作者：中二少年肤浅
洛冬青点了点头。
“看看，顺便评价一下。”
“谢谢。”
洛冬青欣然接过，一字一句的看着。
虽然是草稿，但李达的字写得还不错，有些字可能不大好认，但结合前后文也不难判断意思。
不过，有点短。
洛冬青看得津津有味，看到停笔的地方，便又觉得很不爽了。
想看后面的，但是，李达明显还没写。
而李达一直在等着她的评价，洛冬青便将草稿还给了他，道：“挺有趣的，但是这男的有点讨厌。”
男二还没有出场，洛冬青吐槽的是男一。
看来，洛冬青并不喜欢那种霸道冷酷型男生，现在的很多小女生都是喜欢这一款的，女频甚至专门为这种男主创造了一个词汇。
邪魅狷狂。
这个词和恐怖如斯分别占据男女频道的江山。
李达面带微笑，并不介意这个评价。
洛冬青又道：“我觉得你这个剧情写的不合理，男主那么冷酷，也不懂礼貌，女主还对他很有耐心地关照，太不现实，男主这种人在现实中是没有朋友的。”
李达的笑容渐渐僵硬，他没有去和洛冬青讨论剧情的问题，而是问道：“你知道一个作者喜欢和讨厌的读者分别是哪两种吗？”
洛冬青还没反应过来，便茫然地问道：“哪两种？”
“一种，是看完之后发评论，指出这里不足，那里不足，应该怎么写的，另一种，是只会说写的好的。”
听到这里，洛冬青马上明白过来了，不由瞪大了眼睛看着李达，重重地哼了一声，然后将李达的稿子整理好，轻轻放在了他的桌上。
“是你说让我评价的！”
“我的意思是让你想办法夸我。”
“噗！”
原本有些生气的洛冬青没忍住笑出了声。
作者，都这么真实的吗？
第九章 文科生的本能
洛冬青并不是一个杠精，其实，她觉得李达写的挺好的，只是，她觉得一个性格恶劣的人是不会有朋友的。
因为她就是这么一个人。
不过李达写的其实也没什么毛病，每个人的视角不一样，对一个东西合理或者不合理的看法就截然不同。
洛冬青是气他拐着弯说讨厌自己，但听他说出来，却又忍不住觉得好笑。
笑了之后，洛冬青又觉得很没面子了，人家说讨厌我，我还笑什么！
于是，她又板着个脸，趴在桌上朝另一边睡了。
但其实是睡不着的，她只是在表达自己不想和李达说话的情绪而已。
李达也不介意，活动了一下手指，感觉舒服了，却也没有再动笔继续。
当作者当久了就是这样，一旦停下来，再想要开始，就非得要磨磨蹭蹭了，这就是作者的仪式感。
比如:看完这集动漫我就去码字……
有两节课没有听了，第三节也还是文科类的，地理课。
现在在学的是必修二，主要讲的是人文地理。
地理是一门非常复杂的学科，不过，高中阶段，只是学个皮毛而已，但即便是这些皮毛的东西，想要学好，也要花很多时间。
李达却是看着地理老师，心情复杂。
地理老师名叫于飞虎，未来会是他的班主任。
李达虽然对高中的知识已经忘记的差不多了，但高中发生的一些事情却记得很深。
还记得是高一的时候，一次上地理课，李达在课堂上说话，被于飞虎叫起来回答问题，然后就演变成了你为什么不听课这种问题。
李达当然只能怂成一团，不好回答，但有些好事的同学自以为幽默，应道：“他以后要读理科的，不用听。”
然后于飞虎啥也没说了。
结果后来文理分科，李达就落到于飞虎的手里了。
这大概就是缘分吧……
不过，李达之后和于飞虎相处并不融洽，于飞虎带的班是普通班，也就是一帮学渣，不好好学习光混日子的那种，而李达是知耻而后勇，崛起了一下，就被于飞虎安排到后排去了。
美其名曰先富带后富，先进带落后，但是高中了，哪里还有先进带落后的说法。
不管是在哪里，菜逼都是带不动的，李达也不是优秀到逆天的人，他改变不了环境，反倒是会被环境改变。
但你要说怪这个老师吧，好像……
讲道理，你自己跟学渣混到一起去，关老师什么事？
有本事你就出淤泥而不染嘛，怪老师算什么本事。
所以，这就是李达最憋屈的地方，你说怪人家吧，你自己都站不住脚，但不怪人家吧，又的确有被坑的感觉。
好在李达最后也还是走出来了。
别问，问就是知耻而后勇，李达受了刺激之后，会表现出极强的行动力来，不受刺激的时候，就会变成咸鱼。
“那位同学，起来回答一下问题。”
李达正在回想着一些往事，心情正复杂呢，结果，听到这句话，他不禁和于飞虎确认了一下眼神。
没错，靓仔，你就是我要叫的人。
所以说，上课的时候不要盯着老师看，你看他，他可能就觉得你要回答问题了。
“造纸厂，为什么要建在这个地方？”