亮劍之軍工系統 第329章

作者:远征士兵

好在這些人不是很多,只有二十幾人,道格少校把他們分到另一個班從基礎理論知識開始講,他們也只做爲備用飛行員。

至於其它人,道格少校就開始爲沒有教練機而頭疼了。

他甚至對王學新抱怨道:“王,你應該附帶讓他們(鷹醬)送幾架教練機來!”

不過王學新還是有了主意:“我們是否可以用木樁模擬駕駛?”

這方法鷹醬或許沒用過,因爲鷹醬是土豪不缺教練機,他們可以從簡單的初級教練機開始飛,同時鷹醬飛行員基數大人數多,相當一部份飛行員參軍前就會開飛機,用木樁模擬駕駛對他們而言就像小孩玩過家家。

但華夏飛行員卻並非如此。

道格少校想了想,就點頭說道:“好主意,至少這樣可以讓他們熟悉儀表和操縱桿的位置!”

這就有點像學開車……

開車還是危險性低的,還允許一定時間的出錯,要是飛在天上有稍許出錯,一個不小心就沒有第二次機會了,因此纔要在地面把各種操作都練得如臂指使。

雖然這跟實操還有區別,但有飛行經驗的飛行員們用這方法來過渡還是勉強行得通。

“另外!”王學新又補充了一句:“我們還有兩架鬼子的99式咻敊C,它們是否可以用作教練機?”

李月英搖了搖頭,說:“那或許不太合適,雖然咻敊C飛起來的確比較容易,但它們的儀表和操縱桿與霍克81有很大的差別,一旦習慣了這種咻敊C的駕駛,反而很難適應霍克81!”

王學新想想覺得也是,常開自動檔的還開不了手動檔呢,更何況是不同國家的飛機。

第七十章 華夏營長

李月英在訓練時起了很大的作用,因爲就像之前所說的,戰機訓練和學習有許多專業術語,老翻雖然會英文但還真翻不出來,或者能翻譯卻翻不到位,有些戰術也只知其表不知其裏,於是無法跟飛行員們說出個所以然來。

但李月英的翻譯就不一樣了,各種術語那是信手拈來,講解戰術時還能拿着兩架木製小飛機演示,可以說是一講就通。

王學新沒什麼興趣聽這些課……

這一方面是他聽不懂,其實如果認真聽的話,王學新相信還是能聽得懂的,畢竟二戰時期的戰機並不像現代戰機那麼複雜。

更重要的是王學新覺得自己聽了沒用……他是一個營長,一名步兵,不可能開着飛機上天與敵人空戰,也沒那個時間。

此時的他只是作爲機場的負責人協同飛行員的訓練。

其實正兒八經的負責人是唐校長。

唐校長幹後勤有十幾年了,別看他之前管的都是八路軍的米啊糧啊什麼的,但在調度、分配上卻是有一手。

李雲龍是這麼說的:“這都是讓以前的苦日子給逼出來的,全團上千號人,補給和糧食就那麼點,咱唐校長一天到晚都在算着用啥啥才能讓戰士們喫飽,子彈要怎麼怎麼分配才能發揮最大的戰鬥力,日子一久,可不就成了人精了嗎?”

王學新聽了這話就愣愣的看着李雲龍,問:“團長,你是不是也是這麼練出來的?”

李雲龍“切”了一聲,不屑的回道:“笑話,老子還要練?老子這是天生的!你小子學着點!”

說着就得意洋洋的背手哼歌離開了。

所以王學新的負責,就是關注着飛行員的進度,必要時再“指導指導那些洋鬼子”。

這話是李雲龍說的。

王學新當時還反對:“團長,這任務我可接不了,我這一不懂飛機二不會空戰,怎麼能指導人家呢?”

沒想到李雲龍一句話就頂過來了:“說啥不會空戰吶?鷹醬那對付啥‘零’式的戰術是誰給的啊?”

這麼一說王學新就沒聲音了。

王學新給鷹醬提供空戰戰術建議這事原本是祕密,但隨着鷹醬在太平洋戰場上這戰術用的越來越多,這祕密也就沒有保密的必要了……

一開始之所以要保密,就是要用這種戰術打鬼子“零”式戰機一個措手不及,也就是戰略層面的突然性。

現在已經用得多了,突然性早就過時了,還保什麼密?

於是消息很快就由鷹醬飛行員那傳到了華夏……這還不是王學新自己說的,而是鷹醬飛行員閒聊的時候就用指手劃腳的用現學的漢語向戰士們打聽:“你們認識華夏營長嗎?”

戰士們還被問得一臉懵:“啥?啥華夏營長啊,咱們部隊營長多了,你說的是哪一個?”

鷹醬飛行員也不知道該怎麼形容,好在有一個飛行員聰明:“這個營長,就是從我們人那要到飛機的那個營長!”

