作者：苍山月
貼身服侍，他覺得這是他當學生應該做的，你看我多有眼力見兒。
把章南看的一副沒臉見的樣子，“小張……小張……”
在門口一通叫，“你出來一下，我和你談點事情。”
張嘉志，“啊？啊！”
心說，這校長咋就這麼不會看情況呢？把他們伺候好了，咱學校的保送不就穩了？
多一個名額都行，那就差多少事兒呢？
“唉！”
……
齊磊那邊兒，風風火火的跑回三石網吧，他要用的東西都在包間放着呢。
拿上一個厚厚的文件夾，又往學校跑。
心裏還有點小激動，因爲他手裏拿着的，是一個非常重要的東西。
說實話吧，這一年多，齊磊悟出不少的道理。
而其中最重要的一個道理就是：重生者最難的不是怎麼掙錢，怎麼快樂、怎麼裝逼，最難的是傳遞信息。
設想一下，你是一個重生者，不管你多麼的渴望財富，多麼的只想過好自己這一攤子事兒。
可是，你知道明天就有人炸使館……
你知道有一個叫王偉的英雄即將逝去……
你知道未來的經濟危機對於我們的國家是多大的機遇和挑戰，也知道在原本歷史軌跡中我們犯了什麼錯誤，又錯過了什麼機遇。
你知道太多東西了。
你知道太多一句話就可以避免的災難。
除了這些，你還知道，知道重生者最大的意義就在於，利用信息，傳遞信息，改變歷史的信息！！
可是，你偏偏不能！！
而且，最難的就是傳遞這個信息！
因爲你是重生者，爲了守住重生的祕密，只能選擇沉默，有限度的利用信息。
是的，極爲有限的。
如果從效率的角度來說，所有重生者的效率都是最低的。
你信不信，如果這個世界沒有對重生的未知恐懼，沒有重生的一切負面效應，一個重生的人，別說重生二十年了，哪怕只有一年、半年！
他如果可以公開，把這個bug利用起來，那整個世界都是天翻地覆的。
所以，對齊磊來說，最難的就是把未來的信息傳遞出去。
N聯盟的事情，他繞了一大圈兒，費勁了大力氣，其實就是傳遞一句話的信息。
他做的每一件事，其實花費最多的精力也是掩蓋信息的來源。
真的難啊！
而他手裏這個，就是另外一個信息，一個對他、對所有人都影響重大的信息。
跑回學校，奔向四樓的會議室，就見章南和張嘉志在門口低聲談論着什麼。
“校長好，張老師好！”
齊磊燦笑着打着招呼，然後很自然越過二人，一把推開全議室的門，邁步而入。
……
張嘉志眼珠子沒瞪出來，“你！！你給我回來！”
這熊孩子，跟我耍橫也就算了，這麼重要的客人，你連門都不敲的嗎？
再說了，你跑這來幹什麼？這是你來的地方嗎？
要拉齊磊回來，本能地跟着也進了會議室，章南想攔都沒來得及攔。
“齊磊，你注意點！”
幾乎是喝罵，但話還沒說完，齊磊疑惑地回頭看見他。
“我……”
那邊，廖凡義卻是主動拉開一把椅子，“你可算回來了，坐！！”
嘎！
張小孩同志一下就懵了，沒搞清楚狀況。
齊磊還奇怪呢，這人瘋了吧？攔我幹啥？
順着廖凡義的指引，坐下，先不管他，“久等了。”
廖凡義，“不久不久。”把自己的水杯遞到齊磊面前，“跑着來去的吧？先喝點水，壓一壓。”
張嘉志：“……”
“那什麼……”廖凡義突然來了句，“小張，這沒你的事兒了，你回去吧！”
張嘉志：“……”腦瓜子嗡嗡的。
聽話的、本能的退出會議室。
雙手扶着門把手，把門關嚴。
“校長，他們找齊磊幹啥啊？”
章南閉了眼，“張老師，川音考校的情況，你還沒和我說呢！”
“正好，你現在和我說說，考的怎麼樣？”
“哦哦！”張嘉志一愣神兒，“哎呀，我這個腦子啊，忘了！！我現在就和您彙報！”
溜溜的跟在章南屁股後頭走了，一邊走，一邊彙報，“校長，我跟您說哈，咱們這回考的可好了！”
“您放心，回頭我再和廖老師套套近乎，我覺得，高三這幾個都能走保送！”
章南一邊聽，一邊讚賞，“這批孩子，多虧張老師教的好啊！”
張小孩兒，“嗨，那不都應該的嗎！？”
