作者：苍山月
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一個衝之鳥碓的實驗討論，讓在場的同學們充分認識到了，什麼叫視野，什麼叫知識就是力量！！
要說，誰沒事兒會去了解一個棘冠海星？可是，正因爲齊磊知道這種海星，他才能想出這個絕戶計來。
正如他所說，生活中沒有無用的冷知識。
所有的累積，最後都會沉澱成人生閱歷。而這一點，又是成功的關鍵。即便不能保證一定順遂，但幾率肯定更大。
至少在這一刻，大家明白了一個道理，一定不能做一個無知的人。
然而，另一個問號又湧上心頭。
如何獲取知識？真的像齊磊說的，生活中的一切？
太唤y了，也沒有人能把生活中的所有信息都變成知識儲存在腦子裏吧？
於是，有人不由發問，“小齊導，那怎麼能更快、更系統地獲取知識呢？”
卻是齊磊不加思索，“兩點！”
“第一，時刻保持一顆求知的心！”
“遇事，先別作判斷，先提問題。”
“第二，讀史！”
腥艘苫螅白x史？”
“對！”齊磊十分肯定，“讀史！”
“我建議同學們每個人都讀一讀中國的歷史。”
“哪怕你不能系統地把中國史讀完，哪怕只是挑揀有趣的橋段進行深入的瞭解。”
“哪怕只是隻言片語。”
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齊磊，“太有用了。”
“最近，我身邊的人，像是唐奕同學、小馬哥，王振東，都和我聊過這方面的問題。”
“他們看我學的這個傳播學很有意思，也想去看一些專業的書籍，王總甚至有心思讓他家孩子將來也學傳播學專業，讓我給他推薦幾本適合兒童讀的傳播學讀本。”
“我一本都沒推薦！”
看着腥耍澳銈兌际菍W傳播的，你們最清楚了，要是給小孩看咱們的教材，孩子離瘋就不遠了。”
“他也看不懂啊！”
哈哈哈哈哈！！
滿堂大笑，齊磊說的是實話，你看這東西應用起來好像特有意思，可是專業知識枯燥的很。
而且都是總結人的概念，多多少少有點殘酷，不太適合小孩看。
有人道：“那小齊導給推薦的什麼？”
齊磊，“我推薦去讀史。”
“讀史有三個好處。”
“第一，國史史觀，即人生觀、價值觀。樹立正確的史觀，就是樹立價值觀，受用終身。”
“第二，即便無法形成史觀，讀史也能在人生的不同階段，給你帶來不同的收益。”
“二十歲，涉世未深，讀史帶來的是知識的自信。交朋友，閒聊天，都比別人多會倆成語，拽幾句詩詞。”
“這個時間的你們，缺乏的是交流上的經驗。”
“三十歲，而立之年，通史帶來的是道理的通達，你不再是一個無知的人。這個年紀正是家庭、事業的上升期，知蔣幹盜書，哪怕不到第三層感悟，起碼也能提防盜書之計，抵禦人心。”
“四十歲，人生無惑，觀史帶來的是對這個世界的寬恕，不再憤怒，不再抱怨，知足而知福。”
大夥兒聽的暗暗咋舌，心說，是不是真的啊？你才特麼的二十歲吧？你怎麼把四十歲的事兒都通達的？
有人發問，“那第三個好處呢？”
齊磊一攤手，“第三個好處，當然是視野，那可是咱老祖宗五千年的精髓匯聚。”
“王朝浮沉，英雄狗熊，四海朝陽，長河落日，全在裏面！”
“做人的道理，與國的道理，也全在裏面。”
齊磊繼續道：“如果你們有興趣，我建議你們至少讀三遍！”
“第一遍，你們會看到熱血和浪漫，岳飛映着蘇東坡，李白與霍去病。”
“第二遍，你們會看到陰暗與醜惡，鳥盡弓藏的劉邦，曲膝求合的弱宋。”
“第三遍，你們纔會站在最高點，用前所未有的視野，看到智慧與精神，看到王朝的掙扎與妥協。”
好吧，因爲他這一段話，當天下午，北廣圖書館所有歷史類的書……借光了。
教國史的老教授也納悶兒了，往常上大課逃課的不少，他都懶得點名兒。這兩天咋地了？太陽從西邊出來的？
國史突然成了缺勤率最低的一門課了。
第410章 小心眼兒的
所謂，忠言逆耳，良藥苦口。
齊磊演講的內容，其實不見得有多新鮮，很多學生的父母、老師仔細回想的話，他們大概也總結過類似的結論。
這不是多麼高深的人生哲理，恰恰相反，就是一箇中年人不斷踩坑，不斷經歷艱難之後的人生感悟。
可是，人就是這樣，父母、老師說出這樣的話，不見得有什麼效果，大多被叛逆期的我們當成了“絮叨”，當成了說教。