這麼一說戰士們就明白了:“哦,說的不就是五營長嗎?”

說着就朝王學新的方向揚了揚頭。

那時王學新還坐在一塊石頭上無聊的抽着煙……這段時間可以說是他空閒的時候了,飛行員們學習訓練,他就在一旁看着,啥也不用幹,這時要是有部手機消譴一下才好。

突然,王學新就發現周圍多了許多射向他的目光。

王學新疑惑的望了望,見飛行員一個個都一臉震驚的望着他,包括道格少校和李月英。

接着他們就連課也不上了,道格少校和李月英帶着一酗w行員走到王學新面前,在王學新面前列好隊,道格少校一聲口令,飛行員們齊刷刷的向王學新敬了個禮。

王學新有些莫名其妙的,趕忙丟掉香菸還禮,心裏就想着一句話:“無事獻殷勤,非奸即盜,這些洋鬼子搞什麼鬼?”

周圍的戰士們看着這一幕也都驚呆了,武國智一行飛行員也是,不明白洋鬼子這鬧的是哪一齣。

看着王學新疑惑的表情,李月英就解釋道:“他們說,你就是華夏營長?”

王學新有從孫爾威那聽過自己在鷹醬那的外號,不過也不是很確定。

李月英又激動的補充了一句:“就是你給出的對付‘零’式的戰術,是嗎?”

王學新這才“哦”了一聲,明白他們剛纔爲什麼要敬禮了。

“非常感謝!”李月英握着王學新的手,說:“你的戰術救了我們許多飛行員,你應該早些跟我們說你的身份!”

“我一直都沒有隱藏我的身份!”王學新回答:“從一開始就是如此!”

“好吧!”李月英笑了起來:“我們只知道你是五營營長,是機場的負責人之一,但不知道你就是華夏營長!”

“幹得好,老兄!”道格少校一直冷冰冰像個殭屍一樣的臉,此時也緩和下來,他拍了下王學新的肩膀,說:“我們欠你的!”

其它飛行員也紛紛上前與王學新握手,甚至還有人掏出筆記本讓王學新簽名。

籤就籤吧……王學新知道鷹醬有這習慣,所以就簽上了自己的大名,只不過字寫得醜了點。

武國智還不明所以的湊上來問了聲:“營長,發生什麼事?他們爲什麼……”

王學新不知道該不該說,因爲他不確定這事是不是祕密。

李月英就直接挑明瞭:“你們的營長,在空戰方面給了我們幾個戰術,我們就是用這種戰術在太平洋戰場上穩住陣腳的。同志們還不知道吧,你們營長在鷹醬那還是個名人,幾乎沒有人不知道他的!”

武國智等一酗w行員“譁”的一下就喫驚的望向王學新。

周元凱上前撞了下王學新,說道:“可以啊,營長,真人不露相!我們還以爲你不會開飛機呢,沒想到你還能教鷹醬怎麼打空戰!”

李東成搶上來說道:“營長,啥時候給咱們講講課唄,說說打鬼子的戰術,說不準哪天咱們也能用上!”

李月英點頭道:“肯定能用上,這已經成了我們全軍必學的戰術了!”

飛行員又再次“譁”了一聲,身爲飛行員的他們知道華夏與鷹醬在空戰方面的差距。

誰也沒想到,王學新一個華夏人居然能在鷹醬發揮這麼大的作用。

第七十一章 士氣

王學新還真被趕鴨子上架在課堂上將對付鬼子“零”式戰機的兩個戰術給飛行員們重述了一番。

最後王學新是這樣跟飛行員們總結的:“其實我沒打過空戰,甚至對飛機的瞭解都不多,但是……想出這些戰術需要的並不是這些,我們只需要依靠一點合理的想像,再加上一些推理,就能得到這些戰術,不是嗎?”

王學新這是在往自個臉上貼金了。

如果真要讓他想的話,他只怕也很難推理出鬼子的戰機會爲了速度拼着命的減輕重量,結果導致俯衝性能受影響。

王學新這是“指哪打哪”,在知道結果的情況下再玩推理,誰還能玩得過他!

其實鬼子的戰機還不只是俯衝性能受影響……

道格少校聽完了李月英的翻譯,就帶頭鼓起掌來,說:“王營長說得對,但我卻認爲,這可不是‘一點’想像就能做得到的!”

飛行員們全都笑了起來。

這話是說到他們心裏去了,誰也沒想到,包括那些在一戰打過來有着豐富的戰鬥經驗和駕駛經驗的鷹醬飛行員也沒想到的這一點,而不會駕駛飛機的王學新居然能想到……這就不得不讓人佩服了。

不過這道理要是想通了,也的確合情合理,就像哥倫布豎起的第一個雞蛋,知道後就算不上什麼難事了。

武國智有些難以置信的問着道格少校:“那麼,少校,五營長說的這些全都是對的嗎?包括那些戰術?”

