作者：远征士兵
王學新這是用現代的思維去思考機械化部隊了，沒想到在不同情況和條件下對機械化部隊的要求也不同。
於是王學新也沒有疑議，就着手將李長富的百戰團轉訓爲機械化部隊。
這轉訓並不像表面看起來那麼簡單。
因爲它至少要掌握幾項技能：
首先是駕駛汽車和坦克的技能。
一個班有一名駕駛員是遠遠不夠的，萬一駕駛員犧牲了呢？
所以至少要有一名副駕駛，還要備有一名替補駕駛員，如果能像鷹醬那樣人人都會駕駛就更好了，如果不會駕駛，至少也要知道怎麼才能開動汽車。
其次，就是知道坦克作戰。
這個不是短期能訓練出成果的，因爲坦克的小組成員之間的協同需要長期的訓練，比如車長的指揮，炮手與駕駛員的配合等等。
不過這個問題卻是最快解決的。
因爲叱怯邪寺奋姷奶箍藸I。
八路軍的坦克營不僅僅只是坦克營的規模，在其存在期間一直以來都在培養訓練坦克兵，尤其孔捷的部隊還在叱且惶斓酵砀讵毩F的屁股後頭偷學，到現在還真有模有樣了。
首長知道這情況後大手一揮：“把孔捷手下這些坦克兵調來就可以嘛，百戰團在上次戰鬥也損失了不少人，正好需要人員補充！”
於是坦克兵馬上就有了，不僅如此還增調了一批會懂步坦協同的步兵。
只是孔捷卻欲哭無淚：“他孃的，早知道是這結果，當初就不應該這麼使勁嘛！這不是給別人做嫁衣裳？”
第三百七十二章 分歧
不過首長當然也不會虧待了新二團。
這其實是部隊裏的一種協調……即便是首長，也不能因爲部隊的需要隨便將其它部隊的精銳調空，除非是十分緊急的作戰需要。
因爲這樣做會在很大程度上打擊其它部隊的士氣使其一厥不振。
比如首長這次的調動，百戰團得到了新二團的精銳而實力大增，那孔捷的新二團還要不要了？
如果不要，那這個編制就乾脆撤銷。
可是孔捷一沒犯錯二沒打敗仗，甚至在戰場還有功，憑什麼撤銷？
如果要。
這次首長可以把新二團的精銳調空，下一次難道就不會再來一次？
如果一直這樣下去，這新二團不成了新兵訓練團？
孔捷還當個屁的團長，直接改成教官得了！
甚至其它部隊也會想：如果新二團的精銳會被一口氣調空，那他們的部隊是不是也會有這情況？
那是不是要少培養一些精銳？
因此，首長從大局考慮同時也是從新二團的士氣考慮，必須要給新二團一些可以接受的補償。
首長的這個補償也很合理：“新二團不是一直都沒有坦克嗎？分配十輛坦克去給他們組建一個坦克連，能補得上這個空子吧？”
這一來孔捷就樂得眉開眼笑了。
精銳可以培養，但是坦克這玩意卻是可遇不可求的。
一直以爲新二團跟在獨立團屁股後頭偷學坦克戰術，爲的還不是有一天有坦克時就輪到他們嗎？
這不，機會就來了！
換還是不換？
當然換啊！
以前這些精銳是在沒坦克的情況下培養起來的，現在有坦克，往後培養是不是更容易了？
更何況……那可是十輛坦克，有了這批坦克，新二團的實力馬上就得超過一個主力團了吧？
傻子纔不換呢！
這些事就不需要王學新操心了，他要考慮的就是機械化部隊的訓練。
有了駕駛員又有了坦克兵後，要練的主要就是步坦協同。
機械化部隊的步坦協同與其它部隊的步坦協同有些不一樣。
普通部隊的步坦協同，就是步兵與坦克的協同作戰，講的是步坦互相掩護及火力最大化輸出。
機械化部隊，步坦協同就加上了裝甲車……
比如步兵在遇險時快速下車展開兵力。
另外還有裝甲車作爲一個戰鬥單位應該如何爲步兵和坦克提供火力掩護。
在這方面，王學新跟李長富還有過一次爭論。
李長富不愧是擅長打正規戰的百戰團團長，他這腦袋瓜子還真是有些愣，他上來看到半履帶裝甲車後樂得合不攏嘴，說道：“乖乖，10MM鋼板，鬼子啥槍的都打不透，那不就是現成的戰壕嗎？”
