作者：林海听涛
這麼一支球隊能夠成爲全國大賽八強靠的就是羅凱和邭狻６F在隨着羅凱的離去，邭庖搽S他們遠去了。
而反觀省實驗中學，更強調整體，雖然在每一個位置上都沒有特別突出的球員，但憑藉強大的整體比賽能力，省實驗中學依然是安東的傳統足球強校。
這也是讓他最爲驕傲的事情，畢竟如此強大的整體足球是他這個做主教練最大的功勞。
歸根結底足球是團隊邉印�
就在他這麼想着的時候，他看見足球又一次被傳給了夏小宇。
而同時，自己的中場防守球員也馬上逼了上去，不讓夏小宇有機會從容控球。
看到這一幕，他的臉上浮現出了微笑，自己的球員還算是聽話，上去的挺迅速的……
但夏小宇並沒有停球，而是用右腳的腳內側直接把足球斜着推了出去。
足球飛快的滾向省實驗中學的禁區。
※※※
胡萊也看到了那個空當，但是他並沒有直接跑過去，而是橫向移動。與此同時他一直在扭頭盯着夏小宇。
在看到夏小宇傳球之後，他立刻轉身變向，從和對方後衛線保持一條線的狀態中殺了出來！
這套動作他在這塊球場上，練了不知道多少次。只要一聽到教練的喊聲，他就必須馬上衝入那塊方形區域，然後再變向跑出去，接球，射門。
在胡萊突然出現在省實驗中學防線身後的時候，他們的後衛這纔看到身後有人，於是一個個舉起手臂，示意胡萊越位。
但從邊裁到主裁判都毫無表示。
胡萊這球並不越位！
只見他在無人盯防的情況下張開雙臂保持平衡，同時抬起右腳把夏小宇傳來的足球停下來。
東川中學的球場看臺上已經響起了震耳欲聾的歡呼聲。
這時候省實驗中學的防守球員才如夢方醒，追向胡萊。
只是此時胡萊已經把足球調整好之後，直接起腳射門了！
他踢出一腳貼地球，足球貼着草皮迅速滾向球門的后角。
省實驗中學門將來不及出擊封堵角度，只能原地撲出去，並沒能封堵住遠角，足球從他的手掌前竄進了球門的后角！
在雷鳴般的歡呼聲中，主裁判的鳴哨幾乎聽不見了，但大家可以看見他的手勢——他將手指向了中圈，那是進球有效的意思！
胡萊反越位成功，進球有效，東川中學在第十六分鐘的時候打破僵局，取得領先！
第124章 進球這麼容易的嗎？
夏小宇剛剛把足球傳出去，自己就被對方撞了上來，他也沒再勉強維持平衡，而是很乾淨利落地摔倒在地。
反正他球也傳出去了，硬挺着不倒除了維持形象之外毫無意義。而且萬一胡萊那邊失敗了，說不定他還能讓主裁判判個對方在自己出球后撞人犯規呢？
夏小宇心裏的小算盤沒有打成，因爲他摔倒在地之後清楚地看見胡萊把足球射進了省實驗中學的球門。
於是他立刻從地上爬了起來。
這是他在高中組安東杯中的第一個助攻！
進球之後的胡萊轉身跑向角旗區，在隊友們還沒來得及追上自己的時候搶先把C羅的慶祝動作做了出來。
經過七個月的訓練之後，他的身體素質也比高一的時候提升了許多，他現在再做C羅的慶祝動作時，已經不會再出現因爲保持不住平衡而四腳朝天地摔倒在地那種滑稽的情況了……
當他雙腳穩穩紮在草皮上，把他後背的號碼露出來的時候，東川中學足球場的歡呼聲猶如雷鳴一般炸響。
坐滿了人的看臺上就像是起伏不定的海面，人們紛紛跳起來，揮舞手臂，那是翻滾的海浪。
宋嘉佳也在這樣的人羣中，他高舉雙臂爲自己的同桌歡呼。