飛行員全都“誒”了一聲,表示這還用問嗎?

其實武國智也知道這一點,這根本就是已經揭曉了答案。

他會這麼問,其實是想知道得更詳細一些,或者說想聽到更多這方面的信息,更確切的說是想聽一些實戰的戰例。

武國智也不知道自己爲什麼會這樣盤根問底。

爲了飛行技術和戰術?

此時他們還沒學會霍克81的駕駛,談這些還太早了些。

爲了實戰?

在學會駕駛之前這同樣也不切實際。

武國智想了想,他認爲他會這麼問是爲了一種自豪感,一種華夏人能在國際舞臺上起着舉足輕重的作用的自豪感,一種不被人當作陪襯的自豪感,一種獲得盟友尊重的自豪感。

回答問題的是李月英,她點了點頭,說:“是的,事實的確如此。鬼子的飛機不僅俯衝時存在穩定性問題,在戰場上甚至出現‘零’戰機在強行高速俯衝時解體墜毀的情況!”

飛行員們一聲歡呼。

這是爲什麼他們都明白,機體結構或蒙皮承受不住高速俯衝的壓力,另外一點,就是俯衝時往往是高速垂直進入低空……高空空氣稀薄,高速飛行還沒什麼問題,進入低空空氣密度大的區域,高速飛行就很容易造成飛機解體。

而鷹醬的飛機在這方面卻因爲機體結構結實蒙皮堅固會比鬼子的飛機要強得多,於是就會出現這種把鬼子戰機“拖垮”的情況。

“另外!”李月英接着補充道:“王營長提出的交叉掩護的戰術也被證明是有用的,它使我們不需要頻繁的俯衝也能與敵人‘零’式平分秋色!,我們甚至還給這種戰術起了個名字,叫‘剪刀交叉’!”

實戰中其實並沒有像李月英說的那麼樂觀,也就是即便有這個戰術也無法與鬼子的“零”式“平分秋色”,只是戰損比有了明顯的改善。

不過當然,李月英不管站在華夏的角度還是鷹醬的角度,誇張點戰果都是必須的,而且這效果是立竿見影……

飛行員們一陣歡呼,個個臉上都露出了興奮和激動的神色。

這時王學新就意識到了什麼……李月英這傢伙,是借這個機會鼓舞飛行員的士氣呢!

高明啊,有些手段!

王學新想的沒錯,李月英的確有鼓舞士氣的心思。

王學新的感覺不太明顯,但李月英觀察這批華夏飛行員就覺得有些問題……這問題其實跟趙剛之前擔心的差不多,就是飛行員人數不多甚至還可以說是緊缺,所以很難進行“優勝劣汰”。

對於這個問題,趙剛這些政工人員做思想工作並時刻跟進每個飛行員的狀態當然有必要,但這還不算是從根源上解決問題。

李月英瞭解一下飛行員的資料和背景,發現他們大多數是從晉綏軍那投者^來的。

這性質就有些不一樣了。

晉綏軍的飛行員都不是窮人家出生,一個個的非富即貴過慣了好生活。

窮人打起仗往往不要命,因爲他們已經沒什麼能失去了,或者已經被敵人給逼得活不下去了,就只能豁出去跟敵人拼命。

但是富人……

他們有許多條路可以走,比如家人還在某地埋藏了一筆財富,比如家人通過賄賂給他們在頑軍那找了個位置,再比如還有能力出國避難的……

如果路只有一條,那就是一門心思往前走。

但是路一多,那就是三心二意想七想八的:

“如果能在頑軍那能混得開,爲什麼要在八路軍這拿命拼呢?”

“如果能出國或者還有財力夠自己喫香喝辣的,爲什麼要冒這險呢?”

……

更重要的還是,飛行員們普遍認爲鬼子飛機厲害,就連鷹醬飛機都打不過鬼子,那學了鷹醬飛行員的技術,到時再開着鷹醬的飛機,能打得過鬼子嗎?

學了半天好不容易能飛了,兩下半就給鬼子當靶子打了下來,那學了還有什麼意義?

飛行員們會有這種想法也有幾分道理,因爲他們很清楚,空戰與裝備的關係很大,如果飛機跟對手不是一個層次的,飛行水平再高也無濟於事。

於是飛行員明裏暗裏都存在一種消極懈怠的想法……這也是他們在晉綏軍那養成的一種習慣,磨洋工,能混一天是一天,最好就是到最後也沒學會,然後就不用上天冒險了。

偏偏八路軍又極缺飛行員,即便有這樣的飛行員也無法把他們踢出去。

於是李月英就來了這一招,讓他們抱着希望,讓他們以爲鷹醬的飛機包括他們用的霍克81在內,都能壓制鬼子的戰機。

第七十二章 出其不意

李月英這一招做得很成功。