因此，他的想法就是一旦跟鬼子幹上了，就是把半履帶汽車橫着當戰壕使，部隊就在半履帶車和坦克後朝敵人打槍……
當看到王學新的訓練方式後，就上前攔住王學新，說：“營長，這仗怎麼能這樣打呢？多好的擋箭牌啊，擺到哪都是一道防線，你不僅不用，還讓它開着跟敵人打……這一邊開一邊打，在車上搖搖晃晃的能打得準嗎？步兵能跟得上嗎？步兵的掩護怎麼辦？”
王學新對半履帶車的使用與李長富大相徑庭。
王學新是不可能把半履帶汽車當戰壕用的，如果這麼用……那或許是世上最昂貴的戰壕了。
而且，這“戰壕”能擋子彈是沒錯，但鬼子難道只有子彈嗎？
鬼子的迫擊炮呢？
鬼子的坦克呢？
甚至鬼子的擲彈筒都能將其炸開……
王學新對半履帶汽車的用法，就是對坦克火力和視野的一種補充：
坦克的視野窄，火力以平射的坦克炮爲主，無法攻擊躲在障礙物後方的目標，比如小丘後的迫擊炮陣地。
半履帶汽車視野寬闊，與步兵聯繫很緊密，它在戰鬥中甚至可以當作步兵單位，它的火力有平射的機槍……可以爲坦克提供掩護消滅敵人的爆破小組。還有迫擊炮，曲射的迫擊炮可以打到坦克炮夠不着的死角。
因此，這兩者的結合堪稱完美。
再加步兵的輕武器和火箭筒協同，就可以構成坦克、裝甲車、步兵這種鐵三角組合互通有無。
如果在平原上，半履帶裝甲車甚至還能利用其機動性發揮更驚人的作用。
但李長富卻怎麼都不理解王學新說的。
王學新能理解李長富，因爲八路軍在以往的戰鬥中大多處於防禦態勢，包括現在的叱沁�是全面防禦。
李長富打慣了防禦戰，腦海裏總是情不自禁的想着鬼子衝鋒八路軍防守的畫面。
另外，八路軍相當一部份指揮官還停留在“防大於攻”的落後的戰術思想裏。
他們總想着防禦嘛，就是先佔據有利的地理位置做好準備，敵人什麼工事都沒有發起進攻，當然要喫虧。
因此，在能消滅敵人的情況下，爲什麼要以損失有生力量爲代價進攻呢？
他們不明白，機械化部隊之間的作戰，如果還像步兵一樣的戰術思維，那就是被敵人繞過拋在後方而不是作戰。
最後被李長富纏得沒辦法了。
其實也不是纏得沒辦法，而是王學新認爲如果要展開訓練的話，應該讓李長富這個團長明白他將來面對的是什麼樣的戰爭要用什麼樣的戰術。
否則，就算是把部隊訓練好，他這個團長也無法正確指揮這支部隊作戰並取得勝利。
但李長富固執得可以。
他的意思是：按王學新的方法訓練沒問題，因爲這是首長的命令，他無條件服從，但他就是不認爲王學新這打法是對的。
王學新只能把這個皮球踢到總部。
由此也證明王學新之前的擔心有道理……李長富這種適合打硬戰的團長似乎並不適合指揮機械化部隊。
首長那邊大發雷霆，狠狠的批了李長富一通：
“我說你這個李長富，自以爲多長點歲數多打幾場仗尾巴都翹上天了！”
“你以爲你能比得過小東北？你還能比他能打仗？還跟他爭上了！”
“我告訴你，你要是不把這戰術整明白，你這團長就別當了，我馬上換人！多的是人想當這個機械化部隊的團長！”
……
第三百七十三章 李長富
捱了一通批的李長富回去後兩天三夜都沒睡着，他想來想去都不明白自己錯在哪了。
李長富原本想拿這問題請教王學新，但一來面子上過不去，二來王學新忙得團團轉根本就沒功夫跟李長富這個“木頭疙瘩”繞圈……“木頭疙瘩”是王學新氣急時脫口說的話。
李長富就是咽不下這口氣，你小東北是打了許多勝仗，可是俺李長富也是身經百戰立下汗馬功勞的人啊！難道說老子以前打仗的方法都是錯的？
不可能！
然而，首長的話卻不斷在他腦海裏轉：“要是不把這戰術整明白，你這團長就別當了！”。
這可不行。
咱百戰團打了這麼年的鬼子，犧牲的戰友一批又一批，好不容易盼到了今天轉機械化部隊，這是又有坦克又有半履帶汽車了，在這當口把團長讓給別人？我李長富不是傻了嗎？