身邊到處都是“胡萊！胡萊！胡萊”這樣的呼喊聲。
這樣震耳欲聾的呼喊聲他原來以爲只能在羅凱身上出現，怎麼也不會想到他的同桌，那個看起來很不靠譜的人，竟然也會有這種待遇……
他放下高舉的雙臂，回頭看着那些興奮的人們，他們的臉上都帶着開心的笑容，就好像是他們自己進了球一樣。
雖然他的同桌在全國大賽上曾經打進過三個球，還上過一些自媒體的報道，出現在視頻網站中。
但直到這個時候，宋嘉佳對於胡萊已經是一個“明星”，纔有了一個最直觀的感受。
※※※
在胡萊做完他那套慶祝動作之後，他的隊友們終於撲了上來，把他團團抱住。他們興奮的拍打着胡萊的肩膀、後背，抓揉他的頭髮。
整支球隊練了一個多月，就是爲了這個進球。
他們被主教練用全新的戰術打造成爲一個整體，但不只是爲了服務胡萊一個人。
當這個整體咿D正常的時候，每一個在這個戰術體系中的人都能受益，胡萊只不過因爲他的能力而受益最多而已。
這和去年那樣把足球交給羅凱，然後就看羅凱一個人表演的那種戰術體系是完全不同的。
那些隊裏的高二、高三隊員們感觸真深。
去年每當羅凱進球之後他們也高興也開心，不過他們的這種高興開心主要是來自於“他們又可以繼續往前走”的憧憬和期待。
而現在的他們，在胡萊進球之後感到高興和開心卻是因爲“這個進球有我們的功勞，我們是這個體系中的一份子”而產生的成就感。
胡萊需要他們，這讓他們很開心。他們不再是羅凱的“隊友們”，只負責在羅凱進球之後喊“666”。
這真的是一種很微妙的情緒，很難給別人說，但每個人心裏都一定很清楚。
※※※
在東川中學球員們瘋狂慶祝本屆安東杯的第一個進球時，省實驗中學的主教練則呆站在教練席前。
有些不敢相信地看着眼前這一幕。
不是說好的，沒了羅凱的東川中學就是沒牙的老虎嗎？
那這球是怎麼回事兒？！
前一分鐘他還在憧憬着自己帶領球隊殺入安東杯決賽，掀翻沒了王光偉的嘉翔高中，然後代表安東省參加全國大賽。
一分鐘之後，他就被人從夢中狠狠一耳光抽醒。
殘酷的現實告訴他——他的球隊落後了。
※※※
胡萊在和隊友們結束完慶祝之後，慢慢跑回自己的半場。
在這個過程中他慢慢感受着自己的變化。
很明顯，他已經和高一時的自己完全不同了。現在的他不用只靠邭鈸炻┝耍軌蛲瓿煞丛轿贿M球這樣的事情。
無論是跑動能力還是接球射門能力，都有和之前有了大幅度的提升。
而這些都是過去七個月時間裏的訓練帶給他的。
當然，也因爲他使用了有效期半年的【強效聰穎藥水】，所以訓練效果拔羣。
他知道自己起步晚，起點低，如果沒有系統的話，他壓根兒不敢做去踢職業足球的夢，能夠加入校隊，成爲校隊一員，就足夠讓他驕傲和滿足了。
現在當他想要朝着職業足球努力的時候，系統就是他最大的助力。
靠開掛和其他人競爭會讓他感到不好意思嗎？
不，完全不會有，他毫無心理負擔。
畢竟他直到十六歲才正式開始接受足球訓練，如果還不開掛的話，他連和別人競爭的資格都沒有。
開掛的人生果然……爽啊！
胡萊咧嘴笑了起來，然後搖頭晃腦，扭着屁股跑回了東川中學的半場。
在場下看到這一幕的李自強輕輕搖了搖頭，這小子，怎麼看都不夠穩重啊……這才進了一個球就這麼得意，那要是進了兩個、三個球的，還不得上房揭瓦啊？