反而是齊磊這種“成功人士”，用不一樣的方式，可以讓學生們銘記。
是不是有點諷刺？我們最不願意相信的，恰恰是最不可能欺騙你的。
“去渴求知識吧，同學們！”
“知識帶給你們的，也許不是技能，不是生存的手段，但知識是一種思維方式，帶給你清晰的邏輯、理性的思維。”
大禮堂中，齊磊依舊在繼續着他的講座。
聽的腥怂坪醮蜷_了另一扇大門，而這，正是雛鷹二期最需要的幾個要素之一。
正如陳姥爺所說，這批孩子在素質上沒有任何問題，缺少的是具有主動性思考的能力。
高中之前，大家都是按照老師的意願在被動學習，而且學習的內容都是定向的，寬度不夠。
可是，但凡是走上社會，走上工作崗位的人都能感受得到，無論你從事什麼行業，無論你的作專業性有多強，所需要的知識都是覆蓋面極廣的，尤其是社科類的職業。
一個只會新聞學的記者絕對不是一個好記者，一個只懂經濟學理論的金融畢業生絕對在金融圈混不下去。
你的知識儲備，必須是有寬度的。
而大學，其實就是被動學習的高中生向社會人才過度的中間階段。
過度的好，就既學會的專業技能，也學會了做人。
過度的不好，那走出校園，職場道路一定比別人要坎坷得多得多。
雛鷹二期，其實就是還沒有完成這個轉變。
你說他們不聰明，腦袋一根筋？不是的！
這就好比後世清華，還是北大的教授說，智商110以下就別來上清北。
很多腦子有坑的，把人家一頓狂噴，說人家歧視智商不夠的，清北你就牛逼啊？不聰明就不配活着云云。
殊不知，罵的那些人，不是蠢，而是無知。
東亞人平均智商106，但凡你是正常考上高中的，能唸到高三不掉隊的，智商110是肯定得有的。
人家說的這個門檻兒根本就不高，而且，人家的目的也不是設門檻。
人家的意思是，告誡那些靠特長加分、走特殊渠道進清北的學生，只有這部分才擔心智商的問題呢！
總之，雛鷹二期在智力上是絕對沒問題的。
北廣大一大二就選出這27個，智商能有什麼問題？
問題還是在思維方式，在知識攝取的方式上。
而今天的講座，對於雛鷹二期來說，也不僅僅是教會他們一種全新的思維方式那麼簡單。
之前不是說，三天交一份新聞分析嗎？
就是關於收購ARM案的。
本來他們還一頭霧水呢，這從哪開始分析啊？而且還得讓他滿意，可咋整？
結果，今天開講座，他自己把答案公佈出來了。
靠！！
走了大吡耍偷褥妒情_卷考試唄？
所以，雛鷹二期的學生都樂壞了，尤其二成子，三冰子，宋小樂他們。
昨天他們看得出來，齊磊是真生氣了，本來還有點忐忑，這要是答不好可咋整？
二成子拍着胸脯，“班班班班，班頭兒還是夠意思的！”
這話引來雛鷹二期其他同學的附和。
有人小聲BB，“兇是兇了點，可是……還是心善啊！逃過一劫啊！”
然而，都想多了，那塊髒石頭會這麼輕鬆的放過你們？他髒招多着呢！
講座從九點，一直持續到快十二點了，近三個小時。
到了後來，齊磊口乾舌燥，想下去，大夥兒都不讓他下去。
最後，齊磊往舞臺邊上一坐，也沒有什麼正經的內容了，就是和大夥兒閒聊天，解答一些問題，包括八卦，甚至說了一些創業史。
最後的最後，又聊到爲什麼今天會開這個講座。
就見齊磊一指雛鷹二期，“就因爲這幫二傻子！”
好吧，他開始鞭屍了，把雛鷹二期批的體無完膚。
二成子他們在底下，恨不得找個地縫鑽進去算了！
特麼的，白誇他了，真不是個東西！
可是，沒辦法，你還得聽着，生氣也得聽着。
而這還沒完呢！
接下來齊磊的話，把二期的人嚇了個半死。
“我給他們留了個作業，三天之內，寫一篇ARM收購案的分析報告。”
“要是寫不出來，全特麼給我滾蛋，哪兒來回哪兒去。”
其他同學一聽，登時調侃，“這也太容易了吧？？”
別說雛鷹班了，現在讓他們寫，他們也寫得出來。
別問爲什麼，齊磊都告訴你是怎麼回事兒了，要是還寫不出來，那回家哄孩子得了。
“小齊導員，你這不是放水嗎？”
齊磊一挑眉，“放水了嗎？”
“放了！”
齊磊，“那也不容易吧？”
“容易！”
齊磊，“真容易？”
“真容易！”
“那你們誰有興趣，也可以寫一寫嘛，回頭送到雛鷹樓去。”
鬼魅一笑，“好好寫哈，你們懂的！寫的好，萬一比雛鷹班寫的還好，那他滾蛋，你不就進來了？”