想來想去，最後沒辦法了。
李長富從部隊裏收集了兩包從鬼子那繳的“過濾嘴”……這兩包可不是個小數目，過濾嘴這東西，戰士們從鬼子那繳獲都捨不得抽，都把它放兜裏盒裏小心揣着，就擔心一不小心折了或是弄溼了。
李長富這是把部下“搜刮”了遍這才湊齊了兩包，然後送到陳松勇那向他“取經”。
陳松勇一看李長富那副愁苦的樣子，於心不忍的嘆了一口氣，說：“李團長，知道您的問題出在哪嗎？”
“出在哪？”李長富悶聲悶氣的問。
陳松勇把兩包“過濾嘴”往李長富面前一推，說道：“李團長，我瞭解您，您這打仗全靠經驗、直覺和敢打敢拼。”
這話說得李長富一愣，他細細回想一下，感覺陳松勇說的還真對，自己打仗的確靠的是這些。
不過……
“這有什麼問題嗎？”李長富問。
“沒什麼問題！”陳松勇回答：“您要是還是一個步兵團的指揮員，就完全沒問題，因爲咱們部隊許多指戰員都是這麼打的……問題是您現在不是，您現在是機械化部隊的指揮員，您要是還這麼打那就落後啦！機械化部隊，打仗靠的是這個！”
說着陳松勇就指了指腦袋，湊上前說道：“你以爲王營長能拿下中條山拿下叱莵K把它守住，靠的是邭夂透掖蚋覛ⅲ坷顖F長……人家腦袋裏啥知道，不管是鷹醬那還是毛熊那，什麼情況什麼裝備，甚至有什麼缺點什麼長處都一清二楚，您知道這些嗎？”
李長富有些不服氣：“知道這些有啥用？能打仗能殺鬼子嗎？”
“李團長！”陳松勇說：“您還別說，這還真能打仗也能殺鬼子。因爲人家知道得多了，就知道你這戰術根本行不通，洋鬼子早就這麼打過了……”
“洋鬼子打過？”李長富喫了一驚。
“也不是說打過！”陳松勇說：“就說類似的，馬其諾防線的事您知道不？毛熊防線的事您知道不？它們都是怎麼被攻破的您知道不？”
這幾個問題問得李長富一愣一愣的，他大字都不識幾個，平時只關心訓練部隊打鬼子，另外就是養活全團上下，哪還會知道這些事。
“你以爲你很高明的戰術，在洋鬼子那早就被淘汰了！”陳松勇接着說道：“那王營長還能讓您這麼莽幹麼？非得你把全團的人都賠上去再加上這些坦克和半履帶汽車您才甘心才肯認錯？那時就遲了！再退一萬步說，人家漢斯也裝備有坦克和半履帶汽車，還打了好多年，這會兒用這些裝備都打到毛熊家門口了，你這戰術要是能行，漢斯爲啥不用？您李團長比漢斯還高明嗎？您的作戰經驗比漢斯還豐富嗎？”
陳松勇一番話把李長富給懟得啞口無言。
李長富雖說一向是憑經驗打仗，但他也知道在戰場上應該以己度人全方位考慮問題。
因此他知道陳松勇說的對，如果自己的戰術有效，憑什麼漢斯不用？
不只是漢斯不用，鬼子的機械化部隊也不是這樣用的，難道他們都不如自己？
這在邏輯上不通嘛！
聽到這，李長富有種茅塞頓開的感覺，當下就把兩包煙硬塞到陳松勇手裏，說：“陳參郑o我多說說洋鬼子打的仗，讓我也長點見識，這就算是拜師的見面禮，要我拜師也成……”
說着還真要給陳松勇跪下，慌得陳松勇趕忙上前將李長富扶住。
李長富這一學起來就一發不可收拾，沒日沒夜的學習研究國外的戰例，尤其是二戰後關於漢斯“閃電戰”的。
這也倒不全是陳松勇教的，陳松勇把筆記給了李長富。
這時候如果想要有一本什麼什麼書，比如二戰經典戰例或是漢斯“閃電戰”研究之類的，那基本是想都別想，雖然這些書在現代是司空見慣的。
原因一方面是這些戰例戰術纔剛出現不久，想彙總成書條件還不成熟，許多人還沒摸透“閃電戰”的核心也無法出書。
另一方面，就是在華夏信息傳播主要還是依靠報紙和情報，出版業還十分落後。
上一篇：禁区之狐
下一篇：苟在修仙世界肝熟练度