可就是這麼一個不夠穩重的少年，卻一次又一次給他帶來了驚喜。或許當他學會穩重之後，就不能再製造驚喜了吧？
在球場上穩重不穩重倒是無所謂，就是希望他在球場下的生活中能稍微穩重點……
※※※
比賽在省實驗中學開球之後繼續進行，省實驗中學的主教練做出了調整，要求球員們不要貿然壓上造越位。
顯然他認爲剛纔的丟球是球員們瞎特麼造越位導致的一次失敗。
他並沒有在賽前戰術中要求球隊造越位，這完全是球隊自以爲是帶來的後果。
現在只要把他們擅自造越位的漏洞堵上就行了。
雖然丟了一球，但只要堵住這個漏洞，東川中學的進攻就沒那麼有威脅——畢竟從之前十幾分鐘的比賽來看，東川中學的戰術很普通，踢的也很普通。和上賽季那種羅凱一個人光芒四射的場面差遠了。
這種戰術沒什麼稀奇的，有無數支球隊都是這種打法。
他們剛纔能進球，不過是抓住了我們後防線上犯的一個錯誤而已。
只要這個錯誤被迅速糾正，就不足爲懼。
接下來他要好好思索一下怎麼攻破東川中學的球門。
那個在中場不停奔跑的八號有點討厭，因爲他的掃蕩，我們在中場很難連續傳遞……
※※※
省實驗中學的主教練思索了一番，卻發現想要攻破東川中學的球門沒那麼容易。
尤其是在今年他們的中場多了一名叫做陳銳的後腰之後。
自己球隊的進攻沒什麼起色，防守反而接二連三遭遇壓力。
第二十九分鐘的時候，夏小宇在吸引了省實驗中學的防守注意力之後，把足球傳給了唐源。
唐源在升上高三之後，場上位置從之前的前鋒變成了中場球員，這樣一來他有更多的衝刺距離了，反而更能發揮他的速度優勢。
接到夏小宇的傳球后，他靠速度強行突破之後傳中，足球飛到省實驗中學的門前，身高一米八九的沈聿林跳起來之後頭球攻門！
足球被省實驗中學的門將撲了一下之後，並沒有飛出底線，而是落回到了禁區裏。
埋伏在禁區裏的胡萊迎着落下來的足球一腳捅射！
在其他人都還沒從沈聿林的頭球攻門中回過神來的時候，他已經把足球捅進了省實驗中學的球門！
2：0！
東川中學兩球領先！
胡萊梅開二度！
省實驗中學的主教練呆站在場邊，徹底傻了眼。
進球這麼容易的嗎？！
第125章 這就是全國八強
中場休息的時候，省實驗中學的主教練把他手下的球員罵了個狗血淋頭。
他要求球員們加強對胡萊的防守，但這麼做卻沒起到什麼結果。
下半場比賽省實驗中學確實加強了對胡萊的盯防，只是這麼一來其他的東川中學球員就獲得了更多的射門機會。
在第五十三分鐘的時候，因爲省實驗中學的球員們都在防守胡萊，導致沈聿林沒有人防。
唐源傳出一腳質量極高的傳中球。
這樣的球對於沈聿林這個能在初中組安東杯射手榜裏排在第四的球員來說，簡直太簡單了。
只見他高高躍起，甩頭攻門！
足球第三次飛進了省實驗中學的球門。
進球之後的沈聿林很興奮，他跑向了給自己助攻的唐源，一把將瘦小的唐源給抱了起來。
唐源也沒想到對方竟然如此激動熱情，離地的雙腳在空中亂蹬着，想要找一個依靠。
直到隊友們跑上來，他才被解救下來——然後被壓在了地上。
等慶祝完了之後，唐源對沈聿林抱怨道：“你小子也太沖動了吧，我差點以爲你要給我來個過肩摔……”
沈聿林憨厚地笑了笑：“畢竟是我的第一個高中組安東杯進球嘛……”