1978,我考上了哈工大 第24章

作者:葫芦村人

  “班长,如果你要说靠天赋,就别讲了昂~”

  莫灵羽不知啥时候,也到了谢威另一边的位置。

  一股淡淡的雪花膏香味钻入谢威鼻腔。

  被漂亮女孩子火热的目光紧紧盯着,饶是经历无数,谢威也感觉招架不住。

  这年头的女孩,跟那种非天然的女孩,是不一样的。

  “班长,你要说靠拼命努力,也别讲了昂~有些东西,那就不是靠努力就行的!去年高考政策出来,我就被我爹关小黑屋天天学得天昏地暗,入学也只才考个61分。”

  姚鑫伟也急忙说道。

  他本就不愿意到实验班。

  宁为鸡首,不为凤尾。

  可他,莫得选择。

  “班长,你就给大家分享分享呗。刚才班导那意思,以后咱班不仅科目多,专业跨度也大,要是没有好的学习方法,咱们跟不上啊。”

  李创新是真心想要知道谢威的学习方法。

  他从小就聪明,学习也努力,可……

  其他人纷纷附和。

  “既然大家感兴趣,现在也有时间,我就跟大家说说我个人的学习方法,然后一起讨论吧。”

  谢威站了起来,主动走到讲台前面。

  费曼学习法、西蒙学习法、思维导图、SQ3R法等世界公认的优秀学习方法,只上了个二本大学谢威学生时代没接触过。

  在把自己两个孩子送入C9之前,专门下过功夫。

  目前,这些优秀学习方法,要么还没被整理出来,要么就是对国内封锁。

  刚恢复高考,国内尚未有人专门研究高效学习方法。

  平时只在田间地头、工厂车间、军营的人,哪里能接触到好的学习方法?

  实验班集中了78级最精锐的学生,如果掌握了高效学习方法,未来能做出的成绩,肯定会比谢威原本历史上的更大。

  何况,实验班的课程设置,没有高效学习方法,肯定跟不上的。

  被欧美封锁的高效学习方法,先拿来给未来大佬们的学习提提速。

  想明白了这些后,有着几十年人生阅历的谢威,不再怂眼前这帮未来大佬,瞬间化身讲师,拿起讲台上的粉笔,开始了侃侃而谈。

  “在学习之前,我首先告诉自己,需要确立学习目标。”

  谢威说完,在黑板上,写下了“学习目标”四个字。

  板书中规中矩,没有苍劲有力,也没有龙飞凤舞。

  从谢威大学毕业参加工作后,最多也就是签自己名字,几乎没有用笔写过字了,何况还是他几乎没怎么接触过的粉笔板书?

  电脑时代,除了师范生上学期间需要练习粉笔板书外,到了教师岗位,PPT教学模式下,用粉笔书写的时间也都没那么多了。

  写完学习目标,谢威又接连在上下左右写下开放性思维、评判性思维、逻辑性思维、清晰凝练的表达力。

  教室里鸦雀无声。

  带着笔记本的同学,已经做好记录的准备。

  “确立目标,首先需要开放性思维,它能让我们更好接受新的观点,拓展视野。比如,所有人都接受欧几里得的同一平面内平行线永不相交,绝大部分却无法接受罗巴切夫斯基提出的平行线相交理论……”

  谢威结合着入学测试的内容来举例。

  瞬间,就让所有同学精力集中起来。

  “那么,如何确立学习目标?学习内容如何理解?学习它的意义是什么?只有明白我们为什么要学习它,才能更深入地理解,把各个知识点拆分,深化理解,关联记忆……”

  谢威边讲,边把重点关键词汇写在黑板上。

  他讲的内容,在网络普及的年代,网上到处都是。

  对于从幼儿园就开始接触思维导图、高效学习方法的学生来说,会让人昏昏欲睡。

  可对于连在校园系统地正经上课时间都很少的大一新生,吸引力巨大无比。

  “班长,你讲慢点!”

  能考上哈工大的学生,理解能力跟记忆能力不差。

  可谢威讲的速度太快,带着笔记本的同学恨不得把他说的每个字都记录下来,在谢威结合着各种不少人没听说过的专业术语详细讲解时,就跟不上了。

  “班长,要不你等等再讲,我之前没准备笔记本。”

  大部分没带笔记本的同学不停往教室门口看去,期待去教务处拿笔记本的学委跟团支书能快点回来。

  “啊?”

  谢威的侃侃而谈被打断,看到黑板上已经被他画满了思维导图。

  有些愣神。

  给未来大佬们上课,太上头了!

