...
想個法子，開源節流...
第二百五十八章 任顏：我擔心你們猝死．．．
黃金港口，九班倉庫內。
任顏放下手機，看着倉庫內一片欣欣向榮的景象不由得點了點頭。
雖然進度上略微慢了一點，但總體來說效果還是很好的。
如果不看造船，只看這些傢伙在知識點上的進步的話，絕對可以稱得上是一日千里。
這一週的時間，九班的學生們一直在忙碌着各種造船的準備工作。
除了那堆搞分析的，暫時仍舊有些頭大之外，其餘的學生們已經完成了他們被一開始分配的任務。
現在的倉庫，雖然談不上大變樣，但也已經與之前截然不同了。
各種分區被一一劃分，周圍還豎起了擋板，以確保每個分區是單獨成立的。
造船區、用餐區、繪圖區、試驗區、庫存區、圖書區等等。
各種分區一應俱全。
除去最大的造船區以及庫存區之外。
就屬圖書區最大了。
裏面堆放了這一週內九班學生們用到的各種書籍，雖然現在只有區區的百十來本，且大多都是一些相似度較高的課本書籍。
但經過這一週的洗禮，九班學生髮自內心的認爲，這裏以後大小得是個小型的圖書館。
他們現在看書的頻率比玩手機的頻率都要高出了不少。
而這一切，全部都是拜自家那便宜老師所賜。
本來，他們認爲造船這種事情更加偏向於動手，會很有樂趣。
但經過這麼一段時間的熟悉後他們才後知後覺起來。
造船依舊是好玩的，但開始壓根就不是什麼動手，是特麼看書！
這幾日，除了那些分析史料的同學們依舊奮鬥在自己的工位上以爲，其他的同學全部都扎進了圖書區裏。
在這裏，他們開始潛心研究之前任顏在課堂上所講述的枯燥知識。
什麼浮力的計算、受力的分析、風力的影響，統統都被他們劃入了自己的課題之中。
因爲目前無事可做的緣故，他們就自發開始考慮造船之後可能遇到的事情。
然後就不可避免的被捲入了知識的海洋之中。
直到現在，他們才徹底明白了任顏之前爲什麼要講這些。
雖然之前也有猜測，但那畢竟還沒有切實的落到自己身上，他們感觸不深。
可現在...
他們只能對任顏飽含深情的豎起自己的中指。
這屌老師！是提前把一切都已經考慮進去了！
但偏偏不和他們說，搞得他們當時學起來並沒有多麼積極。
現在直接就深刻的體會到了書到用時方恨少是種什麼樣的感覺。
你說你當時如果把計劃提前告訴我們，我們還會不好好學習嗎？
還用的着現在努力嗎？！
就是他們這一週常對任顏發出的抱怨。
對此，任顏絲毫不慌，每次都是一副死豬不怕開水燙的無賴樣子，用自己的方式開導着學生們。
“廢話！”
“老師這是爲了讓你們提前熟悉一下什麼叫變化！”
“明天和意外哪個先來，你們能夠隨時預測嗎？！”
“還不是隻能時刻做好準備，增強自身能力，來應對突如其來的變化？！”
“而且，這次我可是已經打了預防針了，你們自己沒有注意到怪誰？！”
“要怪只能怪你們自己平日間過的太粗糙，對於身邊發生的事情感知度很低，你們但凡敏感一點現在會這麼抓瞎嗎？！”
面對這樣的回答，九班學生們很無奈，也很凌亂。
在擺事實講道理上，他們一次都沒有贏過自家的便宜老師。
但就算如此，他們還是想對任顏豎中指。
因爲自從來了倉庫之後，他們想請教一些關於課本的知識，任顏總是會一推六二五，表示早你們幹什麼去了？
現在急了？
自己看書去！
你們得學會對自己的行爲負責！
就這樣，九班的大部分學生們只能自己盯着書本埋頭鑽研。
不過還好，這次有明確的目標，再加上之前多多少少也算聽懂了一些東西。
所以重新鑽研起來並不困難。
而且因爲是自發的原因，原本枯燥的知識，居然讓他們產生了那麼一丟丟的爽感。
尤其是當自己的推斷被試驗證實之後，這種爽感簡直領他們欲罷不能。
這也是任顏想要的效果。
是以，這麼一週下來，不但分析史料的同學對歷史的見解有了長足的進步，就連這些看似閒着無事的傢伙們，基礎知識也被再次夯實了一遍。
對此，導播間的各位評委給出了極高的評價。
紛紛認爲這是一種異常有效的教學手段。
不但用活生生的例子教會了學生們一些爲人處世的方法，還激發了他們自行學習的能力。
一旦這種自行學習的能力被固話之後，是絕對可以對學生們一生都產生積極影響的。
不過，評委們也對這種教學手段抱有了幾分遺憾。
因爲目前這種手段只適應於任顏手下的九班。
他們之間有着太多其他班級和教師所不具備的條件了。
互相之間的信任羈絆，長久以來的相處模式，九班被鍛煉出來的動手能力，以及高效的執行力，這都是當下普通班級所不具備的。
如果這一幕放到其他的班級。
評委們敢肯定，學生們肯定撒歡擺爛了。
除非有老師親自盯着，但親自盯着，那還能算他們的主觀能動性嗎？！
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