“您就看我的吧！專業方面，這幾個孩子都沒的說啊！”
“另外，廖老師那邊就更沒得說了。我還在北廣的時候，廖老師就對我好。真的，肯定能給這個面子！”
章南：“……”
把章南幹不會了，你說我是應該鼓勵你呢？還是打擊你呢？
最後只能道：“也別把希望太放在私人關係上，主要還是得學生有實力。”
張小孩，“都過硬……都過硬……”
“對了校長，他們找齊磊幹啥啊？”
章南，“……”
“小張，你覺得咱們廣播室的設備是不是該換一換了？”
張小孩，“不用，浪費錢，現在的就挺好！”
“那什麼？到底他們在會議室幹啥啊？”
章南實在受不了了：“回你班去，問什麼問！”
“哦。”
張小孩可委屈了，你不讓問直說唄，發啥火呢？
……
※※※
會議室內。
一腥说龋駪B各異地看着氣還沒喘勻的齊磊。
他們之中，有的人和廖凡義想法一想，急於知道國家重點支持的這個新學科到底是什麼定義，期盼着眼前這個少年能給他們一個答案。
而有的人，則和龐清方想法差不多，社科類的學科就沒有天才，他們不認爲齊磊能提供什麼有價值的東西。
此時，龐清方看着齊磊手裏緊緊攥着的那個文件袋。
“說吧，小同學，數字媒體，請你給我們一個準確的定義。”
齊磊則是平復了一下呼吸，深深的看了龐清方一眼，呢喃道：“數字媒體？”
突然氣場一變，神情肅穆起來。
那邊本來很放鬆的張路臣，突然就坐直了身子。
因爲……因爲齊磊現在表現出來的姿態，是絕對不屬於一個十七歲高中生的。
他在用肢體語言轉換角色？
“我想大家一定很好奇，爲什麼上面有人推薦你們來找我？”
齊磊終於開口了，不是回答，而是反問。
此言一出，龐清方、廖凡義都不由點頭，“確實有些好奇。”
龐清方道：“我相信這個世界有天才，可是我不相信在社會科學方面有天才，因爲這是一個考驗閱歷、依靠經驗的學科。”
只見齊磊點頭，蹦出一句，“我可沒說我是社科天才哈。”
“嗯？”
腥艘苫蟮哪抗庵校R磊嘿嘿一笑，“實話實說，我確實有一些超出常人的天賦，但是在邏輯推理和大數據分析上面，和社科不沾邊。”
“？？？？”
“？？？？”
“？？？？”
結果下一句更把大夥驚着了，“我曾經幫上面，做過一些戰略上的分析和推演，解決過一些問題。”
“至於是什麼具體問題，就不方便說了。”
好吧，大夥兒你看看我，我看看你，不方便說……那就是機密唄？
“也曾經……也曾經利用網絡大數據，做過一場成功的網絡營銷。”
“也正是因爲這次營銷策劃，讓我發現了一些未來可能存在的問題，所以向上面的人提了建議。”
看向廖凡義，“和您倡議這門學科的老秦，就是這個人。”
噗！！！
幾個老學究差點沒吐血，說來說去有點邪乎。
可是，又由不得他們不信，尤其廖凡義。
他見的那個人確實是老秦，也確實是老秦向他推薦的齊磊。
更真實的是，整個過程，上面對新學科的支持力度之大，已經超出了他的想象。
此時此刻，那幾位不太看好齊磊的人也不得不重視起來，這個少年，確實不是凡人，他有東西！
是的，這是一種本能的認知，上面都在用的人，說明他有過人之處。
龐清方凝重起來，語氣都變了。
“那麼，請你給我們解釋一下，什麼是數字媒體？”
齊磊皺眉想了想，皺眉道：“這個概括，其實不準確。”
性谇皟A身子，“怎麼不準確？”
齊磊，“所謂數字媒體，我能想到的有兩個部分。”
“第一，理論概述。數字媒體就是指以二進制數的形式記錄、處理、傳播、獲取過程的信息載體，這些載體包括數字化的文字、圖形、圖像、聲音、視頻影像和動畫等感覺媒體，和表示這些感覺媒體的表示媒體（編碼）等，通稱爲邏輯媒體，以及存儲、傳輸、顯示邏輯媒體的實物媒體。”
這個前世齊磊學過，張嘴就來。
“第二，就是數字媒體技術，通信工程、自動控制、信號與信息處理、電路與系統，等等應用於網絡時代的技術導向。”