  “没有笔记本的同学,下课后抄我的!班长,你继续。”

  见谢威全身心投入的讲解被打断,正沉醉其中的莫灵羽不乐意了。

  之前她几乎利用所有空闲时间学习,很多方法跟谢威讲的不谋而合,却没有这么系统、全面。

  她甚至想,如果之前有这样好的学习方法,入学考试,肯定能把谢威压在下面。

第32章 求着班长分享学习方法,哪知道班长给天才们整自闭了

  “大家不用担心。黑板上的思维导图,基本上把我个人认为比较高效的方法关键点罗列了出来。不一定适合每个人。照着执行,反而容易出现问题。真正的高效,需要根据这个结合自己的实际情况,总结出适合自己的方法。”

  方法相同,每个人基础情况不同。

  适合自己的方法,才是最好的。

  谢威说完,又准备继续,“咱们继续看看多学科关联如何学习。”

  一边说,一边拿黑板擦准备把开始写的擦掉。

  “班长,先别关联了。”

  姚鑫伟不顾莫灵羽那杀人的眼神,站起来阻止谢威擦掉黑板上的内容。

  苦着脸,幽怨地看着谢威,“你这学习方法不仅系统,高效,问题是得让我们先消化消化啊!高考前要有这么好的方法,我也不至于让我爹关小黑屋一年多。”

  “班长,让咱先消化消化,太多了,我这脑袋装不下了。太死脑细胞了。”

  “班长,我怎么没早点遇到你啊!”

  “要是高考前有这方法,入学测试我也不至于才60多分……”

  “……”

  听到这些言论,谢威居然无言以对。

  尴尬地说道,“好吧,大家先讨论一下,有什么问题,提出来,大家一起讨论。”

  “班长,既然你说确定学习目标后,需要先把学习内容先把知识点拆分,记忆理解后,再关联相关知识点,究竟如何拆分?能否举例说明。”

  谢威刚说完,莫灵雨就举手站了起来,提出了她的疑问。

  这也是班上所有人的疑问。

  所有人都眼巴巴地看着谢威。

  “那行,咱们就举个简单例子吧。作为理工科,绝大多数专业,都得学微积分。而微积分,可以拆分成函数、极限、导数、积分。”

  谢威说着,下意识地拿起讲桌上的粉笔,把黑板上的思维导图擦掉一部分。

  “班长,别啊……”

  姚鑫伟哀嚎一声。

  学习方法只理解了一小部分,虽然有笔记本,谢威讲得太快,笔记都没记完。

  还没等他叫出来,就被同桌的李创新捂住了嘴。

  “闭嘴,现在班长讲的才是关键。实际联系理论,才更容易,尤其是微积分属于基础课。”

  在李创新的威胁下,姚鑫伟只能无奈闭嘴。

  不由开始后悔进入了这个魔鬼班。

  停顿了一下,谢威观察了一番同学反应,见所有人都一脸期待,才继续介绍:

  “函数,实际上就是研究变量间的关系。从初中数学开始,就已经在打基础了。自变量与因变量的运动变化属于传统定义,集合与映射属于现代观点,这又关联到不等式与方程……”

  谢威越讲越兴奋。

  下面的大佬们在谢威兴奋起来后,反而变得茫然起来。

  每一个数学术语,都能听明白。

  被谢威揉捏到一起,所有人都发现,谢威讲的跟他们之前学过的东西,完全不一样。

  脑细胞死得越来越多。

  “极限呢,是微积分基础,很简单,就是一个描述变量无限趋近某个值的过程。导数跟积分,都是极限的表现形式……”

  “导数嘛,就更好理解了,表示函数在某一点附近的变化率……”

  “积分……”

  “……”

  谢威讲着讲着,发现不对劲。

  整个教室,鸦雀无声。

  不由得停了下来,见所有同学目瞪口呆地盯着自己,也没人再记笔记了。

  甚至,很多人的眼神迷茫起来。

  谢威尴尬了。

  劲又使大了!

  这才意识到,眼前这些顶尖的大一新生,可不是几十年后卷出天际的教育背景下的大一新生!

  甚至,班上很多人基础都没有自己那个时代从一年级开始学奥数,爹妈大笔砸钱找名师,小学把初中学完,初中把高中知识学完初中学霸水平高。

  何况,人家还有《五年高考三年模拟》。

  正要开口说话,感觉到门口有人。

  扭头看去,抱着一摞笔记本的冯柯张大了嘴,目瞪口呆。

  同样抱着书的魏炳坤,脸色变幻不定。

  他们早就到了教室门口,听到谢威忘情的讲解,罗阳怕他们进去打断了谢威的状态,阻止两人进教室。

  “讲得不错!”

  罗阳进了教室,一脸赞赏地对谢威说道,“我算是明白了,为什么连梁红玲老师也坚决让你当班长。”

  以谢威的水准,很多基础课,梁红玲都能丢给谢威给同学上了。

  怪不得!

  毕竟谢威在杜国旺家里住了好些天。

  “抱歉,班导,同学们让我分享学习方法,一时间没刹住车……”

  谢威再看了一眼教室里已经回过神来,表情各异的同学,尴尬地笑了笑。

  可别把未来大佬们的学习积极性打击到了。

  要真那样,自己将会成为千古罪人。

  虽然没人知道,谢威过不去自己良心这关。

  “讲得很好。实验班学习任务重,有好方法分享出来,大家能更快进步。”

  罗阳先是夸赞了谢威。

  不等谢威谦虚地表示是为班级服务。