作者：首席设计师
儘管，對於這個結果早就有所預料了，但是聽到一個十七歲高中生的論文通過了數學年刊的審覈，並且將會刊登於其上，他們還是忍不住爲之驚訝。
真是天縱之資啊。
憑藉這篇論文，林曉畢業後直接在上京大學留校當老師都沒問題，說不定要不了多久就能評上正教授。
一篇論文喫一輩子可不是蓋的，這都完全有機會申請千青什麼的，千青起步經費就有300萬。
這個年輕人，這輩子都不用愁了啊。
當然，他們也衷心的希望，林曉能夠繼續發揮自己的天賦，在未來成爲華國數學界的棟樑。
……
時間很快過去。
2018年的春節在2月16日，也就是2月15日是除夕。
而金城高中高三，則從2月13日開始放假，放假十天，十天之後就開學。
金城高中也算厚道，沒有搞什麼提前開學的騷操作，當然，以前金城高中也搞過，結果被學生舉報上去，然後就沒了。
於是，還有不到四個月就要迎來高考的高三學子們，總算迎來了苦苦學習這麼久以來的第一次長假。
不過，對於林曉來說，完全沒啥感覺，因爲學校覺得他要準備三月下旬的第二階段選拔，所以特批他可以不用來上課，想來就來，不想來就不用來。
林曉也沒有矯情，一週六天課，兩天去學校，剩下五天都待在家裏。
而他在家裏，則繼續看着京大給他寄過來的那些數學書。
如今又是一個月過去，他已經看完了之前的抽象代數，包括幾何學、常微分方程和數學模型的教材也已經鑽研了一遍，現在已經開始看起了Ahlfors的複分析，也就是複變函數論。
看書，快不得，什麼一天肝完一本書，還要做到將裏面的內容全部喫透，基本上不可能，尤其這些全都是新知識。
對於林曉來說，一本書起碼也得看七天，他才能夠全部喫透，稍微麻煩一點的比如那本複分析教材，他現在已經看了八天了，但還剩下一些內容，仍然還需要兩天的時間才能看完。
不過嘛，反正時間足夠多，他也不着急。
當然，看了這麼多的書，他也再次得到了經驗和真理點，如今，個人面板已經變成：
【宿主：林曉】
【真理點：10.7】
【宇宙真理分支等級】
【數學：2級（91/250）】
【化學：0級（2/10）】
【物理學：0級（2/10）】
【生物學：0級（2/10）】
【材料學：0級（0/10）】
【信息學：0級（0/10）】
因爲還沒有開始學習其他學科，所以其他學科仍然都還是0級，不過，林曉決定等到參加完IMO回來後，就開始其他學科的擴展，比如先從物理學着手，其他的則主要看一看書籍就好了，反正看書就能就能加5點經驗。
當然，這也得先等到今年七月份之後再說了。
……
長假開始了，2月15日除夕夜，也悄然降臨。
2018年的金城市，還沒有禁止燃放煙花炮竹，聽着窗外不斷響起的炮竹聲，還有遠方天空時不時傳來的煙花爆炸聲，即使是進入了沉浸學習中的林曉，也再難維持那種狀態了。
他放下筆，掀開窗簾，看向外面已經有些黑下來的天空，時不時地還會因爲煙花而閃耀，林曉安靜地看着，心中則越過了那黑暗的天際，構造出了宇宙的景象，那麼，宇宙的真理到底是什麼呢？
“林曉，喫飯了！”
老媽的聲音響起。
林曉應了一聲，便和家裏人一起去年夜飯了。
而大年初一之後，自然少不了要去各個親戚家拜年，初二的時候他就和家裏人到了某個親戚家拜訪了。
到了親戚家，被長輩們誇獎什麼的自然不用多說，之後，他就被親戚叫去，給他的一位小老弟輔導功課了。
小老弟今年初一，平時成績也挺好，在班上一直穩居前五名。
不過嘛，他同時也才十二歲未滿十三歲，正處於叛逆的階段。
林曉坐在他旁邊，笑呵呵地說道：“你媽讓我來教你，有沒有什麼不會的地方啊？”
“沒有，不用你教。”
小老弟撇撇嘴，對林曉顯得有些不服氣。
自從去年10月份以來，他經常都能聽到自己父母說，‘你學學你表哥’、‘你看看你表哥’、‘有空多和你表哥聯繫’……
以前他作爲班上前五，年級前二十，從來都是別人父母口中的‘別人家的孩子’，結果現在又被‘別人家的孩子’轟炸，叛逆期的他當然心中不服氣。
林曉挑了挑眉，繼續笑呵呵地說道：“那行。”
第五十八章 被秀崩潰的小老弟
小老弟拒絕了，林曉也不多說，就從自己帶過來的挎包中拿出了現在正在看的《實變函數與泛函分析》。
實變函數和泛函分析又是不亞於複變函數的一大困難點，林曉學起來也得保持足夠的認真。
如今前面的實變函數部分他已經看完了，所以也來到了泛函分析這部分，泛函分析就更是重量級了，已經涉及到了無限維向量空間中的解析問題，難度的艱深，自然不消多說。
於是沒過一會兒，他又陷入到了沉浸狀態之中。
不過旁邊的小老弟見到旁邊的大老哥居然翻出了一本書看了起來，他就不由好奇起來。
他看的什麼書？
小老弟用餘光瞟了一眼，實變函數與泛函分析？
