作者：此号不是马甲
另一名抱着衣服的女生，没好气地说着，把衣服放下。
“……”
筱原诗织跟另外两名同伴打了声招呼，接着自己拿着乐谱坐回了床上。
不过耳边，等了几秒后传来了她们的闲聊。
“刚刚说到哪里了？”
“小笠老师变严格了。”
筱原诗织眨了眨眼睛，视线离开乐谱。
两名室友继续说。
“啊，对。你知道吗，小笠老师为什么会变严格？”
“这种事情……一猜就知道吧？”
“诶？能猜到，为什么？”
“唯一的变量就是平川老师了吧？”
“……”
“你这是什么表情？”
“我还以为我得到了第一手八卦呢，还想和你分享的说……”
“这种事情，也就你这种笨蛋猜不出来吧。”
“可恶，嘲笑我，吃我枕头攻击！”
耳边，两名女生嘻嘻笑笑地打闹起来。
筱原诗织盯着乐谱，发起呆。
第65章 矛盾终于爆发
第二天上午，又到了练习合奏的时间。
音乐厅中，陆陆续续有同学到来、走进队伍中。
“又开始训练了，好累哦。”
“今天早上醒来，手都疼了。”
“平川老师未免管得太多了吧，我还是喜欢以前只有小笠老师在的吹奏部。”
“可是，也是为了全国金奖。”
“诶……哪有那么容易。”
“就是因为不容易，所以更要努力训练。”
“话是这么说，可是真的很累。”
“就是啊，累死了。”
“不想训练了。”
“好了，停，平川老师还有小笠老师来了。”
窃窃私语声收了起来。
筱原诗织也收回视线，往音乐厅的门口看去，平川老师和小笠老师走了进来。
目前来说，吹奏部内部大概有两种声音。
第一种，比如她，比如部长，拥有自己坚定的目标，坚定地为了全国金奖而努力，就算没有平川老师的介入，平常也会辛苦训练。
第二种，就是那些不愿意辛苦训练的学生，抱怨平川老师为什么突然插手，怀念之前小笠老师轻松训练的时候。
其实还有第三种，只不过这些人并没有出声罢了，她们是沉默的大多数，是吹奏部目前的主流，也是大多数学生的常态——
老师要求艰苦训练的话，那就艰苦训练，老师不在的话，那就偶尔偷懒一下，并且对于平川老师的插手，更多只是无伤大雅的吐槽，或者是“既然是老师的要求，那只要听从就好了”这样的无所谓的态度。
不过，尽管第二种同学的存在是少数，然而，在面对很多事情的时候，表达不满的意愿比起表达支持的意愿都更加强烈。
因为不满是一种负面情绪，它会使得人更加愿意去倾诉、去发声。
正是因为这个原因，这部分不满的声音，虽然并不大声，却刺耳到让整个吹奏部的气氛都变得糟糕起来。
今天早上的合奏毫无例外就是在这样糟糕的“沉默的质疑”中迎来结束——所谓沉默的质疑，那是因为身为学生她们很难做到当面反对老师，但是其实那种态度怎么都看得出来。
不过在这种状态不会持续太久的。
筱原诗织知道，这种不满总有爆发的时候。
平川哲文也知道。
甚至说，他一直在等着这部分学生的爆发。
矛盾的爆发并不意味着一定是坏事情，反而很多时候这种爆发为解决问题提供了途径。
只有问题暴露出来，才能着手解决——要是像筱原母亲那样将一切矛盾掩盖，那才是真正的棘手。
——
上午的吹奏练习结束之后，又是休息时间，休息到下午两点，分声部练习又开始了。
而在这一段的时间里，远离平川哲文和小笠铃木子的地方，吐槽和抱怨毫无意外地在吹奏部群体之中蔓延开来。
“我们已经训练了一天多了。”
“没事啦，也只剩一天了。”
“问题是，凭什么？小笠老师就算了，那个平川老师凭什么啊？他凭什么要求我们？”
“因为他是指导老师。”
“他指导什么了？指导我们的是小笠老师，辛苦训练的是我们。”
“这……这个逻辑不对吧？老师没有说一定要陪着我们一起训练的，想要全国金奖的是我们，这是我们的目标啊。”