頓時不明覺厲。
看起來好像很牛逼的樣子。
還有，函數？
這是數學書嗎？
見到林曉沒有注意到自己的樣子，他就悄悄撇過頭，瞅了一眼，頓時感到眼花繚亂，這也算是數學嗎？
數學還有那麼多奇奇怪怪的符號？
不過小老弟只是驚訝了一會兒，就轉而認爲，只是自己沒有學到那些東西而已，自己要是學到了林曉的那種程度，肯定也能看懂這本書，就像自己現在雖然沒有學高中的數學知識，但是隻要自己上到高中學了數學，肯定也就懂了嘛。
於是小老弟不再多看，繼續埋頭做起了自己的題。
一道題一道題的做過去，小老弟在做一道幾何大題的時候，終於遇到了自己想不出來的地方。
“這道題有點難啊。”
他皺起臉，左思右想，硬是想不出來該怎麼證明這個三角形是等腰三角形。
不過，這個時候他想起了身邊還有個被自己老爸老媽天天吹的大神級人物，他不由轉過頭看向林曉，這個傢伙還在看着那個不知道什麼函數的書，眼睛咕嚕一轉，生出了試試林曉的想法。
於是他說道：“喂，你幫我看看這道題，要怎麼寫。”
然而林曉並沒有回應。
小老弟不由得懷疑林曉是不是看書看傻了。
“喂？喂？！”
他伸手在林曉面前晃了晃，這會兒林曉總算回過神，疑惑地看向他，問道：“有什麼事嗎？”
雖然和小老弟說着話，但林曉腦海中依然回想着書上講的哈恩－巴拿赫定理。
“我這遇到一道題，你看看能不能寫出來。”小老弟指了指自己正在寫的那道題。
“哦，遇到題了啊？我看看。”
林曉湊過腦袋看了一眼題目，一個三角形加一個外接圓，然後三角形裏面還有一些線段，並且給出了相應的條件，之後問其中的三角形AHD是不是等腰三角形。
但是腦海中全是哈恩－巴拿赫定理的林曉，此時不由自主地便從哈恩－巴拿赫定理方面開始了思考。
而這時，旁邊的小老弟又補充了一句：“你要是能在三分鐘之內就寫出來，我就算你厲害。”
他倒是要看看這個被自己老爸老媽天天掛在口中的人，數學到底有多厲害。
三分鐘要是都寫不出他這道初中題的話，那他絕對不會認可。
然而他說的話，林曉壓根沒有聽進去，此時他已經將這個問題完全轉化到了泛函分析中的向量空間了。
他拿出旁邊的草稿紙，直接開始寫了起來。
與此同時他邊寫還邊說着過程，因爲他心中還記得，自己是在輔導人家。
“咱們先將該平面所在歐幾里得空間轉換爲巴拿赫空間，設其爲X，由於巴拿赫空間是完備賦範向量空間，也即其存在‘長度’。”
小老弟聽到林曉的話，頓時懵逼了，你索薩？
什麼歐幾里得空間，什麼巴拿赫空間？
完備賦範向量空間又是什麼玩意兒？
但還沒完，林曉又繼續說道：“根據巴拿赫定理，現在設X0是X的子空間，則f0是定義在X0上的有界線性泛函，則在X上必有有界線性泛函f滿足以下條件……”
說着，林曉也在紙上寫着：
【（1）f（x）=f0（x）（對任意x∈X0）；
（2）||f||=||f0||（下表0）。
則||f0||（下表0）表示f0在X0上的範數。】
“接着令點A、點B、點C……轉化爲該空間上點，根據所在圓、三角形構造函數f（x）=……”
……
看着林曉的寫出來的東西，小老弟更加懵逼了。
你在逗我玩嗎？
這都是什麼鬼畫符？
這只是一道初中題好不好？！
就這樣，他看着林曉寫的越來越‘可怕’，每一個字他都看得懂，但是連在一起時，他除了茫然還是茫然啊？
偏偏這個人還以爲他能跟上節奏，一邊說，一邊寫，壓根沒有在意他的感受。
直到最後——
“所以我們可以知道，該三角形所在函數X在Y上線性泛函，則各算子相等，所以我們易知範數||T||1=||T||2。”
“由於是線性算子，所以迴歸歐幾里得空間，即AH=HD，即三角形AHD是等腰三角形。”
【證畢】。
一筆一劃的寫下最後兩字，林曉滿意的點點頭，不愧是自己，剛學到的知識，就能用在解決問題上了。
“你聽懂了嗎？”
這時候林曉想起了自己好像是在輔導人家，他不由問了一句後，就看向了小老弟。
結果就看見小老弟呆呆地看着自己，一臉思考着哲學三大終極問題的模樣。
林曉陡然醒悟過來，自己怎麼就用泛函分析去做這道題去了？
這特麼是道初中幾何題啊！
“呃，那個不好意思，搞錯了，重來。”
林曉趕快回頭重新看了一遍題，立馬就說道：“這道題很簡單嘛，先作輔助線，連接BH、BD、DC，然後再把A、B、C、D四點和O點連接起來，然後你就……”
輔助線做出來了，解起來就更加容易了。
“你看，咱們不就證明了這兩邊相等了嘛，問題解決了，挺簡單的。”
林曉寫完，又轉頭看向了小老弟，結果他還是一臉呆呆的樣子。
他伸手在小老弟面前晃了晃，喊道：“周明宇？”
“哇！”
結果下一刻，小老弟因爲被林曉秀的崩潰了，哇的一下哭出了聲，把林曉給嚇了一跳。