“全国金奖？”
“是，怎么了？”
“在小笠老师指导下，轻轻松松就可以进军全国大赛，我觉得我们很不错了吧？为什么要去争夺什么几乎不可能的金奖。”
“几乎不可能？只要努力训练就有可能呀。”
“那些吹奏乐强校可不是摆设，而且，为什么一定要金奖？我觉得能进全国大赛我就满足了。”
“这……”
“……”
这样的声音，在平川哲文听不到的角落，开始响起。
并且，这些第二类群体的不满之声随着训练时间的延长还在不断加剧。
“训练、训练、训练，我受够了！”
晚上，在平川哲文和小笠铃木子还没到达的合奏开始前，音乐厅的舞台上，终于有人把心中的不满喊出了声，手中的乐谱，“啪”的一声用力拍到了地上。
现场所有的交谈声都被打断了，众人惊讶地朝着发声方向看过去。
“上木同学？”值村部长也站起了身。
“我不想训练了。”
捏着手中的长笛，上木看着走到她面前、一脸严肃的值村部长，开口说道。
“为什么？”值村部长问。
“累了，训练不了了。”上木的视线看着地上的乐谱。
“那就休息一下。”
“没有用。”
“这又是为什么？”
“为什么？这就要问问那个什么事情都不做、只知道多管闲事的平川老师了。”
“上木同学，这种话过分了。”
“说错了吗？”上木看向部长。
“是的。”部长点了点头。
“哪里错了？”
“他是指导老师，监督管理我们的训练，是职责所在。”
“那怎么去年不出现，今年又莫名其妙地跑出来了？”
“平川老师应该有自己的理由。”
“呵。”上木嘲讽一笑，看着四周的同学，说，“其实，你们也有猜测的吧——”
“上木同学，慎言。”部长想阻止她。
然而阻拦不住。
“那个平川老师就是为了抢功，对吧？”
“……”
周围一片寂静。
平川哲文在吹奏部学生之中并没有什么威望，想来，除了部长，应该并没有人会为了他，在现在这种场合出声反驳一名三年级的前辈。
在众人沉默的目光中，上木同学就站在那里。
然而，并非如众人猜测的那样，没有人为此出声。
人群里，少女拿着小号，走了出来。
“我说，你怎么发泄你的不满，我都无所谓，然而，你要因此抹黑平川老师的话，你有什么资格？”
筱原诗织站了出来，目光毫不退让地直视着所谓的前辈。
她看了她一眼。
“又是你？”
“是，怎么了？”
“后辈——”
“哦？又要开始了吗？前辈？”筱原诗织嘴角的嘲弄，在吐出“前辈”一词的时候，彰显得最为强烈。
“……”上木咽了口气，恶狠狠地盯着身前的筱原诗织，“你想怎么样？”
“不是我想怎么样，而是你想怎么样？”
“我只是想问，那个平川老师，凭什么对我们的训练指指点点？”
“凭你是废物。”筱原诗织毫不客气地嘲讽。
上木愣了一下，“你怎么敢——”
“我怎么不敢？”筱原诗织轻蔑地说着，“对于你们这种一开始加强训练就开始满嘴抱怨，甚至因此抹黑老师的人，有什么不能说的？”
“全国金奖的目标明明是一开始就定下了的，现在呢？忘了吗？因此训练有什么不对？”
“——这又关他什么事情？”
“怎么不关？见到你这种学生，平川老师身为指导老师凭什么不能插手？”
“又来？我这种学生？我怎么了？”
“仅仅得了铜奖就开始自我满足、把全国金奖的目标弃之脑后，自我安慰着‘全国金奖也没什么，能够进入全国大赛已经很了不起了’——用着这种理由安慰着自己，没有一点追求的可怜虫。”
筱原诗织整理了一下长发，带上了一抹极为讽刺的笑。
“呵。”
“你——”
“怎么了？”
男教师的声音，突然在音乐厅之内响起。
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